الكسور المتكافئة - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي

الكسور المتكافئة استعد قسم يوسف حديقة منزله إلى أثلاث. وابط الفرس البرلمي 回回 إذا كان عرض الحديقة 4 أمتار، وقرر فكرة الدرس أن يخصص منطقة عرضها 3 أمتار أكتب كثيرا مكافئا لكبر لزراعة الطماطم، فهل قراره صحيح ؟ آخر. المفردات: الكسور المتكافئة الكسور المتكافئة هي كسور متساوية في القيمة، فالكسران = ، يمثلان الجزء نفسه من الكل، لذلك فهما كران متكافئان. إذن قرار احمد كان صحيحًا؛ لأنه بضرب بسط الكسر + ومقامه في ٣ تحصل على الكسر ۳۳۱ تذكر ان العدد - صبغة مكافئة للعدد ١، وأن الضرب في العدد 1 لا يغير من قيمة الكسر ، إذن لإيجاد كسور مكافئة لكسر ما، أضرب الكسر في صيغة مكافئة للعدد ١ ، مثل : او او ایجاد كسور مكافئة بالضرب أوجد كسرين مكافتين للكسر - مكافئة للعدد ١ ، مثل : ٢ و ٣ اضرب ل في ا اضرب في اذن و كسران مکافتان للكسر - وزارة التعليم الدرس ۳۸ الكسور المتكافتة ١٣١١٨

۱۳۲ مثال من واقع الحياة قياس قاسَتْ بتول طول وسادتها فوجدته م. أوجد كسرين مكافئين لطول الوسادة بالمتر. اضرب في صيغ مكافئة للعدد ١، مثل: - و - تدثر مالك الحديث في الكنور اضرب في المختلفة تكافئ كرا فقطى 1 اضرب في ۱۵ إذن طول الوسادة يكافى م و م ايجاد عدد مجهول الجير: أوجد العدد المناسب لملء بحيث يصبح الكسران ۲۱ PXY متكافئين. فكر: ما العدد الذي حاصل ضربه في ٧ يساوي ٢٢١ = ۲۱ fxV V T ۲۱ = ۳۷ = V ۳۷ - ۲۱ اذر اضرب البسط في ٣ العدد المجهول هو ٦ ، إذن = = 7 أوجد كسرين يكافئان كل كر مما يأتي، وتحقق من إجابتك باستعمال نماذج الكسور أو خط الأعداد: المقالات ٢٠١ 20 >< الجبل أوجد العدة المناسب لمل ت بصبحُ الكسران فيما يأتي متكافتين: مثال ٣ +=+ ۱۲ القياس، كم جزءًا من ستة عشر جزءا من تحدث اشرح كيف تجد كسرا مكافنا المتر يساوي متر ؟ للكسر. ** الفصل الثامن: القواسم والمضاعفات وزارة التعليم 29123 14/15

تدرب وحل المسائل أوجد كسرين يكافئان كل كسر مما يأتي، وتحقق من إجابتك باستعمال نماذج الكسور أو خط الأعداد: المثالان، ۲۰۱ 아 الجبر أوجد العدد المناسب لملء بحيث يصبح الكسران في كل مما يأتي متكافئين: مثال ٣ \A قرآت فاطمة كتاب، وقرأ عبد الرحيم الكتاب نفسه هل ما قرأه عبد الرحيم أ أكثر، أو أقل من، أو يساوي ما قرأته فاطمة؟ قياس : ركضت ابتسام مسافة 4 كيلومتر. اكتب كسرًا مقامه ۱۲، وكسرا مقامه ۱۸ يكافنان المسافة التي قطعتها ابتسام . أكل عبد الرحمن - بطيخة، وأكل حازم الكمية نفسها من بطيخة أخرى مقطعة إلى أثمان. كم قطعة أكل حازم؟ مسائل مهارات التفكير العليا مسألة مفتوحة: استعمل نماذج الكسور أو خط الأعداد لإعطاء ٣ كسور متكافئة. اكتشف الخطأ تريد نوف وهدى أن تجدا كسرًا مكافتا للكسر - ، أيهما أو جدت الكسر الصحيح؟ فسر إجابتك. نوف هدي (۴×۳) (۲۱۳) (۲۷۷) V (۲۷) V - موقفًا من واقع الحياة يمكن تمثيله بالكسر ، ثم اكته ك وكذا مكافية . وصف معنى هذا الكسر المكافي. وزارة التعليم الدرس :۸-۳ الكسور المتكافتة ١٣٣١

تدريب على اختبار يبين الجدول التالي عدد السعرات الحرارية كور ، هي كور ۱۲ التي تحرقها عند ممارستك الأنشطة التالية مكافئة للكسر ، ما العلاقة بين بسط لمدة ١٠ دقائق (الدرس ۸-۲) النحافة كرة السلة الشي التزلج النوم عدد السعرات الحرارية 92 2V 34 و مقام كل من الكسور المكافية ؟ (الدرس ۲۳۸ 1) البسط ع امثال المقام. ب) المقام ٤ أمثال البسط. الي الأنشطة يمثل عدد سعراتها الحرارية جـ) البسط يزيد ٤ على المقام. المفقودة عدداً أولياً ؟ (1) كرة السلة جـ) التزلج ب) المشي د) النوم مراجعة تراكمية اكتب كسرين يكافئان كل كسر مما يأتي: (الدرس ۸-۳) د) المقام يريد ٤ على البسط. تحتوي ثمرة اليوسف أفندي حوالي ٣٧ سعرا حراريا، فهل العدد ٣٧ اولي أم غير أولي؟ (اللهم سن ٨-٣) في حفل مدرسي يحضر ٣٦ طالبا من طلاب الصف الرابع ، و ٤٨ طالبًا من طلاب الصف الخامس، و ٢٤ طالبا من طلاب الصف السادس مسرحية مدرسية، بحيث يجلس العدد نفسه من الطلاب في كل صف من المقاعد، ويكون في كل منها العدد نفسه من طلاب كل صف من الصفوف الرابع والخامس والسادس ما أكبر عدد من الصفوف يمكن للطلاب أن يجلسوا فيه، وما عدد طلاب الصف الخامس الذين يجلسون في الصف الواحد؟ (الدرس ۱۸) الجدول المجاور درجات الحرارة المسجلة في مدينة حائل خلال يبين أربعة أيام، أوجد كلا من المتوسط الحسابي، والوسيط، والمنوال لدرجات الحرارة (الدرس ١٧) يبين التمثيل المجاوز اعداد المرضى الذين راجعوا إحدى العيادات الطبية خلال خمسة أيام. ما مجموع أعداد المراجعين للعيادة الطبية خلال الأيام الخمسة ؟ (الدرس ٧-٣) اليوم درجة الحرارة الأحد الإثني الثلاجة الابعة ۳۱ Τ ٢4 ١٣٤ الفصل الثامن القواسم والمضاعفات الاربع الاسك الأحد اليوم انه التعليم 20143 1445

عدد اللاعبين ٢ العب مع الكسور الكور المتكافئة أدوات اللحية ٣٢ بطاقة استعد: - اكتب على كل بطاقة كسزا كما في البطاقات الآتية: + + H4 ale 이 의 داند 금 に ابدا تخلط البطاقات ويقوم أحد اللاعبين بتوزيع ٥ بطاقات لكل لاعب، بينما توضع بقية البطاقات في مجموعة بعضها فوق بعض بشكل مقلوب على الطاولة. • يضع اللاعبان كل زوج من البطاقات التي تحمل كسورًا متكافئة على الطاولة، وفي حالة وجود ثلاثة كسور متكافئة يختار من بينها زوجا ويضعه على الطاولة. - يحب اللاعب الأول بطاقة ويحاول تكوين زوج من الكسور المتكافئة من بين البطاقات التي يحملها ثم يعيد بقية البطاقات مقلوبة إلى المجموعة. يكرر اللاعب الثاني الخطوة السابقة نفسها. - تستمر اللعبة بحسب الدور حتى لا تبقى أي بطاقة في المجموعة، أو حتى لا يتمكن أي من اللاعبين من تكوين أزواج من الكسور المتكافئة. يكسب اللاعب الذي يشكل أكبر عدد من الكسور المتكافئة. مرارة التعليم هيا بنا نلعب العب مع الكسوى ١٣٥١٨ دا 10°

الفضل Λ اخْتِبارُ مُتَتَصَفِ الفَصْلِ الدروس من ٨-١ الى ١-٣ أوجد القواسم المشتركة لكل مجموعةِ أعدادٍ ممَّا أوجد كسرين يكافتانِ كُل كسر مما يأتي: يأتي: (الدر ٨-١) ( الدرس ) ١٥، ٥ ٢٤، ٣٢، ٤٠ ٣٠,١٢ اختيار من متعدد: أي مجموعات الأعدادِ الآتية تمثل القواسم المشتركة للعددين ٤٠٢٤ ل ٨-١) أ ١، ٤،٢ ج ٨٤،٢،١ ب ٦،٤٠٢،١ د) ١٢٠٨٠٦،٤٠٢.١ أوجد القاسم المشترك الأكبر (ق.م.أ) لكل مجموعة أعدادٍ ممَّا يأتي : (الدرس ۸-۱) ۲۱،۹ ٢٦،١٢ حدد ما إذا كانَ كلَّ عددٍ ممَّا يَأْتي أوليًّا أو غير أولي: (السوسي ٩-٣) ١٣٦ 19 ٣٦ الجيز أوجد العدد المناسب لملء بحيث يصبح الكسران متكافئين - ؟ (الدرس ) الفصل الثامن: القواسم والمضاعات اختيار من متعدد, أي الأشكال التالية يمثل عددًا أوليا ؟ (الدرس ۸-۲) د) كيف يمكنك ايجاد كسرين مكافئين للكسر ؟ (الدرس ۳۸) وزارة التعليم 20123 14/15