لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 3
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
10-1 استكشف التمثيل بالرموز
استكشف التمثيل بالرموز - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي
الفصل 8: القياس
التهيئة
8-1 استكشف الملمتر والسنتمتر
8-1 وحدات الطول المترية
8-2 خطة حل المسألة أحل عكسياً
8-3 المحيط
8-4 استكشف قياس المساحة
8-4 قياس المساحة
8-5 وحدات السعة المترية
8-6 وحدات الكتلة المترية
8-7 استكشف الحجم
8-7 تقدير الحجم وقياسه
8-8 الزمن: قراءة الساعة
اختبر نفسك
الفصل 9: الأشكال الهندسية
التهيئة
9-1 المجسمات
9-2 الأشكال المستوية
9-3 خطة حل المسألة أحل مستعملا خطة حل مسألة أبسط
9-4 الأنماط الهندسية
9-5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة
9-6 التماثل
اختبر نفسك
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
التهيئة
10-1 استكشف التمثيل بالرموز
10-1 التمثيل بالرموز
10-2 تفسير التمثيل بالرموز
10-3 خطة حل المسألة أحل المسألة بإنشاء قائمة
10-4 استكشف التمثيل بالأعمدة
10-4 التمثيل بالأعمدة
10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة
توسع: التمثيل بالأعمدة
10-6 الاحتمال
اختبر نفسك
الفصل 11: الكسور
التهيئة
11-1 استكشف تمثيل الكسور
11-1 الكسور كأجزاء من الكل
11-2 الكسور كأجزاء من المجموعة
11-3 استكشف الكسور المتكافئة
11-3 الكسور المتكافئة
11-4 خطة حل المسألة أرسم صورة
11-5 مقارنة الكسور وترتيبها
اختبر نفسك
كتاب النشاط
نشاط الفصل ٨: القياس
8 - 1 وحدات الطول المترية
8 - 2 خطة حل المسألة أحل المسألة عكسيا
8 - 3 المحيط
8 - 4 قياس المساحة
8 - 5 وحدات السعة المترية
8 - 6 وحدات الكتلة المترية
8 - 7 تقدير الحجم وقياسه
8 - 8 الزمن قراءة الساعة
نشاط الفصل ٩: الأشكال الهندسية
9 - 1 المجسمات
9 - 2 الأشكال المستوية
9 - 3 خطة حل المسألة أحل مسألة أبسط
9 - 4 الأنماط الهندسية
9 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة
9 - 6 التماثل
نشاط الفصل ١٠: عرض البيانات وتفسيرها
10-1 التمثيل بالرموز
10-2 تفسير التمثيل بالرموز
10-3 خطة حل المسألة أنشئ قائمة
10-4 التمثيل بالأعمدة
10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة
10-6 الاحتمال
نشاط الفصل ١١: الكسور
11 - 1 الكسور كأجزاء من الكل
11 - 2 الكسور كأجزاء من مجموعة
11 - 3 الكسور المتكافئة
11 - 4 خطة حل المسألة أرسم صورة
11 - 5 مقارنة الكسور وترتيبها
الفصل 8: القياس
التهيئة
8-1 استكشف الملمتر والسنتمتر
8-1 وحدات الطول المترية
8-2 خطة حل المسألة أحل عكسياً
8-3 المحيط
8-4 استكشف قياس المساحة
8-4 قياس المساحة
8-5 وحدات السعة المترية
8-6 وحدات الكتلة المترية
8-7 استكشف الحجم
8-7 تقدير الحجم وقياسه
8-8 الزمن: قراءة الساعة
اختبر نفسك
الفصل 9: الأشكال الهندسية
التهيئة
9-1 المجسمات
9-2 الأشكال المستوية
9-3 خطة حل المسألة أحل مستعملا خطة حل مسألة أبسط
9-4 الأنماط الهندسية
9-5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة لأحل المسألة
9-6 التماثل
اختبر نفسك
الفصل 10: عرض البيانات وتفسيرها
التهيئة
10-1 استكشف التمثيل بالرموز
10-1 التمثيل بالرموز
10-2 تفسير التمثيل بالرموز
10-3 خطة حل المسألة أحل المسألة بإنشاء قائمة
10-4 استكشف التمثيل بالأعمدة
10-4 التمثيل بالأعمدة
10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة
توسع: التمثيل بالأعمدة
10-6 الاحتمال
اختبر نفسك
الفصل 11: الكسور
التهيئة
11-1 استكشف تمثيل الكسور
11-1 الكسور كأجزاء من الكل
11-2 الكسور كأجزاء من المجموعة
11-3 استكشف الكسور المتكافئة
11-3 الكسور المتكافئة
11-4 خطة حل المسألة أرسم صورة
11-5 مقارنة الكسور وترتيبها
اختبر نفسك
كتاب النشاط
نشاط الفصل ٨: القياس
8 - 1 وحدات الطول المترية
8 - 2 خطة حل المسألة أحل المسألة عكسيا
8 - 3 المحيط
8 - 4 قياس المساحة
8 - 5 وحدات السعة المترية
8 - 6 وحدات الكتلة المترية
8 - 7 تقدير الحجم وقياسه
8 - 8 الزمن قراءة الساعة
نشاط الفصل ٩: الأشكال الهندسية
9 - 1 المجسمات
9 - 2 الأشكال المستوية
9 - 3 خطة حل المسألة أحل مسألة أبسط
9 - 4 الأنماط الهندسية
9 - 5 استقصاء حل المسألة أختار الخطة المناسبة
9 - 6 التماثل
نشاط الفصل ١٠: عرض البيانات وتفسيرها
10-1 التمثيل بالرموز
10-2 تفسير التمثيل بالرموز
10-3 خطة حل المسألة أنشئ قائمة
10-4 التمثيل بالأعمدة
10-5 تفسير التمثيل بالأعمدة
10-6 الاحتمال
نشاط الفصل ١١: الكسور
11 - 1 الكسور كأجزاء من الكل
11 - 2 الكسور كأجزاء من مجموعة
11 - 3 الكسور المتكافئة
11 - 4 خطة حل المسألة أرسم صورة
11 - 5 مقارنة الكسور وترتيبها
أشرح كيف أستعمل التمثيل بالرموز أعلاه لأجد عدد الطلاب الذين يحبون الفراولة
أشرح كيف أستعمل التمثيل بالرموز أعلاه لأجد عدد الطلاب الذين يحبون الفراولة
سامي فضل الله
00:17
(24)
3.7
27
ارسال
لوحات الاشارات
أمثل بالرموز
فكرة الدرس أجمع البيانات وأنظمها ثم أمثلها بالرموز
الخطوة الثالثة من خطوات تمثيل الرموز
ماذا تمثل نصف سلة فاكهة
أجمع بيانات من 10 طلاب عن كل مما يأتي ثم أنظم هذه البيانات وأعرضها في لوحة الإشارات ومن ثم أمثلها بالرموز
أشرح كيف أستعمل التمثيل بالرموز أعلاه لأجد عدد الطلاب الذين يحبون الفراولة
التعليقات
+966 54*****42
منذ سنتين
انت تحب ريتال 😡
0
1
+966 54*****42
منذ سنتين
😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😡😈😈😈😈😈
1
1
𝓐𝓨𝓐𝓓🌚
منذ سنتين
رتو
1
2
𝓐𝓨𝓐𝓓🌚
منذ سنتين
ريتال احبك 💗
0
3
المزيد
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة