الرياضيات 2 نشاط الفصل 10 وحدات القياس 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي

التهيئة

5-1 عبارات الجمع والطرح الجبرية

5-2 خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)

5-3 عبارات الضرب والقسمة الجبرية

5-4 استقصاء حل المسألة

استكشاف 5-5 آلات الدوال

5-5 جداول الدوال

5-6 ترتيب العمليات

استكشاف 7-5 تمثيل معادلات الجمع والطرح بنماذج

5-7 معادلات الجمع والطرح

استكشاف 8-5 تمثيل معادلات الضرب بنماذج

5-8 معادلات الضرب

التهيئة

6-1 القسمة والكسور الاعتيادية

استكشاف 2-6 تمثيل الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية بالنماذج

6-2 الكسور غير الفعلية

6-3 خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)

6-4 الأعداد الكسرية

6-5 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

6-6 تقريب الكسور

6-7 استقصاء حل المسألة

التهيئة

7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال

7-2 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

7-3 التمثيل بالأعمدة

7-4 الاحتمال

7-5 استكشاف الاحتمال والكسور

7-5 الاحتمال والكسور

7-6 خطة حل المسألة خطة إنشاء قائمة

7-7 عد النواتج

التهيئة

8-1 القواسم والمضاعفات

8-2 القواسم المشتركة

8-3 أستكشف الأعداد الاولية والغير الاولية

8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير اللأولية

8-4 الكسور المتكافئة

8-5 تبسيط الكسور

8-6 خطة حل المسألة خطة البحث عن نمط

8-7 المضاعفات المشتركة

8-8 مقارنة الكسور الاعتيادية

التهيئة

9-1 استكشاف جمع الكسور المتشابهه

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 أستكشاف طرح الكسور المتشابهه

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 أستكشاف جمع الكسور غير المتشابهه

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 أستكشاف طرح الكسور غير المتشابهه

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

التهيئة

10-1 استكشاف المسطرة المترية

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

10-7 حساب الزمن المنقضي

التهيئة

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة استعمال خطة الاستدلال المنطقي

11-3 الأشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبة

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الإحداثي

التهيئة

12-1 استكشاف محيط المستطيل

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الأشكال الثلاثية الأبعاد

12-5 خطة حل المسألة استعمال خطة إنشاء نموذج

12-6 استكشاف حجم المنشور

12-6 حجم المنشور

كتاب النشاط

1-5عبارات الجمع والطرح الجبرية

2-5خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)

3-5عبارات الضرب والقسمة الجبرية

4-5استقصاء حل المسألة

5-5جداول الدوال

6-5ترتيب العمليات

7-5معادلات الجمع والطرح

8-5معادلات الضرب

1-6القسمة والكسور الاعتيادية

2-6الكسور غير الفعلية

3-6خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)

4-6الأعداد الكسرية

5-6 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

6-6تقريب الكسور

7-6 استقصاء حل المسألة

7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال

7-2 استقصاء حل المسألة: إختيار الخطة المناسبة

7-3 التمثيل بالأعمدة

7-4 الاحتمال

7-5 الاحتمال والكسور

7-6 خطة حل المسألة: إنشاء قائمة

7-7 عد النواتج

8-1 القواسم والمضاعفات

8-2 القواسم المشتركة

8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير اللأولية

8-4 الكسور المتكافئة

8-5 تبسيط الكسور

8-6 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-7 المضاعفات المشتركة

8-8 مقارنة الكسور الأعتيادية

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجبة

نشاط الفصل 10 وحدات القياس

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

10-7 حساب الزمن المنقضي

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة الاستدلال المنطقي

11-3 الاشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبه

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الاحداثي

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الاشكال الثلاثية الأبعد

12-5 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

12-6 حجم رالمنشور

التهيئة

5-1 عبارات الجمع والطرح الجبرية

5-2 خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)

5-3 عبارات الضرب والقسمة الجبرية

5-4 استقصاء حل المسألة

استكشاف 5-5 آلات الدوال

5-5 جداول الدوال

5-6 ترتيب العمليات

استكشاف 7-5 تمثيل معادلات الجمع والطرح بنماذج

5-7 معادلات الجمع والطرح

استكشاف 8-5 تمثيل معادلات الضرب بنماذج

5-8 معادلات الضرب

التهيئة

6-1 القسمة والكسور الاعتيادية

استكشاف 2-6 تمثيل الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية بالنماذج

6-2 الكسور غير الفعلية

6-3 خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)

6-4 الأعداد الكسرية

6-5 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

6-6 تقريب الكسور

6-7 استقصاء حل المسألة

التهيئة

7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال

7-2 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

7-3 التمثيل بالأعمدة

7-4 الاحتمال

7-5 استكشاف الاحتمال والكسور

7-5 الاحتمال والكسور

7-6 خطة حل المسألة خطة إنشاء قائمة

7-7 عد النواتج

التهيئة

8-1 القواسم والمضاعفات

8-2 القواسم المشتركة

8-3 أستكشف الأعداد الاولية والغير الاولية

8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير اللأولية

8-4 الكسور المتكافئة

8-5 تبسيط الكسور

8-6 خطة حل المسألة خطة البحث عن نمط

8-7 المضاعفات المشتركة

8-8 مقارنة الكسور الاعتيادية

التهيئة

9-1 استكشاف جمع الكسور المتشابهه

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 أستكشاف طرح الكسور المتشابهه

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 أستكشاف جمع الكسور غير المتشابهه

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 أستكشاف طرح الكسور غير المتشابهه

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

التهيئة

10-1 استكشاف المسطرة المترية

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة مهارة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

10-7 حساب الزمن المنقضي

التهيئة

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة استعمال خطة الاستدلال المنطقي

11-3 الأشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبة

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الإحداثي

التهيئة

12-1 استكشاف محيط المستطيل

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الأشكال الثلاثية الأبعاد

12-5 خطة حل المسألة استعمال خطة إنشاء نموذج

12-6 استكشاف حجم المنشور

12-6 حجم المنشور

كتاب النشاط

1-5عبارات الجمع والطرح الجبرية

2-5خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)

3-5عبارات الضرب والقسمة الجبرية

4-5استقصاء حل المسألة

5-5جداول الدوال

6-5ترتيب العمليات

7-5معادلات الجمع والطرح

8-5معادلات الضرب

1-6القسمة والكسور الاعتيادية

2-6الكسور غير الفعلية

3-6خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)

4-6الأعداد الكسرية

5-6 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية

6-6تقريب الكسور

7-6 استقصاء حل المسألة

7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال

7-2 استقصاء حل المسألة: إختيار الخطة المناسبة

7-3 التمثيل بالأعمدة

7-4 الاحتمال

7-5 الاحتمال والكسور

7-6 خطة حل المسألة: إنشاء قائمة

7-7 عد النواتج

8-1 القواسم والمضاعفات

8-2 القواسم المشتركة

8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير اللأولية

8-4 الكسور المتكافئة

8-5 تبسيط الكسور

8-6 خطة حل المسألة البحث عن نمط

8-7 المضاعفات المشتركة

8-8 مقارنة الكسور الأعتيادية

9-1 جمع الكسور المتشابهة

9-2 طرح الكسور المتشابهة

9-3 جمع الكسور غير المتشابهة

9-4 طرح الكسور غير المتشابهة

9-5 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجبة

نشاط الفصل 10 وحدات القياس

10-1 وحدات الطول

10-2 مهارة حل المسألة تحديد معقولية الإجابة

10-3 وحدات الكتلة

10-4 وحدات السعة

10-5 وحدات الزمن

10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

10-7 حساب الزمن المنقضي

11-1 مفردات هندسية

11-2 خطة حل المسألة الاستدلال المنطقي

11-3 الاشكال الرباعية

11-4 الهندسه الأزواج المرتبه

11-5الهندسة والجبر تمثيل الدوال

11-6 الانسحاب في المستوى الاحداثي

11-7 الانعكاس في المستوى الاحداثي

11-8 الدوران في المستوى الاحداثي

12-1 محيط مضلع

12-2المساحة

12-3مساحة المستطيل والمربع

12-4 الاشكال الثلاثية الأبعد

12-5 خطة حل المسألة إنشاء نموذج

12-6 حجم رالمنشور

10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة

ما العدد الذي إذا قسمناه على 10 ، ثم ضربنا ناتج القسمة في 5 ، ثم أضفنا 15 إلى الناتج ، أصبح المجموع 65 ؟

حل ما العدد الذي إذا قسمناه على 10 ، ثم ضربنا ناتج القسمة في 5 ، ثم أضفنا 15 إلى الناتج ، أصبح المجموع 65 ؟

مريم أطول من هذى بمقدار 15 سم ، وهدى أطول من عائشة بمقدار 10 سم ، وعائشة أقصر من فاطمة بمقدار 20 سم . فإذا كان طول فاطمة 120 سم ، فما طول مريم ؟

حل مريم أطول من هذى بمقدار 15 سم ، وهدى أطول من عائشة بمقدار 10 سم ، وعائشة أقصر من فاطمة بمقدار 20 سم . فإذا كان طول فاطمة 120 سم ، فما طول مريم ؟

يريد بدر أن يشتري لعبة ثمنها 87 ريالا . فإذا وفر خلال الأسابيع التسعة الماضية 5 ريالات كل أسبوع ، ووفر 22 ريالا من هدية العيد ، فكم يحتاج بدر من المال ليستطيع أن يشتري اللعبة ؟

حل يريد بدر أن يشتري لعبة ثمنها 87 ريالا . فإذا وفر خلال الأسابيع التسعة الماضية 5 ريالات كل أسبوع ، ووفر 22 ريالا من هدية العيد ، فكم يحتاج بدر من المال ليستطيع أن يشتري اللعبة ؟

تعد مها وأختها ضحى باقات ورود حمراء وبيضاء ، بحيث تحتوي كل باقة على 6 وردات حمراء ووردتين بيضاوين . فإذا استعملت الأختان 10 وردات بيضاء ، فكم باقة أعدتا ؟

حل تعد مها وأختها ضحى باقات ورود حمراء وبيضاء ، بحيث تحتوي كل باقة على 6 وردات حمراء ووردتين بيضاوين . فإذا استعملت الأختان 10 وردات بيضاء ، فكم باقة أعدتا ؟

املأ الفراغ: 480 ث= ...... د

حل املأ الفراغ: 480 ث= ...... د
< السابق
التالي >
10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة 10-6 استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة