المضاعف المشترك الأصغر - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية للأعداد العشرية وحسابها
المفهوم 1.1: الكسور العشرية حتى جزء من الألف
المفهوم 1.2: جمع وطرح الكسور العشرية
الوحدة الثانية: العلاقات بين الأعداد
المفهوم 2.1: التعبيرات الرياضية والمعادلات والعالم من حولنا
المفهوم 2.2: العوامل والمضاعفات
الوحدة الثالثة: ضرب الأعداد الصحيحة
المفهوم 3.1: نماذج لعملية الضرب
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الوحدة الرابعة: القسمة على أعداد صحيحة
المفهوم 4.1: استخدام النماذج في عملية القسمة
المفهوم 4.2: القسمة على عدد مكون من رقمين
الوحدة الخامسة: عمليتا الضرب والقسمة مع الكسور العشرية
المفهوم 5.1: ضرب الكسور العشرية
المفهوم 5.2: قسمة الكسور العشرية
الوحدة السادسة: التعبيرات العددية والأنماط
المفهوم 6.1: إيجاد قيمة التعبيرات العددية
أهداف درس المضاعف المشترك الأصغر
أكمل الفراغات بالمفردات والمصطلحات من بنك الكلمات يمكنك استخدام مصطلح أكثر من مرة
المضاعف المشترك الأصغر اذكر ثلاثة مضاعفات على الأقل لكل عدد ثم أوجد المضاعف المشترك الأصغر لكل زوج أعداد
اكمل المسائل التالية: اذكر مثالاً على عدد أولي
مضاعفات 10 و مضاعفات 5
المضاعف المشترك الأصغر في العالم من حولنا ما أقل عدد من الكفتة والعيش البلدي يجب أن يشترية بدر؟
إذا واصلت هند وجنى ركوب الدراجة حول البحيرة بنفس المعدل فكم دقيقة سيستغرقان للالتقاء في نقطة البدء مرة أخرى؟
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
الرياضيات في مصر: أشجار المانجروف ما عدد الأيام التي يجب أن تنقضي قبل أن تزرع البذور مرة أخرى في كلتا الحديقتين في نفس اليوم؟
