الرياضيات 1
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الدرس السابع: مسائل الضرب الحياتية
مسائل الضرب الحياتية - الرياضيات 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: القيمة المكانية للأعداد العشرية وحسابها
المفهوم 1.1: الكسور العشرية حتى جزء من الألف
المفهوم 1.2: جمع وطرح الكسور العشرية
الوحدة الثانية: العلاقات بين الأعداد
المفهوم 2.1: التعبيرات الرياضية والمعادلات والعالم من حولنا
المفهوم 2.2: العوامل والمضاعفات
الوحدة الثالثة: ضرب الأعداد الصحيحة
المفهوم 3.1: نماذج لعملية الضرب
المفهوم 3.2: ضرب عدد مكون من 4 أرقام في عدد مكون من رقمين
الوحدة الرابعة: القسمة على أعداد صحيحة
المفهوم 4.1: استخدام النماذج في عملية القسمة
المفهوم 4.2: القسمة على عدد مكون من رقمين
الوحدة الخامسة: عمليتا الضرب والقسمة مع الكسور العشرية
المفهوم 5.1: ضرب الكسور العشرية
المفهوم 5.2: قسمة الكسور العشرية
الوحدة السادسة: التعبيرات العددية والأنماط
المفهوم 6.1: إيجاد قيمة التعبيرات العددية
سمير أمير
- هشام سالم 06:14
05:35
(0)
0
هدف درس مسائل الضرب الحياتية
الراضيات في مصر: العواصف الرملية ما إجمالي عدد الدقائق التي استمرت فها العاصفة الرملية؟
مطعم منى اتبع إرشادات معلمك لإكمال نشاط التعلم
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
اكتب عن ثلاثة أشياء تعلمتها عن مصر في المدرسة هذا العام
كم لتراً من عصير الليمون تحضره منى ف 365 يوماً؟
كم مليلتراً من الطحينة تحضره منى في 36 أسبوعاً؟
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
