استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي
الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
الفصل 10: وحدات القياس
الفصل 11: الأشكال الهندسية
الفصل 12: المحيط والمساحة والحجم
نشاط الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
نشاط الفصل 10: وحدات القياس
نشاط الفصل11: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل12: المحيط والمساحة والحجم
نشاط للدرس (٩ - ٤ ) استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة www.len.edu.sa. فكْرَةُ الدَّرْس أستعمل النماذج لطرح كسور غير متشابهة. يمكن استعمال نماذج الكسور الطرح كسور غير متشابهة. نش اط يسكن زيد على بُعدِ ٢ كيلومتر من المدرسة، ويسكن عبد الرحمن على بُعدِ - كيلومتر منها، فـ تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة؟ الخطوة ١ ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع نموذج الكسر - تحت ٣ قطع من نموذج الكسرِ } . تَذَكَّر الكسور غير المتشابهة هي الكسور ذات المقامات المختلفة. الخطوة ٢ : أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المِنْطَقَةِ الفَارِغَةِ. +4 لاحظ أن استعمال قطعتين من نموذج الكسر أكبر مما نحتاج، لنا حاول مع كسر آخر. لاحظ أنَّ استعمالَ سَبْعِ قِطَعِ مِنْ نموذج الكسر كافٍ لملء المنطقة الفارغة. الخطوة 3 : بما أنَّ ٣ يملأُ المنطقة الفَارِغَةَ، فَإِنَّ ✓ إذن المسافة بين بيت زيد والمدرسة تزيد بمقدار كيلومتر على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة. استكشاف ٤٩ طرح الكسور غير المتشابهة ارت ٢٧ ليم Ministry of Ed 2024-1446

يسكن زيد على بعد 3/4 كيلومتر من المدرسة ويسكن عبدالرحمن على بعد 1/6 كيلومتر فكم تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة؟

استعمل النماذج لطرح كسور غير متشابهة
الكسور الغير المتشابهة هي الكسور ذات المقامات المختلفة
وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 يدويات نشاط اشترَتْ كلَّ منْ أفنان وبنان كيس فشار لكلِّ منهما، فأكلَتْ أَفنان و الفشارِ، وأكلَتْ أختُهَا بنانُ الفشار، ما الكسر الذي يمثَلُ الزيادة في كميّة الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنانُ؟ الخطوة ١ ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع ۳ قطع من نموذج الكسر ) تحت ٤ قطع من نموذج الكسرة. ㅎ ۱۰ الخطوة ٢ : أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المِنْطَقَةِ الفَارِغَةِ. ㅎ ㅎ لاحظ أن نموذج الكسر - مناسب تماما. الخطوة ٣ : بما أنَّ - يملأُ المنطقة الفارغة تمامًا، فإنَّ ٤ - ٣ = + إذن أكلَتْ أفنانُ منَ الفشارِ أكثر مما أكلَتْ بنانُ بمقدار - كيس. هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارِغَةِ في النشاطِ ۲ بأَيِّ نموذج كسرٍ آخر؟ وضح كيف تستعمل نماذج الكسور لإيجاد +-+ تأكد استعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح: مسألة من واقع الحياة يمكنُ حَلُّها بطرح كسرين غير متشابهين. الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها ۲۸


