الرياضيات 1
المفهوم 1-1: خوارزمية القسمة والعامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر
الدرس الثاني: تحليل العدد إلى عوامله الأولية
تحليل العدد إلى عوامله الأولية - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الوحدة الأولى: عملية القسمة والعوامل والمضاعفات
المفهوم 1-1: خوارزمية القسمة والعامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر
الوحدة الثانية: الأعداد النسبية
المفهوم1-2: استكشاف خط الأعداد
المفهوم 2-2: استكشاف الأعداد النسبية
المفهوم 3-2: تفسير القيمة المطلقة واستخدامها
الوحدة الثالثة: المقادير الجبرية
المفهوم 1-3: استخدام التعبيرات الرياضية وتحليلها
المفهوم 2-3: المقادير الجبرية والأسس
الوحدة الرابعة: المعادلات والمتباينات
المفهوم 1-4: كتابة المعادلات والمتباينات واستراتجيات حلها
الوحدة الخامسة: المتغيرات التابعة والمستقلة
المفهوم 1-5: استكشاف العلاقة بين متغيرين
الوحدة السادسة: توزيع البيانات
المفهوم 1-6: جمع البيانات وتمثيلها وتطبيقات عليها
الوحدة السابعة: مقاييس النزعة المركزية والتشتت
المفهوم 1-7: استكشاف مقاييس النزعة المركزية والتشتت
هدف التعلم . أستطيع أن أستخدم تحليل العدد إلى عوامل أولية في إيجاد العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر.
ممارسات صفية: التفكير المنطقي بشكل مجرد وكمي.
استكشف تحليل العدد إلى عوامل أولية لقد تعلمت كيفية استخدام أشجار العوامل لإيجاد العوامل الأولية للأعداد،
هيا نتحدث معا . ما المقصود بتحليل العدد إلى عوامل أولية؟
تعلم وفكر مخططات فن يمكن استخدام مخططات فن لمقارنة أوجه الشبه والاختلاف بين العناصر المكان الذي تتداخل فيه الدوائر هو المعلومات التي تشترك فيها هذه العناصر .
السبورة الرقمية مخططات فن استخدم تحليل العدد 12 والعدد 18 إلى العوامل الأولية لإكمال مخطط فن. وضّح ما فهمته عن طريق الرسم في كراس الرياضيات أو استخدام الأداة الرقمية.
تحليل 12 و18 إلى العوامل الأولية حدد تحليل العدد 12 والعدد 18 إلى العوامل الأولية . إذا لزم الأمر ، فارسم شجرة عوامل لكل عدد.
إيجاد العامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر استخدم مخطط فن للإجابة عن هذين السؤالين.
هيا نتحدث معًا راجع مخطط فن. لاحظ كل العوامل الأولية لتفهم كيف ترتبط بالعامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر.
استخدام العوامل الأولية أجب عن كل سؤال مما يلي. (أ) كيف يمكن أن يساعدك مخطط فن على إيجاد العامل المشترك الأكبر؟
هيا نتحدث معًا إذا رسمت مخطط فن لعددين أوليين فيما بينهما، مثل 4 و 9 ، فكيف سيبدو؟
العددان الأوليان فيما بينهما أي جملة مما يلي صحيحة؟ حدد كل الإجابات الصحيحة. أ) نظرا لأنه لا توجد عوامل مشتركة في التقاطع، فإن العامل المشترك الأكبر هو 0
