الرياضيات 2 نشاط الفصل6: الجمع 6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

تكوين الأعداد - الرياضيات 2 - أول ابتدائي

الفصل5: الأعداد حتى 20

التهيئة

1-5 العددان 11.12

2-5 الأعداد 13,14,15

3-5 العددان 16,17

4-5 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

5-5 الأعداد 18,19,20

6-5 مقارنة الأعداد حتى 20

7-5 ترتيب الأعداد حتى 20

الفصل6: الجمع

التهيئة

1-6 قصص الجمع

2-6 تمثيل الجمع

3-6 جمل الجمع

4-6 الجمع إلى الصفر

5-6 أحل المسألة (أمثلها)

6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

7-6 تكوين الأعداد 7,8,9

8-6 تكوين الأعداد 10,11,12

9-6 الجمع الرأسي

الفصل7: الطرح

التهيئة

7-1 قصص الطرح

7-2 تمثيل الطرح

7-3 جمل الطرح

7-4 طرح الصفر والكل

اختبار منتصف الفصل

مراجعة تراكمية

7-5 أحل المسألة (أرسم صورة)

7-6 الطرح من الأعداد 4 , 5 , 6

7-7 الطرح من الأعداد 7 , 8 , 9

7-8 الطرح من الأعداد 10 , 11 , 12

7-9 الطرح الرأسي

اختبار الفصل 7

الاختبار التراكمي

الفصل8: طرائق الجمع والطرح

التهيئة

8-1 الجمع بالعد التصاعدي

8-2 الجمع باستعمال خط الأعداد

8-3 الطرح بالعد التنازلي

اختبار منتصف الفصل

مراجعة تراكمية

8-4 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

8-5 الطرح باستعمال خط الأعداد

اختبار الفصل 8

الاختبار التراكمي

كتاب النشاط

نشاط الفصل5: الأعداد حتى 20

1-5 العددان 11.12

2-5 الأعداد 13,14,15

3-5 العددان 16,17

4-5 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

5-5 الأعداد 18,19,20

6-5 مقارنة الأعداد حتى 20

7-5 ترتيب الأعداد حتى 20

نشاط الفصل6: الجمع

1-6 قصص الجمع

2-6 تمثيل الجمع

3-6 جمل الجمع

4-6 الجمع إلى الصفر

5-6 أحل المسألة (أمثلها)

6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

7-6 تكوين الأعداد 7,8,9

8-6 تكوين الأعداد 10,11,12

9-6 الجمع الرأسي

نشاط الفصل 7: الطرح

7-1 قصص الطرح

7-2 تمثيل الطرح

7-3 جمل الطرح

7-4 طرح الصفر والكل

7-5 أحل المسألة (أرسم صورة)

7-6 الطرح من الأعداد 4، 5،6

7-7 الطرح من الأعداد 7، 8، 9

7-8 الطرح من الأعداد 10، 11، 12

7-9 الطرح الرأسي

نشاط الفصل 8: طرائق الجمع والطرح

8-1 الجمع بالعد التصاعدي

8-2 الجمع باستعمال خط الأعداد

8-3 الطرح بالعد التنازلي

8-4 أحل المسألة (أكتب جملة عددية)

8-5 الطرح باستعمال خط الأعداد

٤٣ المجموع ° ° 7 يساوي = = = ○ زائد + + تَكْوِينُ الْأَعْدَادِ: ٤ ، ٦،٥ + OC = + + ٦ = + 7 = + 7 = + ٦ = + الفصل ٦ : الجمع 7-7 للمعلم التكوين ٥ ٦٠ ، ثم يكتب الأعداد المناسبة. يستعمل الطالب قطع العد 0

6-6 تكوين الأعداد 4,5,6

يستعمل الطالب قطع العد لتكوين 5,6 ثم يكتب الأعداد المناسبة.