الرياضيات 1 الفصل1: المقارنة والتصنيف 1-5 أكثر من , أقل من

أكثر من أقل من - الرياضيات 1 - أول ابتدائي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

1-5 أكثر من , أقل من

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

كتاب النشاط

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

الفصل1: المقارنة والتصنيف

التهيئة

1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة

1_2 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

1-5 أكثر من , أقل من

التهيئة

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته

التهيئة

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى , أوسط , أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

التهيئة

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

كتاب النشاط

1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة

2-1 أحل المسألة (أمثلها)

3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية

4-1 يساوي

5-1 أكثر من , أقل من

1-2 الأعداد 1,2,3

2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها

3-2 العددان 4,5

4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما

5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته

1-3 فوق , تحت

2-3 أعلى, أوسط, أسفل

3-3 قبل, بعد

3 -4 تحديد الأنماط

5-3 إنشاء الأنماط

6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)

1-4 الأعداد 6,7,8

2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها

3-4 العددان 9,10

4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما

5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)

6-4 مقارنة الأعداد حتى 10

7-4 ترتيب الأعداد حتى 10

8-4 العدد الترتيبي

1-5 أكثر من , أقل من

استعمل التقابل لتحديد المجموعات التي فيها عدد من الاشياء أقل أو اكثر

يصل الطالب بخط بين عناصر المجموعتين .1-2 أكثر من أقل من

يصل الطالب بين عناصر المجموعتين المتقابلتين ,مستعملا "أقل من" 3

1-5 أكثر من , أقل من

يصل الطالب بين المجموعتين مستعملا "أكثر من " 4

يصل الطالب المجموعتين المتقابلتين مستعملا "أقل من" 5

يصل الطالب المجموعتين مستعملا "أقل من" 6

يستعمل الطالب القطع الملونة لينشئ مجموعة7 أكثر من أقل من

اطلب إلى طفلك أن يكون مجموعة من ثلاثة أقلام رصاص

1-5 أكثر من , أقل من

هيا بنا نلعب العب مع الازرار

1-5 أكثر من , أقل من

يصل االطالب بخط بين العلبة والوعاء المماثل للونها 1

يصل الطالب بخط بين الاشياء في المجموعتين ,ثم يصف 2 أكثر من أقل من

يصل الطالب بخط بين الاشياء في المجموعتين ,ثم يحوط 3 أكثر من أقل من

يصل الطالب بين الاشياء في المجموعتين ,ثم يحوط المجموعة 4 أكثر من أقل من

1-5 أكثر من , أقل من

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 1

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 2

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 3

1-5 أكثر من , أقل من

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 4

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 5

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 6

الاختبار التراكمي الفصل 1 - 7

< السابق
التالي >
1-5 أكثر من , أقل من 1-5 أكثر من , أقل من 1-5 أكثر من , أقل من 1-5 أكثر من , أقل من 1-5 أكثر من , أقل من 1-5 أكثر من , أقل من