التهيئة - الرياضيات 1 - ثالث ابتدائي

الفَصْلُ الضَّرْبُ (۲) الفكرة العامة مَتَى أَسْتَعْمِلُ الضَّرْبَ؟ عِنْدَمَا أَجْمَعُ كَمِّيَاتٍ مُتَسَاوِيَةٌ، يُمْكِنُ أَنْ أَسْتَعْمِلَ الضَّرْبَ؛ فَهُوَ يُفيدُنا حينَمَا نَشْتَرِي أَشْيَاءَ مِنَ الْبَقَالَةِ، أَوْ نُسَجِّلُ أَهْدافًا فِي لُعْبَةٍ، أَوْ نَزْرَعُ حَدِيقَةٌ. مثال: زَرَعَ سَعْدٌ فِي حَدِيقَةِ مَنْزِلِهِ ۳ صُفُوفٍ مِنْ شَتْلَاتِ الْخَضْرَاوَاتِ. فَإِذَا كَانَ فِي كُلِّ صَفٌ ٧ شَتْلَاتِ فَإِنَّ النَّمُوذَجَ الآتي يُبَيِّنُ أَن سَعْدًا قَدْ زَرَعَ ۳ × ۷ أَوْ ۲۱ شَتْلَةٌ. ماذا أَتَعَلَّمُ فِي هَذَا الْفَضْلِ؟ أَسْتَكْشِفُ اسْتِعْمَالَ جَدْوَلِ الضَّرْبِ. ا أَضْرِبُ في الأَعْدادِ ٣، ٦ ، ٧، ٨، ٩ أَسْتَعْمِلُ خَصَائِصَ الضَّرْبِ. أَحُلُّ مَسْأَلَةٌ بِالْبَحْثِ عَنْ نَمَطِ المفردات الخَاصَّيَّةُ التَّجْمِيعِيَّةِ لِعَمَلِيَّةِ الضَّرْب الْعَامِلُ الخَاصَّيَّةُ الْإِبْدَالِيَّةُ لِعَمَلِيَّةِ الضَّرْبِ نَاتِجُ الضَّرْبِ ٤٢ الفصل الخامس : الضرب (۲)

متى استعمل الضرب؟

ماذا اتعلم في فصل الضرب؟

المطويات أَنظُمُ أفكاري أَعْمَلُ هَذِهِ الْمَطْوِيَّةَ لِتُساعِدَني عَلى تَنْظِيمِ مَعْلوماتي الإِضَافِيَّةِ عَنْ حَقائقِ الضَّرْبِ. أَبْدَأُ بِوَرَقَةٍ وَاحِدَةٍ A4. أطوي وَرَقَةً طولِيًّا أَطُوِي أَحَدَ جَوانِ أُسَمَّى الْجُيُوبَ جَوانِبٍ . أَطْوِي مِنْ مُنْتَصَفِهَا، كَما الْوَرَقَةِ بِمِقْدَارِ هُوَ مُوَضَحُ أَدْناه. ه سم، ثُمَّ أُلْصِقُ ه أُكَرِّرُ الْخُطُواتِ بِأَسْمَاءِ دُروسِ (۳-۱) لأَعْمَلَ الفضل، ثُمَّ أَكْتُبُ مَطُويَّاتِ أُخْرَى. الْحَوافَّ الْجَانِبِيَّةَ. ما تَعَلَّمْهُ الضرب 2 الضرب في الفصل الخامس: الضرب (٢) ٤٣

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 wwe.in.edu.sa vxY ۳×٥ 7 x 1 ۹×۲ A VXE التَّهْيةَ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: أَجِدُ ناتجَ الضَّرْبِ : : الفصل (٤) 7×2 أَرْسُمُ شَبَكَةً، ثُمَّ أَجِدُ نَاتِجَ الضَّرْبِ: الفصل (٤) ۸×۱ ٤٧٥ أَحُلُّ الْمَسْأَلَتَيْنِ الْآنِيَتَيْنِ: (الدرس ٤-٥) مَعَ سُعَادَ ٥٠ ريالًا . فَإِذَا كَانَ سِعْرُ عُلْبَةِ الحَلْوَى الْوَاحِدَةِ ٥ رِيَالَاتِ، فَهَلْ يَكْفِي ما مَعَهَا لِشِراءِ ۸ عُلَبِ؟ ما السبب؟ هُناكَ ؟ أَشْجَارِ زِينَةٍ عَلَى كُلِّ مِنْ جَانِبَيْ طَريقِ، وَبَعْدَ قَطْعِ بَعْضِهَا بَقِيَ ٧ أَشْجَارٍ عَلَى الْجَانِبَيْنِ كَمْ شَجَرَةً قُطِعَتْ؟ الجَبْرُ: أ : أُحَدِّدُ النَّمَطَ، وَأَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُناسِبَ فِي : (مهارة سابقة) ، ۱۸ ، ۱۵ ، ۱۲ ،۹ ، ۳۰ ، ۴۰ ، ۵٦٠ ، ٠ 12 ٢٥ ، ٣٠ ، ۲۰ ، ۱۵ ٤۱ ، ۳۱ ، ۲۱ ، ۱۱ ۱۳ الفصل الخامس: الضرب (۲) ٤٤

أجد ناتج الضرب 4×6

أرسم شبكة ثم أجد ناتج الضرب 5×4

مع سعاد ٥٠ ريالا فإذا كان سعر علبة الحلوى الواحدة ٥ ريالات فهل يكفي ما معها لشراء ٨ علب؟ ما السبب؟

أحدد النمط وأكتب العدد المناسب

هناك ٩ أشجار زينة على كل من جانبي طريق وبعد قطع بعضها بقي ٧ أشجار على الجانبين كم شجرة قطعت؟