حل المسائل الكلامية متعددة الخطوات - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية للأعداد العشرية وحسابها
المفهوم 1.1: الكسور العشرية حتى جزء من الألف
المفهوم 1.2: جمع وطرح الكسور العشرية
الوحدة الثانية: العلاقات بين الأعداد
المفهوم 2.1: التعبيرات الرياضية والمعادلات والعالم من حولنا
المفهوم 2.2: العوامل والمضاعفات
الوحدة الثالثة: ضرب الأعداد الصحيحة
المفهوم 3.1: نماذج لعملية الضرب
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الوحدة الرابعة: القسمة على أعداد صحيحة
المفهوم 4.1: استخدام النماذج في عملية القسمة
المفهوم 4.2: القسمة على عدد مكون من رقمين
الوحدة الخامسة: عمليتا الضرب والقسمة مع الكسور العشرية
المفهوم 5.1: ضرب الكسور العشرية
المفهوم 5.2: قسمة الكسور العشرية
الوحدة السادسة: التعبيرات العددية والأنماط
المفهوم 6.1: إيجاد قيمة التعبيرات العددية
هدف درس حل المسائل الكلامية متعددة الخطوات
اكتب مسألة كلامية للمعادلة 0.001×342 يجب أن تتضمن مسألتك تحويل قياس
كم ستكون كتلة جهاز الكمبيوتر عند تجميع كل القطع معاً؟
كم علبة تحتاج إليها رانيا؟
ما المقدار المتبقي من عصير القصب؟
ما مقدار الزيادة في الطول التي زادها إيهاب هذه السنة؟
من زاد طولة أكثر إيهاب أم إيمان؟
ما الفرق في المساحة بين اللوحتين؟
تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
