الرياضيات 1 الفصل الثالث: طرائق الطرح 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

أحل المسألة أخمن وأتحقق - الرياضيات 1 - ثاني ابتدائي

التهيئة

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

التهيئة

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

الفصل الثالث: طرائق الطرح

التهيئة

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

التهيئة

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعمدة

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

كتاب النشاط

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1 ، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعداد

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعداد

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

التهيئة

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

التهيئة

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

الفصل الثالث: طرائق الطرح

التهيئة

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

التهيئة

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعمدة

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

كتاب النشاط

1-1 الآحاد والعشرات

1-2 القيمة المنزلية للأعداد حتى 100

1-3 أحل المسألة (أستعمل الاستدلال المنطقي)

1-4 قراءة الأعداد وكتابتها

1-5 تقدير الكميات

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 مقارنة الأعداد

1-8 الأنماط

1-9 الأنماط على لوحة المئة

2-1 خصائص الجمع

2-2 الجمع بالعد التصاعدي

2-3 أحل المسألة (أمثلها)

2-4 جمع العدد ونفسه

2-5 جمع العدد ونفسه مضافاً إليه 1 ، أو مطروحاً منه 1

2-6 الجمع بتكوين العشرة

2-7 جمع ثلاثة أعداد

2-8 استقصاء حل المسألة (أختار خطة مناسبة)

3-1 الطرح بالعد التنازلي

3-2 طرح الصفر وطرح الكل

3-3 الطرح باستعمال حقائق جمع العدد ونفسه

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

3-5 العلاقة بين الجمع والطرح

3-6 الأعداد المفقودة

3-7 الحقائق المترابطة

4-1 جدول الإشارات

4-2 التمثيل بالصور

4-3 قراءة البيانات الممثلة بالصور

4-4 أحل المسألة (أنشئ جدولاً)

4-5 التمثيل بالأعداد

4-6 قراءة البيانات الممثلة بالأعداد

4-7 الحدث الأكيد والحدث المستحيل

4-8 أكثر إمكانية - أقل إمكانية

أعطى سالم ١٣ بالونا ملونا لأخيه واخته إذا أغطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته؟
أعطى سالم ١٣ بالونا ملونا لأخيه واخته إذا أغطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته؟
سمير عوض
  • أحمد الديني 03:20
  • Abla Mfeda 00:37
  • حسن القرني 03:54
  • احمد الزهراني 03:32
  • محمد سليمان 04:35
  • مدارس الثقافه 02:14
  • سعيد الشلوي 02:34
01:27
(1) 1 التقييم 7 التعليقات المشاركة
3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

إذا كان عدد القطط السوداء أكثر من عدد القطط البنية بثلاث قطط فما عدد القطط من كل نون

شرح إذا كان عدد القطط السوداء أكثر من عدد القطط البنية بثلاث قطط فما عدد القطط من كل نون حل إذا كان عدد القطط السوداء أكثر من عدد القطط البنية بثلاث قطط فما عدد القطط من كل نون
3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

أعطى سالم ١٣ بالونا ملونا لأخيه واخته إذا أغطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته؟

شرح أعطى سالم ١٣ بالونا ملونا لأخيه واخته إذا أغطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته؟ حل أعطى سالم ١٣ بالونا ملونا لأخيه واخته إذا أغطى أخاه 3 بالونات أكثر مما أعطى أخته فكم بالوناً أعطى أخاه وكم بالوناً أعطى أخته؟

إذا اشترى سعد كيسين مجموع ما بهما ١٢ برتقالة فما الكيسان اللذان اشتراهما؟

شرح إذا اشترى سعد كيسين مجموع ما بهما ١٢ برتقالة فما الكيسان اللذان اشتراهما؟ حل إذا اشترى سعد كيسين مجموع ما بهما ١٢ برتقالة فما الكيسان اللذان اشتراهما؟

تعرض زهور تباع الشمس للبيع في باقات مختلفة الأحجام تحوي الواحدة منها: ٧ أو ٩ أو ١١ زهرة إذا اراد محمود ان يهدي لأمه ١٦ زهرة فأي الباقتين يجب أن يشتري

شرح تعرض زهور تباع الشمس للبيع في باقات مختلفة الأحجام تحوي الواحدة منها: ٧ أو ٩ أو ١١ زهرة إذا اراد محمود ان يهدي لأمه ١٦ زهرة فأي الباقتين يجب أن يشتري حل تعرض زهور تباع الشمس للبيع في باقات مختلفة الأحجام تحوي الواحدة منها: ٧ أو ٩ أو ١١ زهرة إذا اراد محمود ان يهدي لأمه ١٦ زهرة فأي الباقتين يجب أن يشتري

عند منال ١٨ لعبة و3 صناديق إذا وزعت اللعب بالتساوي في الصناديق الثلاثة فكم لعبة وضعت في الصندوق الواحد

شرح عند منال ١٨ لعبة و3 صناديق إذا وزعت اللعب بالتساوي في الصناديق الثلاثة فكم لعبة وضعت في الصندوق الواحد حل عند منال ١٨ لعبة و3 صناديق إذا وزعت اللعب بالتساوي في الصناديق الثلاثة فكم لعبة وضعت في الصندوق الواحد

استعمل كرات لتمثل جملة طرح لطفلك ثم اطلب إليه أن يمثل بالكرات جملة الجمع المترابطة

3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد

شرح أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد حل أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد

أجد ناتج الطرح ثم أحوط المسألة التي ناتج الطرح فيها يساوي صفراً

شرح أجد ناتج الطرح ثم أحوط المسألة التي ناتج الطرح فيها يساوي صفراً حل أجد ناتج الطرح ثم أحوط المسألة التي ناتج الطرح فيها يساوي صفراً

أجد الناتج مستعملاً المكعبات ثم أحوط المسألة التي استعملت فيها حقائق جمع العدد ونفسه 6-3

شرح أجد الناتج مستعملاً المكعبات ثم أحوط المسألة التي استعملت فيها حقائق جمع العدد ونفسه 6-3 حل أجد الناتج مستعملاً المكعبات ثم أحوط المسألة التي استعملت فيها حقائق جمع العدد ونفسه 6-3

مع منال ١٢ ريالا إذا أعطت أختها 6 ريالات فكم ريالا بقي مع منال اكتب جملة عددية لأحل المسالة

شرح مع منال ١٢ ريالا إذا أعطت أختها 6 ريالات فكم ريالا بقي مع منال اكتب جملة عددية لأحل المسالة حل مع منال ١٢ ريالا إذا أعطت أختها 6 ريالات فكم ريالا بقي مع منال اكتب جملة عددية لأحل المسالة
3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)

أجد ناتج الجمع1

شرح أجد ناتج الجمع1 حل أجد ناتج الجمع1

أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد

شرح أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد حل أطرح بالعد التنازلي مستعملاً خط الأعداد

أجد ناتج الجمع2

شرح أجد ناتج الجمع2 حل أجد ناتج الجمع2

أحوط القيمة المنزلية للرقم 2 في العدد سبع وعشرين

شرح أحوط القيمة المنزلية للرقم 2 في العدد سبع وعشرين حل أحوط القيمة المنزلية للرقم 2 في العدد سبع وعشرين

أقارن بين كل عددين وأكتب أصغر أو أكبر أو يساوي في الدائرة

شرح أقارن بين كل عددين وأكتب أصغر أو أكبر أو يساوي في الدائرة حل أقارن بين كل عددين وأكتب أصغر أو أكبر أو يساوي في الدائرة

ما العدد المفقود الذي يجعل هذه الأعداد تشكل نمطاً؟

شرح ما العدد المفقود الذي يجعل هذه الأعداد تشكل نمطاً؟ حل ما العدد المفقود الذي يجعل هذه الأعداد تشكل نمطاً؟
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >
3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق) 3-4 أحل المسألة (أخمن وأتحقق)