الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية - التفكير الناقد - أول ثانوي

الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أحيانا تبدو لنا بعض الحجج صحيحة ونكون على استعداد لقبولها

شرح أحيانا تبدو لنا بعض الحجج صحيحة ونكون على استعداد لقبولها

معنى المغالطة المنطقية

شرح معنى المغالطة المنطقية

توصف المغالطات أحيانا بالسفسطات

شرح توصف المغالطات أحيانا بالسفسطات

أهداف درس الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

شرح أهداف درس الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أنواع المغالطات الصورية

شرح أنواع المغالطات الصورية
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أقارن بين المثالين السابقين مبينا: هل المثالان صحيحان؟ أم أن أحدهما أو كليهما يتضمن مغالطة؟

شرح أقارن بين المثالين السابقين مبينا: هل المثالان صحيحان؟ أم أن أحدهما أو كليهما يتضمن مغالطة؟ حل أقارن بين المثالين السابقين مبينا: هل المثالان صحيحان؟ أم أن أحدهما أو كليهما يتضمن مغالطة؟

إذا كان أحد المثالين يتضمن مغالطة فما اسم المغالطة؟

شرح إذا كان أحد المثالين يتضمن مغالطة فما اسم المغالطة؟ حل إذا كان أحد المثالين يتضمن مغالطة فما اسم المغالطة؟

معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بالمغالطات المنطقية؟

شرح معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بالمغالطات المنطقية؟ حل معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بالمغالطات المنطقية؟

أوضح الاختلاف بين قاعدة إثبات المقدم ومغالطة إنكار المقدم مع ضرب بعض الأمثلة

شرح أوضح الاختلاف بين قاعدة إثبات المقدم ومغالطة إنكار المقدم مع ضرب بعض الأمثلة حل أوضح الاختلاف بين قاعدة إثبات المقدم ومغالطة إنكار المقدم مع ضرب بعض الأمثلة
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

النوع الثاني: مغالطة إثبات التالي

شرح النوع الثاني: مغالطة إثبات التالي
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بقاعدة إنكار التالي ومغالطة إثبات التالي مع ضرب بعض الأمثلة

شرح معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بقاعدة إنكار التالي ومغالطة إثبات التالي مع ضرب بعض الأمثلة حل معتمدا على حصيلتي اللغوية وفهمي أعيد صياغة المقصود بقاعدة إنكار التالي ومغالطة إثبات التالي مع ضرب بعض الأمثلة

بعد تحويل الأمثلة إلى صيغة رمزية أميز بين الأمثلة الصحيحة والمغالطات المنطقية فيما يأتي:

شرح بعد تحويل الأمثلة إلى صيغة رمزية أميز بين الأمثلة الصحيحة والمغالطات المنطقية فيما يأتي: حل بعد تحويل الأمثلة إلى صيغة رمزية أميز بين الأمثلة الصحيحة والمغالطات المنطقية فيما يأتي:

إذا أمطرت السماء ابتلت الأرض

شرح إذا أمطرت السماء ابتلت الأرض حل إذا أمطرت السماء ابتلت الأرض

إذا أصبت بالمرض سترتفع درجة حرارتي

شرح إذا أصبت بالمرض سترتفع درجة حرارتي حل إذا أصبت بالمرض سترتفع درجة حرارتي

إذا نام الجنود هجم الأعداء

شرح إذا نام الجنود هجم الأعداء حل إذا نام الجنود هجم الأعداء
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

النوع الثالث: مغالطة القياس الفصلي الفاسد

شرح النوع الثالث: مغالطة القياس الفصلي الفاسد
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أميز بين قاعدة القياس الفصلي ومغالطة القياس الفصلي الفاسد مع ضرب بعض الأمثلة

شرح أميز بين قاعدة القياس الفصلي ومغالطة القياس الفصلي الفاسد مع ضرب بعض الأمثلة حل أميز بين قاعدة القياس الفصلي ومغالطة القياس الفصلي الفاسد مع ضرب بعض الأمثلة

أميز بين الحجة الصحيحة والمغالطة في الأمثلة الآتية:

شرح أميز بين الحجة الصحيحة والمغالطة في الأمثلة الآتية: حل أميز بين الحجة الصحيحة والمغالطة في الأمثلة الآتية:

أحمد لديه أرنب أو قطة صغيرة

شرح أحمد لديه أرنب أو قطة صغيرة حل أحمد لديه أرنب أو قطة صغيرة

أكمل المثال الآتي وفق القاعدة الصحيحة:

شرح أكمل المثال الآتي وفق القاعدة الصحيحة: حل أكمل المثال الآتي وفق القاعدة الصحيحة:

لاحظ أن مغالطة القياس الفصلي الفاسد تقر أحد البديلين بدلا من أن تنفي أحدهما

شرح لاحظ أن مغالطة القياس الفصلي الفاسد تقر أحد البديلين بدلا من أن تنفي أحدهما
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

النوع الرابع: مغالطة الوسط غير المستغرق (الحد الأوسط غير المستغرق)

شرح النوع الرابع: مغالطة الوسط غير المستغرق (الحد الأوسط غير المستغرق)

القياس بمعناه المنطقي هو

شرح القياس بمعناه المنطقي هو
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب

شرح إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب حل إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب

إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت ليس معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب

شرح إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت ليس معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب حل إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت ليس معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب

أسماء تذاكر دروسها أو تستمتع للمذياع ولكن أسماء لا تستمع للمذياع إذن أسماء لا تذاكر دروسها

شرح أسماء تذاكر دروسها أو تستمتع للمذياع ولكن أسماء لا تستمع للمذياع إذن أسماء لا تذاكر دروسها حل أسماء تذاكر دروسها أو تستمتع للمذياع ولكن أسماء لا تستمع للمذياع إذن أسماء لا تذاكر دروسها

إذا كنت معلما فأنت لديك وظيفة

شرح إذا كنت معلما فأنت لديك وظيفة حل إذا كنت معلما فأنت لديك وظيفة
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أناقش الأمثلة التالية مع مجموعتي ثم أحدد نوع كل مثال من القائمة التالية

شرح أناقش الأمثلة التالية مع مجموعتي ثم أحدد نوع كل مثال من القائمة التالية

إذن سأقوم بتأجيل رحلتي

شرح إذن سأقوم بتأجيل رحلتي حل إذن سأقوم بتأجيل رحلتي

إذن أمطرت السماء في المنطقة الشرقية

شرح إذن أمطرت السماء في المنطقة الشرقية حل إذن أمطرت السماء في المنطقة الشرقية

إذن أنت معلم

شرح إذن أنت معلم حل إذن أنت معلم
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

إذا كان معك المفتاح تستطيع دخول المنزل وأنت ليس معك المفتاح إذن لن تستطيع دخول المنزل

شرح إذا كان معك المفتاح تستطيع دخول المنزل وأنت ليس معك المفتاح إذن لن تستطيع دخول المنزل حل إذا كان معك المفتاح تستطيع دخول المنزل وأنت ليس معك المفتاح إذن لن تستطيع دخول المنزل

إذن صالح طالب

شرح إذن صالح طالب حل إذن صالح طالب

بعض الموهوبين لهم شعر قصير وملامح حادة وصديقي له شعر قصير وملامح حادة إذن لا بد أن صديقي موهوب

شرح بعض الموهوبين لهم شعر قصير وملامح حادة وصديقي له شعر قصير وملامح حادة إذن لا بد أن صديقي موهوب حل بعض الموهوبين لهم شعر قصير وملامح حادة وصديقي له شعر قصير وملامح حادة إذن لا بد أن صديقي موهوب

إذن عبد الرحمن ليس شاعرا

شرح إذن عبد الرحمن ليس شاعرا حل إذن عبد الرحمن ليس شاعرا

أكمل الأمثلة الآتية في ضوء دراستي للقواعد الصحيحة:

شرح أكمل الأمثلة الآتية في ضوء دراستي للقواعد الصحيحة: حل أكمل الأمثلة الآتية في ضوء دراستي للقواعد الصحيحة:
الدرس الثاني: الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية

أحاول أن أعيد صياغة المثال التالي مع مجموعتي بطريقة منظمة ثم أحدد أهو حجة صحيحة أم مغالطة؟ وإذا كان مغالطة فما نوعها؟

شرح أحاول أن أعيد صياغة المثال التالي مع مجموعتي بطريقة منظمة ثم أحدد أهو حجة صحيحة أم مغالطة؟ وإذا كان مغالطة فما نوعها؟ حل أحاول أن أعيد صياغة المثال التالي مع مجموعتي بطريقة منظمة ثم أحدد أهو حجة صحيحة أم مغالطة؟ وإذا كان مغالطة فما نوعها؟

أستعين بشبكة الإنترنت للبحث عن اثنين آخرين من أنواع مغالطات القياس لم تذكر في الدرس؟ مع ذكر أمثلة عليها

شرح أستعين بشبكة الإنترنت للبحث عن اثنين آخرين من أنواع مغالطات القياس لم تذكر في الدرس؟ مع ذكر أمثلة عليها حل أستعين بشبكة الإنترنت للبحث عن اثنين آخرين من أنواع مغالطات القياس لم تذكر في الدرس؟ مع ذكر أمثلة عليها

المفكر الناقد يطرح عدد من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات:

شرح المفكر الناقد يطرح عدد من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات: