تطبيقات على الكسور المرجعية - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي
الوحدة التاسعة: الكسور الاعتيادية
المفهوم 1-9: تكوين الكسور وتحليلها
المفهوم 2-9: مقارنة الكسور الاعتيادية
المفهوم 3-9: عمليات الضرب والكسور
الوحدة العاشرة: الكسور العشرية
المفهوم 1-10: تعريف الكسور العشرية
المفهوم 2-10: الكسور العشرية والكسور الاعتيادية
المفهوم 3-10: تطبيقات على الكسور العشرية
الوحدة الحادية عشرة: بيانات تحتوي على كسور
المفهوم 1-11: إنشاء رسم بياني وتحليله
الوحدة الثانية عشرة: الهندسة
المفهوم 1-12: مفاهيم هندسية
المفهوم 2-12: تصنيف الأشكال الهندسية
الوحدة الثالثة عشرة: زوايا الدائرة
المفهوم 1-13: تقسيم الدائرة إلى زوايا
معاذ الهريجي
- هشام سالم 04:45
05:13
(0)
0
أستطيع أن أقارن الكسور الاعتيادية مع الكسور المرجعية
ضع دائرة حول الكسر الأعتيادي الأقرب إلى 1وشرح أفكارك
أي الكعكتين أكل منها الأصدقاء الكمية الأكبر؟ استخدم الكسور المرجعية لحل المسألة
لعبة القرص الدوار
لدى كل من رشاد ومالك قالب حلوى بنفس الحجم أكل رشاد 4/6 قالب الحلوى الخاص به وأكل مالك 4/8 قالبه من أكل أكثر من 1/2؟ كيف عرفت؟
لماذا تعد الكسور المرجعية مفيدة في حل المسائل ومقارنة الكسور الاعتيادية؟
سجل حاتم في تدريبات كرة السلة 14 هدفا من 18 تسديدة بينما سجل صديقه المقرب أمير 8 أهداف من 16 تسديدة من منهما تمثل أهدافه التي سجلها كسرا اعتياديا أكبر نسبة إلى عدد التسديدات؟
لدى كل من مازن وعز قالب حلوى أكل كل منهما 1/2 قالبه ولكن مازن أكل كمية حلوى أكثر من عز كيف يمكن ذلك؟ استخدم نموذجا لشرح أفكارك
تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
لدى مريم وجنى ساندويتشين متماثلين قطعت مريم الساندويتش الخاص بها إلى 12 قطعة وأكلت منها 4 قطع قطعت جنى الساندويتش الخاص بها إلى 6 قطع وأكلت منها 3 قطع من أكل أكثر ؟ كيف عرفت؟
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
