الرياضيات 1
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الدرس الخامس: ما المقصود بالخوارزمية؟
ما المقصود بالخوارزمية - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية للأعداد العشرية وحسابها
المفهوم 1.1: الكسور العشرية حتى جزء من الألف
المفهوم 1.2: جمع وطرح الكسور العشرية
الوحدة الثانية: العلاقات بين الأعداد
المفهوم 2.1: التعبيرات الرياضية والمعادلات والعالم من حولنا
المفهوم 2.2: العوامل والمضاعفات
الوحدة الثالثة: ضرب الأعداد الصحيحة
المفهوم 3.1: نماذج لعملية الضرب
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الوحدة الرابعة: القسمة على أعداد صحيحة
المفهوم 4.1: استخدام النماذج في عملية القسمة
المفهوم 4.2: القسمة على عدد مكون من رقمين
الوحدة الخامسة: عمليتا الضرب والقسمة مع الكسور العشرية
المفهوم 5.1: ضرب الكسور العشرية
المفهوم 5.2: قسمة الكسور العشرية
الوحدة السادسة: التعبيرات العددية والأنماط
المفهوم 6.1: إيجاد قيمة التعبيرات العددية
مقارنة نماذج عملية الضرب
حل المسائل التالة بالحساب العقلي يمكنك كتابة نواتج الضرب
أستطع أن أضرب باستخدام الخوارزمية المعارية
املأ نموذج مساحة المستطيل بدءاً من الحرف أ
كيف نحل مسألة ضرب باستخدام الخوارزمية المعارية؟
سجل نواتج عملية الضرب بالتجزئة بالترتيب الموضح
يقول أكرم أن ضرب 96×34 سيعطي نفس ناتج ضرب المسألة 34-(70×34) هل توافق أم لا توافق؟ لماذا؟
حدد قم الأرقام المجهولة ثم أوجد ناتج الضرب النهائي
املأ نموذج مساحة المستطيل ثم اشرح الأجزاء التي يتطابق فيها نموذج مساحة المستطيل والخوارزمية المعيارية
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
الرياضيات في مصر: مناخ الصحراء الشرقية
