التقييم التكويني - اللغة العربية تواصل 1 - سادس ابتدائي

التقييم  التكويني

اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ: لِمَاذَا تَعَمَّدَ مُعَلِّمُ التَّرْبِيَةِ البَدَنِيَّةِ وَضْعَ الصُّحُورِ وَالْأَغْصَانِ وَسَطَ المَلْعَبِ ؟

صِلِ الكَلِمَةَ المُلَوَّنَةَ بِمَعْنَاهَـ ( أ ) ثَارَ الهَوَاءُ فَأَسْقَطَ أَوْرَاقَ الشَّجَرِ

حَدِّدْ نَوْعَ الجُمْلَةِ فِيمَا يَلِي، ثُمَّ بَيِّنْ رُكْنَيْهَا: ( أ ) العَقْلُ أَعْظَمُ النَّعَمِ.

التقييم  التكويني

ضَعْ ضَمِيرًا مُتَّصِلًا أَوْ مُنْفَصِلًا حَتَّى يَتِمَّ المَعْنَى: «قَالَ المُعَلِّمُ : يَا أَبْنَا

أَكْمِلْ بِمَا هُوَ مَظْلُوبٌ بَيْنَ القَوْسَيْنِ: وَسَجَدُ...... كُلَّ مَا

أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ بِجُمَلٍ تَشْتَمِلُ عَلَى ضَمِيرٍ، ثُمَّ بَيْنَ نَوْعَ الضَّمِيرِ:

كِتَابَةُ حِوَار اكْتُبْ حِوَارًا بَيْنَ أُمِّ وَابْنَتِهَا حَوْلَ مُشْكِلَةِ النَّظَامِ وَالتَّرْتِيبِ،