إيجاد المجهول في كسور متكافئة - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي
الوحدة التاسعة: الكسور الاعتيادية
المفهوم 1-9: تكوين الكسور وتحليلها
المفهوم 2-9: مقارنة الكسور الاعتيادية
المفهوم 3-9: عمليات الضرب والكسور
الوحدة العاشرة: الكسور العشرية
المفهوم 1-10: تعريف الكسور العشرية
المفهوم 2-10: الكسور العشرية والكسور الاعتيادية
المفهوم 3-10: تطبيقات على الكسور العشرية
الوحدة الحادية عشرة: بيانات تحتوي على كسور
المفهوم 1-11: إنشاء رسم بياني وتحليله
الوحدة الثانية عشرة: الهندسة
المفهوم 1-12: مفاهيم هندسية
المفهوم 2-12: تصنيف الأشكال الهندسية
الوحدة الثالثة عشرة: زوايا الدائرة
المفهوم 1-13: تقسيم الدائرة إلى زوايا
أستطيع أن أشرح العلاقة بين المضاعفات والكسور المتكافئة
ضع دائرة حول العدد الذي ليس من مضاعفات العدد المعطى
اكتب العامل الذي ضربت فيه أو قسمت عليه
إذا أرادت تزيين جزء من الكعكة الثانية بالشيكولاتة ليكون مساويا للقطعتين في الكعكة الأولى فما عدد القطع التي يجب تزيينها؟ كيف عرفت؟ ارسم نموذجا للكسر الاعتيادي إذا لزم الأمر
لدى نبيل 9 كعكات يحتوي 2/3 منها على رقائق الشوكولاتة ما عدد الكعكات التي تحتوي على رقائق الشوكولاتة
ما مضاعف المجهول 12/18
تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
بعض العملاء يريدون القطع المزينة بالزهور عبر عن الجزء الذي سيحصل عليه العملاء في صورة كسر اعتيادي كم يساوي هذا بالقطعة؟
