مسيرة النمل - رياضيات 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: الحس العددي والعمليات
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم الأول: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم الثاني: إستخدم مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم الأول: استراتيجيات عمليتي الجمع
المفهوم الثاني: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم الأول: القياس المتري
المفهوم الثاني: قياس الوقت والقياسات المتدرجة
المفهوم الثالث: القياس من حولنا
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم الأول: استكشاف المساحة والمحيط
كتاب النشاط
المحور الثاني: العمليات الحسابية والتفكير الجبري
الوحدة الخامسة: الضرب كعلاقة
المفهوم الأول: تطوير المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم الثاني: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: استيعاب العوامل والمضاعفات
المفهوم الأول: فهم العوامل
المفهوم الثاني: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقة
المفهوم الأول: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم الثاني: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
أسئلة فيديو الوحدة
أستطيع أن أعرف المحيط
قارن بين الأشكال الهندسية ظلل أو ضع دائرة حول جميع المستطيلات وضع نجمه على المربعات
استخدم النموذج التالي واحسب محيط المبنى
تعاون مع زميلك لكتابة قاعدة أو قانون لمساعدة علماء الرياضيات على حل مسائل المحيط بكفاءة
استخدم قانون المحيط اطول العرض لحساب محيط الأشكال الهندسية وضح خطواتك
استخدم قانون المحيط الطول العرض المحيط الأشكال الهندسية وضح خطواتك
احسب محيط الأشكال الهندسية التالية استخدم قانونين مختلفين لحل كل مسألة وضح خطواتك
تابع احسب محيط الأشكال الهندسية التالية استخدم قانونين مختلفين لحل كل مسألة وضح خطواتك
ما طول الحد الذي ترسمه سارة حول الكعكه؟
ما طول الحبل الذي سيحتاجونه لهذا الجزء من الملعب؟
ارسم مستطيلين مختلفين يمكن أن يمثلان سيرها
أوجد المحيط وضح خطواتك
تابع أوجد المحيط وضح خطواتك
يصنع شريف إطار صورة مربع كل جانب سيكون طولة 36 مليمتراً ما محيط الأطار
يبني عمر سوراً مستطيلاً حول حديقته يبلغ طولها 8 أمتار وعرضه 6 أمتار ما محيط السور؟
اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
