خطة حل المسألة أحل المسألة عكسيا - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي

۲-۸ خُطَّةُ حَلَّ المَسْأَلَةِ: أَحُلُّ المَسْأَلَةَ عَكْسِيًّا أَسْتَعْمِلُ خُطَةَ الحَلُّ عَكْسِيًّا" لأَحُلَّ المَسَائِلَ الْآتِيةَ: ° مَعَ نَدَى مَجْمُوعَةٌ مِنَ الْأَلْعَابِ، إِذَا أَعْطَتْ أُخْتَهَا ، لُعَبِ، وَأَعْطَتْ أَخَاهَا ۱۰ لُعَبٍ، وَبَقِيَ مَعَهَا ١٥ لُعْبَةٌ، فَكَمْ لُعْبَةٌ كَانَتْ مَعَهَا؟ أَمْضَتْ سُمَيَّةٌ سَاعَةٌ فِي تَنْظِيفِ وَتَرتِيبِ غُرْفَتِهَا، ثُمَّ سَاعَتَيْنِ فِي الدِّرَاسَةِ، إِذَا انْتَهَتْ مِنْ دِرَاسَتِهَا فِي تَمَامِ السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ عَصْرًا، فَفِي أَيِّ سَاعَةٍ بَدَأَتْ تَنْظِيفَ غُرْفَتِهَا؟ مَا العَدَدُ الَّذِي إِذَا ضَرَبْتُهُ فِي العَدَدِ ۲ ، ثُمَّ أَضَفْتُ العَدَدَه إِلَى النَّاتِجِ أَحْصُلُ عَلَى العَدَدِ ٢٥؟ مُراجعة الدرس السابق أخْتارُ الوَحْدَةَ الأَنسَبَ (الملمتر السنتمتر، المشر، الكيلومتر)؛ لِقبَاسِ كُلِّ مِنَ الأَطْوَالِ الآتية: ارتفاع السَّقْفِ . طُولِ الحافِلَةِ . V طُولِ الكِتابِ . المَسَافَةِ بَيْنَ مَدِينَتَيْنِ . أَخْتارُ التَّقْدِيرَ الْأَنْسَبَ لِقِياسِ طُولِ كلِّ مِنْ: طُولِ كِتَابٍ ٢٥ ملم ، ٢٥ سم طُولِ غُرْفَةِ الْعَابِ رياضِيَّةِ ٣٠ سم، وزارة التعليم Ministry of Education 20V الفصل : القياس

مع ندى مجموعة من الألعاب ، إذا أعطت أختها 5 لعب ، وأعطت أخاها 10 لعب ، وبقي معها 15 لعبة ، فكم لعبة كانت معها ؟

أمضت سمية ساعة في تنظيف وترتيب غرفتها ، ثم ساعتين في الدراسة ، إذا انتهت من دراستها في تمام الساعة الرابعة عصرا ، ففي أي ساعة بدأت تنظيف غرفتها ؟

ما العدد الذي إذا ضربته في العدد 2 ، ثم أضفت العدد 5 إلى الناتج أحصل على العدد 25؟

أختار الوحدة الأنسب لقياس كل من الأطوال الاتية

اختار التقدير الأنسب لقياس طول كل من كتاب 25 ملم 25 ملم