استقصاء حل المسألة إختيار الخطة المناسبة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي
الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
الفصل 10: وحدات القياس
الفصل 11: الأشكال الهندسية
الفصل 12: المحيط والمساحة والحجم
نشاط الفصل 9: جمع الكسور وطرحها
نشاط الفصل 10: وحدات القياس
نشاط الفصل11: الأشكال الهندسية
نشاط الفصل12: المحيط والمساحة والحجم
17 7-1- استقصاء حل المسألة: اختيار الخطة المناسبة استعمل الخطة المناسبة مما يأتي لحل المسائل الآنية: . البحث عن نمط . رسم صورة . الحل عكسياً ه رسم مخطط ما العدد الذي إذا قسمناه على ١٠، ثمَّ ضَرَبْنا ناتج القسمة في ٥ ، ثمَّ أَضَفَّنا ١٥ إلى الناتج، أصبح المجموع ٦٥؟ مريم أطول من هُدًى بمقدار ١٥سم ، وهُدَى أطول من عائشةَ بمقدار ۱۰سم، وعائشة أقصر من فاطمة بمقدار ٢٠ سم . فإذا كان طول فاطمة ١٢٠سم، فما طول مريم؟ يريد بدر أن يشتري لعبةً ثمنها ۸۷ ريالًا، فإذا وفّر خلال الأسابيع التسعة الماضية ٥ ريالات كل أسبوع، ووفر ٢٢ ريالًا من هديَّة العيد، فكم يحتاجُ بدرٌ مِن المال ليستطيع أن يشتري اللعبة؟ ا تُعِدُّ منها وأُختُها ضُحَى باقات ورود حمراء وبيضاء، بحيث تحتوي كلُّ باقة على ٦ وردات حمراء، ووردتين بيضاوين. فإذا استعملَتِ الأختان ۱۰ وردات بيضاء، فكم باقة أعدتا ؟ مراجعة الدرس السابق املا الفراغ : ٤٨٠ ت = د ۲۸۸ س = ي ° 1= الفصل 10: وحدات القياس ۱۵ و = ي ۱۲۰ ت = وزارة التعليم 2013 1465