خطة حل المسألة البحث عن نمط - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي
الفصل الخامس: العبارات الجبرية والمعادلات
الفصل السادس: الكسور الاعتيادية
الفصل السابع: الإحصاء والاحتمال
الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات
نشاط الفصل5: العبارات الجبرية والمعادلات
نشاط الفصل6: الكسور الاعتيادية
نشاط الفصل السابع: الإحصاء واالحتمال
خُطَّةُ حَلَّ المَسألة : البحثُ عَنْ نَمَطِ استعملْ خُطة البحث عنْ نَمَطِ لحل المسائل الآتية: زرع فارس شتلات في ستة صفوف بحسب ارسُمِ الشَّكْلِينِ التَّالِييَنِ فِي النَّمْطِ أدناه: أطوالها فجعل الشتلات الأطول في الصف الأول، تليها الشتلات الأقصر فالأقصر. فإذا كان طول الشتلة في الصف الأول ٦٠ سم. فأوجد طول الشتلة في الصف السادس إذا علمت أن أطوال الشتلات تزيد أربعة سنتمترات علي مثيلاتها في الصف الذي يليه. DOO قالب ثلج طوله ٤٠,٦سم، وبعد ساعة أصبح رسمت باسمة نُجومًا لكيْ تَقصَّها لِلمُشاركةِ طوله ٤٠,٤سم، ثم بعد ساعتين أصبح طوله ۱۰ ٤٠,٢ سم . كم يُصبحُ طول القالب بعد ١٠ ساعات ؟ في برنامج مدرسي، وقد بدأت بقص نجمة طولها ٤ سم، ثمَّ قصَّتْ نجمةً طولها ٣,٥ سم، وأَتبَعَتْها بنجمة طولها 3. . إذا تابعت هذا سم. النمط، فكم يكون طول النجمة التالية؟ مُراجعة الدرس السابق اكتُبْ كُلَّ كَسرِ مِمَّا يَأْتي في أَبِسطِ صُورةٍ، وإذا كانَ الكَسْرُ كذلك، فاكتب عبارة «الكَسْرُ في أَبسط صورة»: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ٢٤ ٦٤ ۳۸ ٤٢ ۱۵ ۲۵ T ۱۲ ۲۷ ۱۷ A ٤١ الفصل : القواسم والمضاعفات ۳۲
زرع فـارس نبتـات فـي ستة صفوف بحسب أطوالهـا ؛ فجعـل النبتـات الأطـول فـي الصـف الأول ، تليها النبتـات الأقصر فالأقصر فأوجد طـول النبتة فـي الصـف السادس إذا علمت أن أطـوال النبتـات تـزيـد أربع
قالب ثلج طوله 40.6 سم ، وبعد ساعة أصبح طوله 40.4 سم ، ثم بعد ساعتين أصبح طوله 2 , 40 سم . كم يصبح طول القالب بعد 10 ساعات ؟
اكتب كل كسر مما يأتي في أبسط صورة وإذا كان الكسر كذلك فاكتب عبارة الكسر في أبسط صورة
ارسم الشكلين التاليين في النمط أدناه
رسمت باسمة نجوما لكي تقصها للمشاركة في برنامج مدرسي ، وقد بدأت بقص نجمة طولها 4 سم ، ثم قضت نجمة طولها 3.5 سم بنجمة طولها 3 سم . إذا تابعت هذا النمط ، فكم يكون طول النجمة التالية ؟
