المحيط - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي
الفصل 8: القياس
الفصل 9: الأشكال الهندسية
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
الفصل 11: الكسور
كتاب النشاط
نشاط الفصل ٨: القياس
نشاط الفصل ٩: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل ١٠: عرض البيانات وتفسيرها
المحيط
ايجاد المحيط
فكرة الدرس أجد محيط شكل
المحيط
اجد محيط المثلث المجاور
اجد محيط المستطيل المظلل
أجد محيط كل شكل مما يأتي
اجد محيط الشكل المظلل في كل مما يأتي
أتذكر: أعتبر كل مربع في شبكة المربعات وحدة واحدة
بيت للطيور واجهته خماسية الشكل وأضلاعه جميعها متساوية في الطول أجد محيط واجهة هذا البيت
اتدرب واحل المسائل/أجد محيط كل شكل مما يأتي
أتدرب أجد محيط الشكل المظلل في كل مما يأتي
حوض على شكل مثلث محيطه 120 سم إذا كان طول أحد جوانبه 40 سم وطول الاخر 50 سم فما طول الجانب الثالث؟
أجد طول كل ضلع من أضلاع مثلث متساوي الأضلاع محيطه 15سم
مع عائشة ساعة حائط لها ستة أضلاع متساوية الطول , طول كل منها 12 سم , فما محيط الساعة؟
المربعان أدناه طول ضلع نل منهما 8 سم , إذا ألصق هذان المربعان جنبا إلى جنب فكونا مستطيلا , فكم يكون محيط هذا المستطيل؟
محيط الشكل أدناه يساوي 21 سم , فما طول الضلع المجهول؟
مسائل مهارات التفكير العليا/ أرسم شكلا هندسيا محيطه 24 سم , ثم أصفه
أختار الوحدة الأنسب لقياس طول غرفة الصف؟
أكتب/ إذا علمت طول مستطيل وعرضه فكيف أجد محيطه؟
محيط الشكل المظلل يساوي
أختار الوحدة الأنسب لقياس كل من الأطوال الآتية
أعطى معلم قلم رصاص لكل طالب في مجموعة مكومة من 9 طلاب, ثم أعطى قلم رصاص لكل طالب في مجموعة أخرى من 5 طلاب , فبقي معه 15 قلما , فكم قلما كان لديه قبل التوزيع؟
يمثل الشكل المجاور 3×7= 21 أكتب جملة القسمة المترابطة
