لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية2
الموضوع الثالث: ريادة الأعمال من الفكرة إلى النجاح
تدريبات الوحدة الأولى
تدريبات الوحدة الأولى - اللغة العربية2 - أول اعدادي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: ريادة الأعمال
ريادة الأعمال
الموضوع الأول: أسس الحضارة
الدرس الأول: نص الاستماع: الحضارة الإسلامية
الدرس الثاني: معلمتي أطلقت موهبتي
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: صناعة المستقبل
الدرس الأول: فضل العلم والعمل
الدرس الثاني: تجارب ملهمة (المقاولون العرب)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: ريادة الأعمال من الفكرة إلى النجاح
الدرس الأول: مهارات رجال الأعمال
الدرس الثاني: رحلة نحو طريق النجاح
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: نحن والمستقبل
نحن والمستقبل
الموضوع الأول: عقول رقمية
الدرس الأول: نص الاستماع: الذكاء الاصطناعي
الدرس الثاني: الذكاء الاصطناعي: صديق أم منافس؟
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: اكتشافات العلم
الدرس الأول: العلم طريق المعالي
الدرس الثاني: مقطع من رواية (رجل تحت الصفر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: حقوق الإبداع وتراث النوبة
الدرس الأول: الملكية الفكرية
الدرس الثاني: اللهجة النوبية
التعبير الكتابي
تدريبات الوحدة الثانية
التقييم التكويني
المشروع: سوق الإبداع المدرسي
التقييم التشخيصي
التقييم التشخيصي
الوحدة الأولى: ريادة الأعمال
ريادة الأعمال
الموضوع الأول: أسس الحضارة
الدرس الأول: نص الاستماع: الحضارة الإسلامية
الدرس الثاني: معلمتي أطلقت موهبتي
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: صناعة المستقبل
الدرس الأول: فضل العلم والعمل
الدرس الثاني: تجارب ملهمة (المقاولون العرب)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: ريادة الأعمال من الفكرة إلى النجاح
الدرس الأول: مهارات رجال الأعمال
الدرس الثاني: رحلة نحو طريق النجاح
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
تدريبات الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: نحن والمستقبل
نحن والمستقبل
الموضوع الأول: عقول رقمية
الدرس الأول: نص الاستماع: الذكاء الاصطناعي
الدرس الثاني: الذكاء الاصطناعي: صديق أم منافس؟
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثاني: اكتشافات العلم
الدرس الأول: العلم طريق المعالي
الدرس الثاني: مقطع من رواية (رجل تحت الصفر)
التعبير الكتابي
التقييم التكويني
الموضوع الثالث: حقوق الإبداع وتراث النوبة
الدرس الأول: الملكية الفكرية
الدرس الثاني: اللهجة النوبية
التعبير الكتابي
تدريبات الوحدة الثانية
التقييم التكويني
المشروع: سوق الإبداع المدرسي
ما المقصود بريادة الأعمال وفقا للفقرة
ما الخطوات التي يتبعها رائد الأعمال لتحقيق النجاح
ما المهارات التي يحتاج إليها رائد الأعمال كما ورد في الفقرة
كيف تسهم ريادة الأعمال في تحسين الاقتصاد
في رأيك ما التحديات الرئيسة التي قد تواجه رائد الأعمال في مجتمعك وكيف يمكن التغلب عليها
اذكر مشروعا رياديا ناجحا تعرفه وما تأثيره على الاقتصاد أو المجتمع
هل تعتقد أن ريادة الأعمال يمكن أن تلعب دورا في حل المشكلات البيئية وكيف
استخرج الفاعل في الجملة التالية يواجه رواد الأعمال العديد من التحديات
استخرج النعت في الجملة التالية تسهم ريادة الأعمال الاجتماعية في تحسين جودة الحياة
حول الجملة التالية إلى صيغة المبني للمجهول يبتكر رائد الأعمال حلولا جديدة للتحديات
أعرب ما تحته خط
يقرأ الفقرة ويجيب عن الأسئلة التي تظهر فهمه لها
ما الصفات التي تميز رجل الأعمال الناجح كما ورد في الفقرة
كيف يتمكن رجل الأعمال من تحويل الفكرة إلى مشروع ناجح
ما رأيك بأهم الصفات التي يجب أن يتمتع بها رجل الأعمال الناجح ولماذا
هل تعتقد أن رجل الأعمال يجب أن يكون مغامرا بطبيعته وضح إجابتك
ما التشبيه في الجملة التالية رجل الأعمال الناجح كالنهر لا يتوقف عن الجريان حتى يصل إلى هدفه وضح أركان التشبيه
ما البنية الرئيسة للفقرة مقدمة - عرض - خاتمة حدد كل جزء منها
ما الأساليب التي استخدمها الكاتب للتأثير على القارئ وجذب انتباهه
استخرج الفاعل في الجملة التالية يمتلك رجل الأعمال رؤية واضحة لتحقيق الأهداف
استخرج النعت في الجملة التالية رجل الأعمال الناجح يهتم بتطوير علاقاته الاجتماعية
حول الجملة التالية إلى صيغة المبني للمجهول يخطط رجل الأعمال مشاريعه بعناية
أعرب ما تحته خط
يقرأ الفقرة، ويجيب عن الأسئلة التي تظهر فهمه لها
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة