الأشكال المستوية - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي
الفصل 8: القياس
الفصل 9: الأشكال الهندسية
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
الفصل 11: الكسور
كتاب النشاط
نشاط الفصل ٨: القياس
نشاط الفصل ٩: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل ١٠: عرض البيانات وتفسيرها
۲-۹ الْأَشْكالُ الْمُسْتَوِيَةُ أصِفُ كُلَّ شَكْلٍ مُسْتَوِ مُسْتَعْمِلًا عَدَدَ الأَضْلاعِ، وَعَدَدَ الزَّوَايَا) ثُمَّ أُسَمِّيهِ: أَمْلَأُ الفَراغَ بِالكَلِمَاتِ المُنَاسِبَةِ: أَحُلُ: كُلُّ قِطْعَةٍ مُسْتَقِيمَةٍ فِي المُضَلَّعِ تُسَمَّى. شَكُلِّ مُسْتَوِ مُغْلَقٌ يَتَكَوَّنُ مِنْ ۳ قِطَعِ مُسْتَقِيمَةٍ أَوْ أَكْثَرَ . تُجَهَّزُ عَلْيَاءُ طَاوِلَةَ الطَّعَامِ لِتَناوُلِ الفُطُورِ، فَوَضَعَتْ عَلَيْهَا أَطْبَاقًا وَمَنَادِيلَ وَأَكْوابًا ... إلخ، مَا الْأَشْياءُ الَّتِي يُمْكِنُ أَنْ أَرَاهَا عَلَى الطَّاوِلَةِ وَلَهَا شَكْلُ المُضَلَّعِ؟ مراجعة الدرس السابق حَدَّدِ اسْمَ كُلِّ مُجَسَّمٍ مِمَّا يَأْتِي: وزارة التعليم Ministry of Education الفصل : الأشكال الهندسية 1 - 2010
اصف كل شكل مستو مستعملا عدد الأضلاع وعدد الزوايا ثم أسميه
أملأ الفراغ بالكلمات المناسبة
تجهز علياء طاولة الطعام لتناول الفطور ، فوضعت عليها أطباقا ومناديل وأكوابا ... إلخ ، ما الأشياء التي يمكن أن أراها على الطاولة ولها شكل المضلع ؟
حدد اسم كل مجسم مما يأتي
