الضرب في - الرياضيات 2 - ثالث ابتدائي

كتاب النشاط
كتاب النشاط

٥٦ ٥ - ٤ فكْرَةُ الدَّرْس الضَّرْبُ في ٧ أَسْتَعدُّ إِذَا كَانَ فِي قِطَارِ مَدِينَةِ الْأَلْعَابِ ٥ عَرَبَاتٍ، وَ كَانَ فِي كُلِّ عَرَبَةٍ ٧ مَقَاعِدَ، فَكَمْ شَخْصًا أَجِدُ نَاتِجَ الضَّرْبِ فِي العَدَدِ ٧ يُمْكِنُهُمْ رُكُوبُ الْقِطَارِ فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ؟ www.ien.edu.sa أَسْتَعْمِلُ النَّماذج لأَجِدَ نَواتجَ الضَّرْب في ٧، وَيُمْكِتُنِي أَنْ أَسْتَعْمِلَ جَدْوَلَ الضَّرْبِ السَّابِقِ لِيُسَاعِدَنِي عَلَى تَعَلَّم حَقَائِقِ الضَّرْبِ لِلْعَدَدِ ٧ الفصل الخامس: الضرب (۲) مثال من واقع الحياة أَسْتَعْمِلُ النَّمَاذِجَ عربات : ٥ عَرَبَاتٍ فِي كُلِّ مِنْها ٧ مَقاعِدَ. كَمْ شَخْصًا يُمْكِنُهُم رُكُوبُ الْقِطَارِ فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ ؟ أَجِدُ نَاتِجَ ضَرْبٍ ٥ × ۷ أَسْتَعْمِلُ قِطَعَ الْعَدِّ لِعَمَلِ نَموذَجِ لِـ ٥ مَجْموعاتٍ، فِي كُلِّ مِنْهَا ٧ قِطَعِ. يَتَّضِحُ أَنَّ ٥ × 7 = ٣٥ إِذَنْ ٣٥ شَخصًا يُمْكِنُهُمُ رُكُوبُ الْقِطَارِ فِي الْوَقْتِ نَفْسِهِ. أَتَحَقَّقُ أَسْتَعْمِلُ خَاصَّيَّةَ الإبدال في الضَّرْبِ فَأَجِدُ أَنَّ: ٧ × ٥ = ٣٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

5-4 الضرب في 7

إذا كان في قطار مدينة الألعاب 5عربات وكان في كل عربة 7 مقاعد فكم شخصا يمكنهم ركوب القطار؟

شرح إذا كان في قطار مدينة الألعاب 5عربات وكان في كل عربة 7 مقاعد فكم شخصا يمكنهم ركوب القطار؟

فكرة الدرس الضرب في 7

شرح فكرة الدرس الضرب في 7

أتاكد مثال من واقع الحياة أَجِدُ العَامِلَ الْمَجْهُولَ الجَبْرُ، فِي صُدُوقِ الْعَابِ ۲۸ سَيَّارَةٌ بأَلْوَانِ مُخْتَلِفَةِ، فَإِذَا كَانَ كُلُّ ۷ مِنْ هَذِهِ السَّيَّارَاتِ لَهَا اللَّوْنُ نَفْشُهُ. فَمَا عَدَدُ أَلْوَانِ هَذِهِ السَّيَّارَاتِ؟ لِحَلَّ الْمَسْأَلَةِ؛ أَرْسُمُ صورَةٌ لِعَمَلِ نَمُوذَجٍ وَأَحُلُّ جُمْلَةَ الضَّرْبِ. عَدَدُ الأَلْوَان عَدَدَ السَّيَّارَاتِ مِنَ الْمُخْتَلِفَة عدد اللون نفسه السيارات كُلِّهَا * ۲۸ = V أُفَكُرُ مَا الْعَدَدُ الَّذِي إِذَا ضُرِبَ فِي كَانَ النَّاتِجُ ۲۸؟ أَرْسُمُ مَجْموعاتٍ فِي كُلِّ مِنْهَا ٧ سَيَّارَاتٍ حَتَّى يُصْبِحَ عَدَدُها ۲۸ سَيَّارَةٌ. الاحِظُ أَنَّني رَسَمْتُ ٤ مَجْمُوعاتٍ. أَي أَنَّ الْعامِلَ الْمَجْهولٌ فِي جُمْلَةِ الضَّرْبِ هُوَ ٤؛ إِذَنْ يُوجَدُ : أَلْوَانِ لِلسَّيَّارَاتِ. أَجِدُ ناتج الضَّرْب، مُسْتَعْمِلا النَّماذج ، أَوْ أَرْسُمُ صُورَةً إِذَا لَزِمَ الأَمْرُ: المثالان (۱، ۲) V x V ۸X الجَبْرُ : أَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُنَاسِبَ فِي × V L ٤٩ = 7 × ۱۰ × ۷ 2 VX9 ۷۰ = × V أَعْطَتْ هَيْفاءُ ٤ أَقْلَامٍ لِكُلِّ وَاحِدَةٍ مِنْ صَدِيقَاتِهَا أَتَحَدَّثُ أَصِفُ طَرِيقَتَيْنِ مُخْتَلِفَتَيْنِ للضَّرْبِ السَّبْعِ. كَمْ قِلَمًا أَعْطَتْ هَيْفَاءُ صَدِيقاتِهَا؟ فِي الْعَدَدِ ٧ الدرس ٤٥: الضرب في لازارة ٥٧ ليم Ministry of Education 2024-1446

5-4 الضرب في 7

في صندوق العاب 28 سيارة بألوان مختلة فإذا كان كل 7 من هذه السيارات لها اللون نفسه فما عدد الوان هذه السيارة؟

شرح في صندوق العاب 28 سيارة بألوان مختلة فإذا كان كل 7 من هذه السيارات لها اللون نفسه فما عدد الوان هذه السيارة؟

أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 2×7

شرح أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 2×7 حل أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 2×7

الجبر: أكتب العدد المناسب في ( ) 7×=0

شرح الجبر: أكتب العدد المناسب في (   ) 7×=0 حل الجبر: أكتب العدد المناسب في (   ) 7×=0

أعطت قيفاء 4 أقلام لكل واحدة من صديقاتها السبع كم قلماً أعطت هيفاء صديقتها

شرح أعطت قيفاء 4 أقلام لكل واحدة من صديقاتها السبع كم قلماً أعطت هيفاء صديقتها حل أعطت قيفاء 4 أقلام لكل واحدة من صديقاتها السبع كم قلماً أعطت هيفاء صديقتها

اصف طريقتين مختلفتين لضرب في العدد 7

شرح اصف طريقتين مختلفتين لضرب في العدد 7 حل اصف طريقتين مختلفتين لضرب في العدد 7

وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 ° V x ۱۳ YXV أَتَدَرَّبُ، وَأَحَلَّ المَسائِلَ أَجِدُ ناتِجَ الضَّرْبِ، مُسْتَعْمِلا النَّمَاذِجَ، أَوْ أَرْسُمُ صُورَةً إِذَا لَزِمَ الأَمْرُ :. : مثال ۱ V ١٧ OXV V x V x 9XV ١٥ VXA ١٤ الجَبْرُ: أَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُناسِبَ فِي : مثال ۲ 07= XA ۲۱ = ۷ × ۱۹ ٤٢ = ٦٣ = 7 × ۲۲ ۲۸ = XIA ٤٩ = XVY لَعِبَ عَامِرٌ وَ ٦ مِنْ أَصْدِقائِهِ كُرَةَ السَّلَّةِ، خِلالَ ٩ أَسَابيعَ مِنَ الْعُطْلَةِ الْصَّيْفِيَّةِ أَمْضَى فَأَحْرَزُوا ٣٥ هَدَفًا. فَإِذَا أَحْرَزَ كُلُّ وَاحِدٍ محمد أسبوعَيْنِ فِي أَبْهَا. مَا عَدَدُ الأَيَّامِ الَّتِي مِنْهُمُ الْعَدَدَ نَفْسَهُ مِنَ الْأَهْدَافِ، فَكَمْ هَدَفًا لَمْ يُمْضِها مُحَمَّدٌ فِي أَبْهَا؟ أَحْرَزَ كُلُّ وَاحِدٍ ؟ مسائل مهارات التفكير العُليا. ٢٦ ۲۸ الْحَقُّ الْعَدَدِيُّ : هَلْ ٣× ۷ أكبرُ مِنْ ۳×۲۸ كَيْفَ أَعْرِفُ مِنْ دُونِ إِجْرَاءِ عَمَلِيَّةِ الضَّرْبِ ؟ أُوَضُحُ إِجابَتِي. أُحَدِّدُ جُمْلَةَ الضَّرْبِ غَيْرَ الصَّحِيحَةِ فِيمَا يَأْتِي، ثُمَّ أُوَضْحُ إِجَابَتِي : ٩ = ٦٣×۷ أَكْتُبُ {A =VXV ۳۵ ۷۵ ۰ = ۰×۷ لِمَاذَا لَا تَكُونُ طريقةُ الجَمع المُتكرُرِ أَفْضَلَ طَرِيقَةِ؛ لِأَجِدَ نَاتِجَ ٧×٩؟ أُوَضْحُ إِجَابَتِي. الفصل الخامس: الضرب (۲) ۵۸

5-4 الضرب في 7

أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 4×7

شرح أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 4×7 حل أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج او ارسم صورة 4×7

أكتب العدد المناسب 4×=28

شرح أكتب العدد المناسب 4×=28 حل أكتب العدد المناسب 4×=28

إذا أحرز كل واحد منهم العدد نفسه من الأهداف فكم هدفاً احرز كل واحد

شرح إذا أحرز كل واحد منهم العدد نفسه من الأهداف فكم هدفاً احرز كل واحد حل إذا أحرز كل واحد منهم العدد نفسه من الأهداف فكم هدفاً احرز كل واحد

هل 3×7 أكبر من 3×8 كيف أعرف من دون أجراء عملية الضرب

شرح هل 3×7 أكبر من 3×8 كيف أعرف من دون أجراء عملية الضرب حل هل 3×7 أكبر من 3×8 كيف أعرف من دون أجراء عملية الضرب

ما عدد الايام التي لم يمضها محمد في ابها؟

شرح ما عدد الايام التي لم يمضها محمد في ابها؟ حل ما عدد الايام التي لم يمضها محمد في ابها؟

أحدد جملة الضرب غير الصحيحة فيما يأتي 9×7=63

شرح أحدد جملة الضرب غير الصحيحة فيما يأتي 9×7=63 حل أحدد جملة الضرب غير الصحيحة فيما يأتي 9×7=63

لماذا لاتكون طريقة الجمع المتكرر أفضل طريقة لأجد ناتج 7×9

شرح لماذا لاتكون طريقة الجمع المتكرر أفضل طريقة لأجد ناتج 7×9 حل لماذا لاتكون طريقة الجمع المتكرر أفضل طريقة لأجد ناتج 7×9

الفضل اختِبارُ مُنْتَصَفِ الفَصْلِ الدروس من ٥-١ إلى ٥-٤ أَجِدُ نَاتِجَ الضَّرْبِ، مُسْتَعْمِلًا النَّمَاذِجَ، أَوْ أَرْسُمُ صُورَةً إِذَا لَزِمَ الْأَمْرُ: : (الدرس ٥-١) T الْجَبْرُ: أَحَدِّدُ النَّمَطَ، ثُمَّ أُكْمِلُ الْجَدْوَلَ الثَّالِي: T ۸X ۷۳ F Ex ۹×۳ الدرس (۵ - ۳ الْأَوَّلُ الثَّانِي الثَّالِثُ الرَّابِعُ الْخَامِسُ السَّادِسُ ۱۲ طَلَبَتْ وَالِدَةُ عَبِيرَ مِنْهَا أَنْ تُوَزِّعَ عَجِينَةَ البَسْكَوِيتِ فِي صِينِيَّةِ الخبز فِي ٣ صُفُوفٍ • اختيار من متعدد : لَدَى سُلْطَانَ مَزْرَعَةٌ فِيهَا مُتَسَاوِيَةِ، بِحَيثُ تَضَعُ فِي كُلِّ صَفٌ ۷ قِطَعِ مِنْ صُفُوفِ مِنْ أَشْجَارِ الْفَاكِهَةِ، إِذَا كَانَ فِي كُلِّ عَجِينَةِ الْبَسْكَوِيتِ، أُحَدِّدُ عَدَدَ قِطَعِ الْبَسْكَوِيتِ صَفٌ مِنْهَا ٣ شَجْرَاتٍ مِنْ أَشْجَارِ التَّفَّاحِ، أُحَدِّدُ الَّتِي وَضَعَتْهَا عَبِيرُ فِي صِينِيَّةِ الخبز. (الدرس ٥- ٤) عَدَدَ أَشْجَارِ التَّفَّاحِ فِي مَزْرَعَةِ سُلْطَانَ. (الدرس ٥-١) أ) ه ب) ۱۱ جـ) ٢٤ د) ۳۲ أَجِدُ نَاتِجَ الضَّرْبِ، مُسْتَعْمِلًا النَّمَاذِجَ، أَوْ أَرْسُمُ صُورَةً إِذَا لَزِمَ الْأَمْرُ: (الدرس ٥-٢) أَجِدُ نَاتِجَ الضَّرْبِ، مُسْتَعْمِلًا النَّمَاذِجَ، أَوْ أَرْسُمُ صُورَةً إِذَا لَزِمَ الْأَمْرُ: : (الدرس ٥-٤) V Ex ١٤ ° VX ٦ • X 7 V 7 X A الْجَبْرُ: أَكْتُبُ الْعَدَدَ الْمُنَاسِبَ فِي × 7 ٤٢ ٩ = ۱۸ اختيار من متعدد : مِنْطَقَةٌ تَعْلِيمِيَّةٌ تَضُمُّ ٦ مَدَارِسَ ابْتِدَائِيَّة، فِي كُلِّ مِنْهَا ۷ فُصُولِ لِلصَّفِّ الثَّالِثِ : (الدرس ٥-٢) ٣٦٦ الْاِبْتِدَائِي. أُحَدِّدُ عَدَدَ فُصُولِ الصَّفِّ الثَّالِثِ الْإِبْتِدَائِيِّ فِي الْمَدَارِسِ جَمِيعِهَا. (الدرس ٤٥) الْجَبْرُ فِي حَدِيقَةِ مَنْزِلِ خَالِدٍ، وُجِدَ صَفٌ مِنَ أ) 13 الْوُرُودِ مُرَتَّبًا كَالتَّالِي: وَرْدَاتٍ حَمْرَاءَ تَتْبَعُهَا وَرْدَةٌ بَيضَاءُ، ثُمَّ وَرْدَاتٍ حَمْرَاءَ تَتْبَعُهَا وَرْدَةُ بَيْضَاءُ، ثُمَّ ٣٦ أكْتُبُ جـ) ٤٢ د) ٤٩ كَيْفَ يُسَاعِدُنِي نَمَطْ ۱۲ وَرْدَةً حَمْرَاءَ تَتْبَعُهَا وَرْدَةٌ بَيْضَاءُ إِذَا اسْتَمَرَّ جَدْوَلِ الضَّرْبِ عَلَى إِيجَادِ نَاتِحِ الضَّرْبِ هَذَا النَّمَطُ، فَمَا عَدَدُ الْوَرْدَاتِ الْحَمْرَاءِ التَّالِيَةِ؟ ۹۶ (الدرس ٥-١) (الدرس ٥-٣) اختبار منتصف الفصل ۵۹ Ministry of Educat

5-4 الضرب في 7

أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر 3×8

شرح أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر 3×8 حل أجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر 3×8

أحدد عدد اشجار التفاح في مزرعة سلطان؟

شرح أحدد عدد اشجار التفاح في مزرعة سلطان؟ حل أحدد عدد اشجار التفاح في مزرعة سلطان؟

اجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر

شرح اجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر حل اجد ناتج الضرب مستعملا النماذج أو أرسم صورة إذا لزم الأمر

اكتب العدد المناسب في المربع 6×=42

شرح اكتب العدد المناسب في المربع 6×=42

إذا استمر هذا النمط فما عدد الوردات الحمراء التالية؟

شرح إذا استمر هذا النمط فما عدد الوردات الحمراء التالية؟ حل إذا استمر هذا النمط فما عدد الوردات الحمراء التالية؟

احدد النمط ثم اكمل الجدول

شرح احدد النمط ثم اكمل الجدول حل احدد النمط ثم اكمل الجدول

أحدد عدد قطع البسكويت التي وضعتها عبير في صينية الخبز

شرح أحدد عدد قطع البسكويت التي وضعتها عبير في صينية الخبز حل أحدد عدد قطع البسكويت التي وضعتها عبير في صينية الخبز

اجد ناتج الضرب مستعملا الشبكه او رسم صورة اذا لزم الامر 7×4

شرح اجد ناتج الضرب مستعملا الشبكه او رسم صورة اذا لزم الامر 7×4 حل اجد ناتج الضرب مستعملا الشبكه او رسم صورة اذا لزم الامر 7×4

أحدد عدد فصول الصف الثالث الابتدائي في المدارس جميعها

شرح أحدد عدد فصول الصف الثالث الابتدائي في المدارس جميعها حل أحدد عدد فصول الصف الثالث الابتدائي في المدارس جميعها

كيف يساعدني نمط جدول الضرب على إيجاد ناتج الضرب 6×9

شرح كيف يساعدني نمط جدول الضرب على إيجاد ناتج الضرب 6×9 حل كيف يساعدني نمط جدول الضرب على إيجاد ناتج الضرب 6×9