لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 2
الفصل السابع: الإحصاء والاحتمال
7-4 الاحتمال
الاحتمال - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي
الفصل الخامس: العبارات الجبرية والمعادلات
التهيئة العبارات الجبرية والمعادلات
5-1 عبارات الجمع والطرح الجبرية
5-2 خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)
5-3 عبارات الضرب والقسمة الجبرية
5-4 استقصاء حل المسألة
استكشاف 5-5 آلات الدوال
5-5 جداول الدوال
5-6 ترتيب العمليات
استكشاف 7-5 تمثيل معادلات الجمع والطرح بنماذج
5-7 معادلات الجمع والطرح
استكشاف 8-5 تمثيل معادلات الضرب بنماذج
5-8 معادلات الضرب
الفصل السادس: الكسور الاعتيادية
التهيئة
6-1 القسمة والكسور الاعتيادية
استكشاف 2-6 تمثيل الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية بالنماذج
6-2 الكسور غير الفعلية
6-3 خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)
6-4 الأعداد الكسرية
6-5 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
6-6 تقريب الكسور
6-7 استقصاء حل المسألة
الفصل السابع: الإحصاء والاحتمال
التهيئة
7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال
7-2 استقصاء حل المسألة
7-3 التمثيل بالأعمدة
توسع 3-7 التمثيل بالأعمدة والأعمدة المزدوجة
7-4 الاحتمال
7-5 استكشاف الاحتمال والكسور
7-5 الاحتمال والكسور
7-6 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة)
استكشاف 7-7 النواتج الممكنة
7-7 تحديد النواتج الممكنة
الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
التهيئة
8-1 القواسم المشتركة
8-2 استكشاف الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-2 الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-3 الكسور المتكافئة
8-4 تبسيط الكسور
8-5 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-6 المضاعفات المشتركة
8-7 مقارنة الكسور الاعتيادية
كتاب النشاط
نشاط الفصل5: العبارات الجبرية والمعادلات
1-5عبارات الجمع والطرح الجبرية
2-5خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)
3-5عبارات الضرب والقسمة الجبرية
4-5استقصاء حل المسألة
5-5جداول الدوال
6-5ترتيب العمليات
7-5معادلات الجمع والطرح
8-5معادلات الضرب
نشاط الفصل6: الكسور الاعتيادية
1-6القسمة والكسور الاعتيادية
2-6الكسور غير الفعلية
3-6خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)
4-6الأعداد الكسرية
5-6 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
6-6 تقريب الكسور
7-6 استقصاء حل المسألة
نشاط الفصل السابع: الإحصاء واالحتمال
7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال
7-2 استقصاء حل المسألة
7-3 التمثيل بالأعمدة
7-4 الاحتمال
7-5 الاحتمال والكسور
7-6 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة)
7-7 عد النواتج
نشاط الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
8-1 القواسم والمضاعفات
8-2 القواسم المشتركة
8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-4 الكسور المتكافئة
8-5 تبسيط الكسور
8-6 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-7 المضاعفات المشتركة
8-8 مقارنة الكسور الاعتيادية
الفصل الخامس: العبارات الجبرية والمعادلات
التهيئة العبارات الجبرية والمعادلات
5-1 عبارات الجمع والطرح الجبرية
5-2 خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)
5-3 عبارات الضرب والقسمة الجبرية
5-4 استقصاء حل المسألة
استكشاف 5-5 آلات الدوال
5-5 جداول الدوال
5-6 ترتيب العمليات
استكشاف 7-5 تمثيل معادلات الجمع والطرح بنماذج
5-7 معادلات الجمع والطرح
استكشاف 8-5 تمثيل معادلات الضرب بنماذج
5-8 معادلات الضرب
الفصل السادس: الكسور الاعتيادية
التهيئة
6-1 القسمة والكسور الاعتيادية
استكشاف 2-6 تمثيل الأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية بالنماذج
6-2 الكسور غير الفعلية
6-3 خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)
6-4 الأعداد الكسرية
6-5 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
6-6 تقريب الكسور
6-7 استقصاء حل المسألة
الفصل السابع: الإحصاء والاحتمال
التهيئة
7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال
7-2 استقصاء حل المسألة
7-3 التمثيل بالأعمدة
توسع 3-7 التمثيل بالأعمدة والأعمدة المزدوجة
7-4 الاحتمال
7-5 استكشاف الاحتمال والكسور
7-5 الاحتمال والكسور
7-6 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة)
استكشاف 7-7 النواتج الممكنة
7-7 تحديد النواتج الممكنة
الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
التهيئة
8-1 القواسم المشتركة
8-2 استكشاف الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-2 الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-3 الكسور المتكافئة
8-4 تبسيط الكسور
8-5 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-6 المضاعفات المشتركة
8-7 مقارنة الكسور الاعتيادية
كتاب النشاط
نشاط الفصل5: العبارات الجبرية والمعادلات
1-5عبارات الجمع والطرح الجبرية
2-5خطة حل المسألة (حل مسألة أبسط)
3-5عبارات الضرب والقسمة الجبرية
4-5استقصاء حل المسألة
5-5جداول الدوال
6-5ترتيب العمليات
7-5معادلات الجمع والطرح
8-5معادلات الضرب
نشاط الفصل6: الكسور الاعتيادية
1-6القسمة والكسور الاعتيادية
2-6الكسور غير الفعلية
3-6خطة حل المسألة (التمثيل بأشكال فن)
4-6الأعداد الكسرية
5-6 مقارنة الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
6-6 تقريب الكسور
7-6 استقصاء حل المسألة
نشاط الفصل السابع: الإحصاء واالحتمال
7-1 المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال
7-2 استقصاء حل المسألة
7-3 التمثيل بالأعمدة
7-4 الاحتمال
7-5 الاحتمال والكسور
7-6 خطة حل المسألة (إنشاء قائمة)
7-7 عد النواتج
نشاط الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
8-1 القواسم والمضاعفات
8-2 القواسم المشتركة
8-3 الأعداد الأولية والأعداد غير الأولية
8-4 الكسور المتكافئة
8-5 تبسيط الكسور
8-6 خطة حل المسألة (البحث عن نمط)
8-7 المضاعفات المشتركة
8-8 مقارنة الكسور الاعتيادية
سحب مكعب من كل كيس دون النظر إليه اكتب "مؤكد" أو "مستحيل" او "متساوي الإمكانية" لتكوين جمل صحيحة
كتابة النواتج
فكرة الدرس: احدد فرصة وقوع حدث ما
الاحتمال
الاحتمال
وصف الاحتمال
اكتب النواتج الممكنة لكل تجربة احتمالية مما يلي تدوير مؤشر القرص
سحب تركي قرصا واحدا عشوائيا من هذا الكيس صف احتمال سحب اللون الوارد في المسائل من 4-7
صف النواتج ذات الاحتمال القوي وذات الاحتمال الضعيف في تجربة رمي مكعب أرقام
تذكر كلمة عشوائي تعني سحب بلورة دون النظر
اكتب النواتج الممكنة لكل تجربة احتمالية مما يلي اختيار قطعة نقود عشوائيا
سحب مصعب بطاقة من البطاقات التالية عشوائيا صف احتمال سحب بطاقة مكتوب عليها الحرف الوارد في كل من السؤالين 15 و 16
افترض أنك دورت مؤشر القرص المجاور صف احتمال وقوف المؤشر عند اللون الوارد في المسائل 17-20
صف مجموعة من 10 مكعبات تمتاز بما يأتي في المجموعة 4 ألوان مختلفة
اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بوصف الاحتمالات، ثم حل المسألة
أوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال لكل مجموعة بيانات مما يأتي درجات الحرارة العظمى المسجلة في إحدى مدن المملكة خلال أسبوع
يبين الجدول أدناه أطوال خمسة من أطول أنهار العالم أي الأنهار في الجدول أعلاه يمثل طوله وسيط أطوال الأنهار الخمسة؟
اشترى حسام سنارة صيد وقبعة ودفع ثمنا لها 140 ريالا إذا كان ثمن سنارة الصيد 9 أمثال ثمن القبعة فما ثمن كل منهما؟
استعمل التمثيل بالأعمدة أدناه لتحديد كم يزيد عدد الحقائب الزرقاء على عدد الحقائب الحمراء؟
مثل بالأعمدة كتل صناديق التفاح ثم صف مقياس التدرج وطول الفترة
اكتب النواتج الممكنة لكل تجربة احتمالية مما يلي اختيار بطاقة واحدة دون النظر إليها من البطاقات التالية
سحبت بلورة واحدة عشوائيا، صف احتمال سحب كل لون مختلف
يبين الجدول أدناه أعمار طلاب الصف افترض أنه تم إضافة عمر المعلم لمجموعة أعمار الطلاب فهل على الأغلب سيغير الوسيط أو المنوال لهذه البيانات؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة