لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
السكرتارية والإدارة المكتبية
الوحدة الرابعة: قواعد السلوك في بيئة العمل (الإتيكيت، والبروتوكول)
الدرس الثالث: تحسين صورة المنظمة وتعزيزها داخلياً وخارجياً
تحسين صورة المنظمة وتعزيزها داخليا وخارجيا - السكرتارية والإدارة المكتبية - ثالث ثانوي
الوحدة الأولى: السكرتارية والبيئة المكتبية
الدرس الأول: ماهية السكرتارية
الدرس الثاني: البيئة المكتبية
الدرس الثالث: الارتباط التنظيمي
الدرس الرابع: سمات السكرتير وصفاته
مشروع تقييم الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: مهام السكرتارية
الدرس الأول: تنظيم الإدارة المكتبية
الدرس الثاني: تصنيف السجلات وحفظها وأرشفتها
الدرس الثالث: تنظيم الاجتماعات
الدرس الرابع: تنظيم المواعيد والزيارات
الدرس الخامس: المهام الكتابية (الكتابة الإدارية)
الدرس السادس: التقارير الإدارية
مشروع تقييم الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: مهارات السكرتارية
الدرس الأول: مهارات السكرتير
الدرس الثاني: مهارة التعامل مع البيانات وتحليلها
الدرس الثالث: مهارة إدارة الوقت
الدرس الرابع: المهارة التقنية
الدرس الخامس: مهارات الاتصال والتواصل
الدرس السادس: مهارة إدارة ضغوط العمل
مشروع تقييم الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: قواعد السلوك في بيئة العمل (الإتيكيت، والبروتوكول)
الدرس الأول: قواعد السلوك في بيئة العمل (الإتيكيت)
الدرس الثاني: قواعد السلوك في التعامل الرسمي (البروتوكول)
الدرس الثالث: تحسين صورة المنظمة وتعزيزها داخلياً وخارجياً
مشروع تقييم الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة: التحديات التي تواجه السكرتير
الدرس الأول: التكيف في بيئة العمل
الدرس الثاني: التعامل مع تعدد المهام
الدرس الثالث: التطوير الذاتي المستمر
الدرس الرابع: التعامل مع الشخصيات الصعبة
الدرس الخامس: عوامل تميز السكرتير
مشروع تقييم الوحدة الخامسة
الوحدة الأولى: السكرتارية والبيئة المكتبية
الدرس الأول: ماهية السكرتارية
الدرس الثاني: البيئة المكتبية
الدرس الثالث: الارتباط التنظيمي
الدرس الرابع: سمات السكرتير وصفاته
مشروع تقييم الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: مهام السكرتارية
الدرس الأول: تنظيم الإدارة المكتبية
الدرس الثاني: تصنيف السجلات وحفظها وأرشفتها
الدرس الثالث: تنظيم الاجتماعات
الدرس الرابع: تنظيم المواعيد والزيارات
الدرس الخامس: المهام الكتابية (الكتابة الإدارية)
الدرس السادس: التقارير الإدارية
مشروع تقييم الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: مهارات السكرتارية
الدرس الأول: مهارات السكرتير
الدرس الثاني: مهارة التعامل مع البيانات وتحليلها
الدرس الثالث: مهارة إدارة الوقت
الدرس الرابع: المهارة التقنية
الدرس الخامس: مهارات الاتصال والتواصل
الدرس السادس: مهارة إدارة ضغوط العمل
مشروع تقييم الوحدة الثالثة
الوحدة الرابعة: قواعد السلوك في بيئة العمل (الإتيكيت، والبروتوكول)
الدرس الأول: قواعد السلوك في بيئة العمل (الإتيكيت)
الدرس الثاني: قواعد السلوك في التعامل الرسمي (البروتوكول)
الدرس الثالث: تحسين صورة المنظمة وتعزيزها داخلياً وخارجياً
مشروع تقييم الوحدة الرابعة
الوحدة الخامسة: التحديات التي تواجه السكرتير
الدرس الأول: التكيف في بيئة العمل
الدرس الثاني: التعامل مع تعدد المهام
الدرس الثالث: التطوير الذاتي المستمر
الدرس الرابع: التعامل مع الشخصيات الصعبة
الدرس الخامس: عوامل تميز السكرتير
مشروع تقييم الوحدة الخامسة
أهداف ومفاهيم تحسين صورة المنظمة وتعزيزها داخلياً وخارجياً
تمهيد : تعد سمعة المنظمة وصورتها الخارجية والداخلية من أهم الأصول الإستراتيجية غير الملموسة التي تمتلكها المنظمة
مفهوم سمعة المنظمة وصورتها
ويمكن تقسيم صور المنظمة إلى ثلاث صور
نشاط 1 : ما الصورة التي ترغب أن تصل إليها مدرستك؟ وجه هذا السؤال لمدير المدرسة
تتعدد أبعاد السمعة التنظيمية وتتمثل فيما يلي
نشاط 2 : اذكر اسم منظمة لها سمعة حسنة وصورة زاهية واكتب الأسباب التي أسهمت في تحقيق ذلك
بناء سمعة المنظمة وتحسين صورتها الداخلية والخارجية
يتبع بناء سمعة المنظمة وتحسين صورتها الداخلية والخارجية
نشاط 2 : مع مجموعتك ابحث في المصادر الموثوقة عن إجابة السؤال الآتي ( كيف يمكن بناء سمعة المنظمة )
للسكرتير عدة أدوار مهمة في بناء وتحسين سمعة المنظمة اذكر أهم هذه الأدوار مع التوضيح بالأمثلة
لسمعة المنظمة عدد من الأبعاد ماهي؟ مع التوضيح
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة