استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط
اشترت كل من أفنان وبنان كيس فشار لكل منهما فأكلت أفنان 4/5 الفشار وأكلت اختها بنان 3/10 الفشار ما الكسر الذي يمثل الزيادة في كمية الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنان؟
عين2022
03:18
(48) 3.6 التقييم 43 التعليقات المشاركة

استكشاف فكرة الدرس استعمل النماذج لطرح کسور غير متشابهة. نشاط للدرس ( ١ - ٤ ) طرح الكسور غير المتشابهة يمكن استعمال نماذج الكسور الطرح كسور غير متشابهة. نشاط يسكن زيد على بُعدِ ٢ كيلومتر من المدرسة، ويسكن عبد الرحمن على بعد 4 كيلومتر منها، فكم تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرح والمدرسة؟ الخطوة ١ ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع نموذج الكسر - تحت ٣ قطع من نموذج الكسر : ندتر الكور غير المتنامية في الكنور ذات المقامات المحتلفة الخطوة ٢ ، أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المنطقة الفارغة. } لاحظ أن استعمال قطعتين من نموذج الكسر لم أكبر مما نحتاج، لذا حاول مع كسر آخر. لاحظ أن استعمال سبع قطع من نموذج الكسر كاف لملء المنطقة الفارغة. الخطوة ٣ : بما أن لا يملأُ المنطقة الفارغة، فإِنَّ إذن المسافة بين بيت زيد والمدرسة تريد مقدار كيلومتر على المسافة بين بيت عبد الرحمن والحدر من الدراسة علم استكشاف ٤٩ طرح الكسور غير المتشابهة ١٢٧١

9-4 استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة

يسكن زيد على بعد 3/4 كيلومتر من المدرسة ويسكن عبدالرحمن على بعد 1/6 كيلومتر فكم تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة؟

شرح يسكن زيد على بعد 3/4 كيلومتر من المدرسة ويسكن عبدالرحمن على بعد 1/6 كيلومتر فكم تزيد المسافة بين بيت زيد والمدرسة على المسافة بين بيت عبد الرحمن والمدرسة؟

استعمل النماذج لطرح كسور غير متشابهة

الكسور الغير المتشابهة هي الكسور ذات المقامات المختلفة

يدويات اشترَتْ كل من أفنان وبنان كيس فشار لكلِّ منهما، فأكلَتْ أفنان و الفشار، وأكلتْ أختها بنان الفشار، ما الكسر الذي يمثلُ الزيادة في كمية الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنان؟ الخطوة ا ، استعمل نموذجا لكل كسر، وضع ۳ قطع من نموذج الكسر لم تحت ٤ قطع من نموذج الكسر . ۲۸ الخطوة ٢ ، أوجد نموذج الكسر الذي يكفي لملء المنطقة الفارغة. لاحظ أن نموذج الكسر لا مناسب نماما. الخطوة ٣ ، بما أنَّ - يملا المنطقة الفارغة تماما، فإنَّ ٤ - ٣ - 4 إذن أكلَتْ أفنان من الفشار أكثر مما أكلت بنانُ بمقدار 7 كيس ) هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارغة في النشاط ٢ بأي نموذج كسر آخر؟ وضح كيف تستعمل نماذج الكسور الإيجاد +-+ تاگد استعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح: مسألة من واقع الحياة بمكنُ حَلَّها بطرح كسرين غير متشابهين. الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها وزارة التعليم 2123 14N5

9-4 استكشاف طرح الكسور غير المتشابهة

اشترت كل من أفنان وبنان كيس فشار لكل منهما فأكلت أفنان 4/5 الفشار وأكلت اختها بنان 3/10 الفشار ما الكسر الذي يمثل الزيادة في كمية الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنان؟

شرح اشترت كل من أفنان وبنان كيس فشار لكل منهما فأكلت أفنان 4/5 الفشار وأكلت اختها بنان 3/10 الفشار ما الكسر الذي يمثل الزيادة في كمية الفشار التي أكلتها أفنان على الكمية التي أكلتها بنان؟

هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارغة في النشاط 2 بأي نموذج كسر آخر؟

شرح هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارغة في النشاط 2 بأي نموذج كسر آخر؟ حل هل يمكن ملء الفراغ في المنطقة الفارغة في النشاط 2 بأي نموذج كسر آخر؟

أستعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح 2/3 - 1/6

شرح أستعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح 2/3 - 1/6 حل أستعمل نماذج الكسور لإيجاد ناتج الطرح 2/3 - 1/6

اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بطرح كسرين غير متشابهين

شرح اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بطرح كسرين غير متشابهين حل اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بطرح كسرين غير متشابهين
التعليقات
عبد الله/🇧🇷/10
منذ 6 أشهر
ملللل 🥴😵😩🙄 بس شرحك حلو 👍🏻🤙
فضل جان
منذ 6 أشهر
ما عجب ني
as ew
منذ 6 أشهر
استمر
م الحربي
منذ 7 أشهر
١٠من١٠💕

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق