الرياضيات 3 الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها 10-1 التمثيل بالرموز

التمثيل بالرموز - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي

التهيئة

8-1 استكشف الملمتر والسنتمتر

8-1 وحدات الطول المترية

8-2 خطة حل المسألة أحل عكسياً

8-3 المحيط

8-4 استكشف قياس المساحة

8-4 قياس المساحة

8-5 وحدات السعة المترية

8-6 وحدات الكتلة المترية

8-7 استكشف الحجم

8-7 تقدير الحجم وقياسه

8-8 الزمن: قراءة الساعة

اختبر نفسك

التهيئة

9-1 المجسمات

9-2 الأشكال المستوية

9-3 خطة حل المسألة أحل مستعملا خطة حل مسألة أبسط

9-4 الأنماط الهندسية

9-5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

9-6 التماثل

اختبر نفسك

الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها

التهيئة

10-1 استكشف التمثيل بالرموز

10-1 التمثيل بالرموز

10-2 تفسير التمثيل بالرموز

10-3 خطة حل المسألة أحل المسألة بإنشاء قائمة

10-4 استكشف التمثيل بالأعمدة

10-4 التمثيل بالأعمدة

10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة

توسع: التمثيل بالأعمدة

10-6 الاحتمال

اختبر نفسك

التهيئة

11-1 استكشف تمثيل الكسور

11-1 الكسور كأجزاء من الكل

11-2 الكسور كأجزاء من المجموعة

11-3 استكشف الكسور المتكافئة

11-3 الكسور المتكافئة

11-4 خطة حل المسألة أرسم صورة

11-5 مقارنة الكسور وترتيبها

اختبر نفسك

كتاب النشاط

8 - 1 وحدات الطول المترية

8 - 2 خطة حل المسألة أحل المسألة عكسيا

8 - 3 المحيط

8 - 4 قياس المساحة

8 - 5 وحدات السعة المترية

8 - 6 وحدات الكتلة المترية

8 - 7 تقدير الحجم وقياسه

8 - 8 الزمن قراءة الساعة

9 - 1 المجسمات

9 - 2 الأشكال المستوية

9 - 3 خطة حل المسألة أحل مسألة أبسط

9 - 4 الأنماط الهندسية

9 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

9 - 6 التماثل

10-1 التمثيل بالرموز

10-2 تفسير التمثيل بالرموز

10-3 خطة حل المسألة أنشئ قائمة

10-4 التمثيل بالأعمدة

10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة

10-6 الاحتمال

11 - 1 الكسور كأجزاء من الكل

11 - 2 الكسور كأجزاء من مجموعة

11 - 3 الكسور المتكافئة

11 - 4 خطة حل المسألة أرسم صورة

11 - 5 مقارنة الكسور وترتيبها

التهيئة

8-1 استكشف الملمتر والسنتمتر

8-1 وحدات الطول المترية

8-2 خطة حل المسألة أحل عكسياً

8-3 المحيط

8-4 استكشف قياس المساحة

8-4 قياس المساحة

8-5 وحدات السعة المترية

8-6 وحدات الكتلة المترية

8-7 استكشف الحجم

8-7 تقدير الحجم وقياسه

8-8 الزمن: قراءة الساعة

اختبر نفسك

التهيئة

9-1 المجسمات

9-2 الأشكال المستوية

9-3 خطة حل المسألة أحل مستعملا خطة حل مسألة أبسط

9-4 الأنماط الهندسية

9-5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة

9-6 التماثل

اختبر نفسك

الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها

التهيئة

10-1 استكشف التمثيل بالرموز

10-1 التمثيل بالرموز

10-2 تفسير التمثيل بالرموز

10-3 خطة حل المسألة أحل المسألة بإنشاء قائمة

10-4 استكشف التمثيل بالأعمدة

10-4 التمثيل بالأعمدة

10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة

توسع: التمثيل بالأعمدة

10-6 الاحتمال

اختبر نفسك

التهيئة

11-1 استكشف تمثيل الكسور

11-1 الكسور كأجزاء من الكل

11-2 الكسور كأجزاء من المجموعة

11-3 استكشف الكسور المتكافئة

11-3 الكسور المتكافئة

11-4 خطة حل المسألة أرسم صورة

11-5 مقارنة الكسور وترتيبها

اختبر نفسك

كتاب النشاط

8 - 1 وحدات الطول المترية

8 - 2 خطة حل المسألة أحل المسألة عكسيا

8 - 3 المحيط

8 - 4 قياس المساحة

8 - 5 وحدات السعة المترية

8 - 6 وحدات الكتلة المترية

8 - 7 تقدير الحجم وقياسه

8 - 8 الزمن قراءة الساعة

9 - 1 المجسمات

9 - 2 الأشكال المستوية

9 - 3 خطة حل المسألة أحل مسألة أبسط

9 - 4 الأنماط الهندسية

9 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة

9 - 6 التماثل

10-1 التمثيل بالرموز

10-2 تفسير التمثيل بالرموز

10-3 خطة حل المسألة أنشئ قائمة

10-4 التمثيل بالأعمدة

10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة

10-6 الاحتمال

11 - 1 الكسور كأجزاء من الكل

11 - 2 الكسور كأجزاء من مجموعة

11 - 3 الكسور المتكافئة

11 - 4 خطة حل المسألة أرسم صورة

11 - 5 مقارنة الكسور وترتيبها

أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة
أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة
سعيد الشلوي
02:08
(1) 5 التقييم 38 التعليقات المشاركة
10-1 التمثيل بالرموز

التمثيل بالرموز

شرح التمثيل بالرموز

أمثل البيانات بالرموز

شرح أمثل البيانات بالرموز

فكرة الدرس أجمع البيانات وأنظمها ثم أمثلها بالرموز

شرح فكرة الدرس أجمع البيانات وأنظمها ثم أمثلها بالرموز
10-1 التمثيل بالرموز

أمثل البيانات في الجدول أدناه بالرموز وأجعل كل رمز يمثل بقرتين

شرح أمثل البيانات في الجدول أدناه بالرموز وأجعل كل رمز يمثل بقرتين حل أمثل البيانات في الجدول أدناه بالرموز وأجعل كل رمز يمثل بقرتين

إذا كان كل مثلث يمثل 3 أشخاص يفضلون كرة القدم, فما عدد الأشخاص الذين يفضلون كرة القدم إذا ظهر هذا الرمز (المثلث) مرتين ؟

شرح إذا كان كل مثلث يمثل 3 أشخاص يفضلون كرة القدم, فما عدد الأشخاص الذين يفضلون كرة القدم إذا ظهر هذا الرمز (المثلث) مرتين ؟ حل إذا كان كل مثلث يمثل 3 أشخاص يفضلون كرة القدم, فما عدد الأشخاص الذين يفضلون كرة القدم إذا ظهر هذا الرمز (المثلث) مرتين ؟

أمثل البيانات الآتية بالرموز

شرح أمثل البيانات الآتية بالرموز حل أمثل البيانات الآتية بالرموز

أستعمل التمثيل الذي يعرض التقارير المكتوبة من قبل طلاب الصف عن القارات

شرح أستعمل التمثيل الذي يعرض التقارير المكتوبة من قبل طلاب الصف عن القارات حل أستعمل التمثيل الذي يعرض التقارير المكتوبة من قبل طلاب الصف عن القارات

أوضح لماذا احتاج إلى مفتاح عندما أمثل بالرموز

شرح أوضح لماذا احتاج إلى مفتاح عندما أمثل بالرموز حل أوضح لماذا احتاج إلى مفتاح عندما أمثل بالرموز
10-1 التمثيل بالرموز

مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل رمز كتاب يمثل 4 قصص فما عدد الرموز التي تمثل 12 قصة؟

شرح مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل رمز كتاب يمثل 4 قصص فما عدد الرموز التي تمثل 12 قصة؟ حل مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل رمز كتاب يمثل 4 قصص فما عدد الرموز التي تمثل 12 قصة؟

أصف مثالا من واقع الحياة لبيانات يممكن أن أمثلها بالرموز

حل أصف مثالا من واقع الحياة لبيانات يممكن أن أمثلها بالرموز

مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل شمس تمثل 10 أيام أرسم عددا من الشموس يمثل 25 يوم

شرح مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل شمس تمثل 10 أيام أرسم عددا من الشموس يمثل 25 يوم حل مفتاح التمثيل بالرموز يبين أن كل شمس تمثل 10 أيام أرسم عددا من الشموس يمثل 25 يوم

أجمع بيانات لأجد عدد الطلاب الذين حفظوا من القران جزءا واحد, أو جزأين, أو ثلاثة أجزاء, أو خمسة أجزاء وأنظم البيانات في لوحة إشارات, ثم أمثل النتائج بالرموز

حل أجمع بيانات لأجد عدد الطلاب الذين حفظوا من القران جزءا واحد, أو جزأين, أو ثلاثة أجزاء, أو خمسة أجزاء وأنظم البيانات في لوحة إشارات, ثم أمثل النتائج بالرموز

أجمع بيانات لأجد عدد الطلاب الذين لديهم فرش أسنان زرقاء أو حمراء, أو خضراء أو متعددة الألوان ثم أمثل النتائج بالرموز

حل أجمع بيانات لأجد عدد الطلاب الذين لديهم فرش أسنان زرقاء أو حمراء, أو خضراء أو متعددة الألوان ثم أمثل النتائج بالرموز

أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة

شرح أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة حل أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة

أشرح ماذا سيطرأ على التمثيل الموضح أعلاه إذا تم تغيير المفتاح ليكون عجلة = ساعة

حل أشرح ماذا سيطرأ على التمثيل الموضح أعلاه إذا تم تغيير المفتاح ليكون عجلة = ساعة
التعليقات
Jana Alanazi
منذ 6 أشهر
ليش محد في التعليقات
0
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز 10-1 التمثيل بالرموز