تصميم كتاب عن فكرة جديدة للاستفادة من الموارد المتاحة - اللغة العربية تواصل 1 - سادس ابتدائي
الموضوع الأول: عقلي
الموضوع الثاني: قدراتي
الموضوع الثالث: فكري
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الموضوع الأول: الاستماع
الموضوع الثاني: قدراتي
المشروع تَضمِيمُ كِتَابٍ عَنْ فِكَرِ جَدِيدَةٍ للاسْتِفَادَةِ مِنَ المَوَارِدِ المُتَاحَةِ نشاط 1 اجْمَعْ مَعْلُومَاتٍ عَنِ المَوَارِدِ المُتَاحَةِ في البينَةِ وَكَيْفِيَّةِ الاسْتِفَادَةِ مِنْهَا. نشاط ٢ اخْتَرُ مَوَارِدَ مُتَاحَةً حَوْلَكَ وَفَكَرْ فِي إِنْتَاجِ أَشْيَاءَ جَدِيدَةٍ وَمُفِيدَةٍ مِنْهَا. مورد مُتَاح. مَوْرِدٌ مُتَاح حا J نشاط ٣ التَّخْطِيظ للمشروع. فكرة المشروع: تضميمُ التَّلَامِيذِ كِتَابًا للموارد المتاحة بالبيئة المحيطة، بِحَيْثُ يُعَد كَبَتكِ فکر حول كيفية الاسْتِفَادَةِ مِنْهَا. اتَّبِعِ الخُطُوَاتِ الثَّالِيَةَ مَعَ مَجْمُوعَتِكَ للتَّخْطِيط لتصميم الكِتَابِ وَهِن: اسمُ المَجْمُوعَة : جـ اخْتِيَارُ عُنْوَانِ الكِتاب: ب قَائِدُ المَجْمُوعة د اختيار الموْضُوعَاتِ الرئيسة الَّتِي يَتَضَمُنْهَا تَقْسِيمُ مَوْضُوعَاتِ الكِتَابِ عَلَى أَفْرَادِ المَجْمُوعَةِ ، وَتَبْحَثُ كُلُّ مَجْمُوعَةٍ عَن المَعْلُومَاتِ. و جَمْعُ المَعْلُومَاتِ وَمُناقشتها معا. تَقْسِيمُ مَهَامُ تَصْمِيمِ وَإِعْدَادِ الْكِتَابِ عَلَى الْأَفْرَادِ وَهِيَ : - كتابة الكتاب على الكمبيوتر - تصميم غلافه. اختيار الصور الداعمة في الكتاب - طباعتهُ وَعَرْضُهُ على المعلم والزملاء. حَانَ الآنَ تَنْفِيذُ المَشْرُوعِ تَصْمِيمُ كِتَابِ بِالتَّوْفِيقِ. الأهداف: نشاط ١ ٢: يجمع معلومات عن موارد البيئة المتاحة. يستخدم مصا في جمع المعلومات نشاط : يُخطط للمَشْرُوع فِي خَطَوَاتٍ وَاضِحَةٍ مَرَاعِبًا الشروط المطلوبة VP

اجمع معلومات عن الموارد المتاحة في البيئة وكيفية الاستفادة منها
اختر موارد متاحة حولك وفكر في إنتاج أشياء جديدة ومفيدة منها مورد متاح
فكرة المشروع تصميم التلاميذ كتابا للموارد المتاحة بالبيئة المحيطة بحيث يعد كئنك فكر حول كيفية الاستفادة منها
يخطط للمشروع في خطوات واضحة مراعيا الشروط المطلوبة

