الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية - التفكير الناقد - أول ثانوي

الدرس الثاني الوعي بالمغالطات المنطقية الصورية Recognizing Formal Logic Fallacies رابط الدرس الرقمي تمهيد www.ien.edu.sa الأهداف 1. أتعرف على المغالطات المنطقية. 2 أكتشف نماذج من المغالطات الصورية. 3. أحلّل نماذج من المغالطات الصورية. أحيانًا تبدو لنا بعض الحجج صحيحة، ونكون على استعداد لقبولها ، بل كثيرًا ما نقبلها . ولكن بعد فحص دقيق وتمعن، نكتشف أن الحجة غير صحيحة؛ لأنها تتضمن خطأ في بنية الحجة، أو في دقة الألفاظ المستخدمة، وهو ما نطلق عليه اسم مغالطات. وتُعدُّ المغالطات من أهم مواضيع الاستدلال المنطقي. فالغرض الأساسي من دراسة المغالطات المنطقية يتمثل في الدراية بسُبل تجنب الوقوع في الخطأ في الاستدلالات المنطقية المختلفة. فما المغالطات المنطقية؟ وما أنواعها؟ وما سبل تجنبها وكشفها ؟ 162 أقرأ معنى المغالطة المنطقية يستخدم مصطلح " المغالطة " بمعان مختلفة، لكنه يشير بوجه عام إلى الاستدلال الذي يتضمن خللا نتيجة لانتهاك بعض قواعد الاستدلال المنطقي. المغالطة إذن خطأ، أو ربما " حيلة " استدلالية قد يستخدمها المرء في محاولته إقناع الآخرين بقبول نتيجته. تنقسم المغالطات المنطقية قسمين رئيسيين: 1 النوع الأول من المغالطات تسمى المغالطات الصورية؛ لأنها تتعلق بصورة الحجة أو شكلها، وهي نمط من الحجج الفاسدة التي نقع فيها بسبب صورتها المنطقية التي تشبه صورة حُجة منطقية صحيحة، وهي ليست كذلك؛ لوجود خلل في بنية الحجة. المغالطات الصورية تهتم بشكل الحجة وبنيتها بغض النظر عن محتواها. ومن هنا يمكن الكشف عن المغالطات الصورية بتحويلها إلى صيغة رمزية. 2 النوع الثاني هو المغالطات غير الصورية، وسوف يأتي الحديث عنها في الدرس القادم. إضاءة توصف المغالطات أحيانًا بالسفسطات. والسبب في هذه التسمية يرجع إلى أفلاطون الذي قام بتجميع أمثلة لأساليب التفكير الخاطئ، وعرضها على لسان اثنين من أنصار المدرسة السفسطائية. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

Th أفهم وأحلل أنواع المغالطات الصورية النوع الأول : مغالطة إنكار المقدم القاعدة الصحيحة قاعدة إثبات (أو وضع المقدم إثبات المقدم يؤدي منطقيا إلى إثبات التالي المغالطة المنطقية مغالطة إنكار المقدم تتمثل المغالطة في إنكار المقدم بدلا من إثباته :. ج ← تدل على " إذا " .. تدل على " إذن " مثال (1): إذا كانت نوف سعودية، إذن فهي خليجية نوف سعودية إذن نوف خليجية مثال (2) : で تدل على " النفي مثال (1): || إذا كانت إسراء سعودية، إذن فهي خليجية إسراء ليست سعودية إذن إسراء ليست خليجية مثال (2): إذا كان بدر يسكن في مدينة نجران، إذن فهو مقيم إذا كان خالد يسكن في مدينة الرياض، إذن فهو في السعودية بدر يسكن في مدينة نجران إذن بدر مقيم في السعودية مقيم في السعودية خالد لا يسكن في مدينة الرياض إذن خالد لا يقيم في السعودية 163 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

164 إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب. وأنت معك كلمة السر إذن : تستطيع أن تستخدم الحاسوب. إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب. وأنت ليس معك كلمة السر إذن تستطيع أن تستخدم الحاسوب. 1. أقارن بين المثالين السابقين مبينا : هل المثالان صحيحان؟ أم أن أحدهما أو كليهما يتضمن مغالطة؟ .2. إذا كان أحد المثالين يتضمن مغالطة، فما اسم المغالطة؟ .3 معتمدًا على حصيلتي اللغوية وفهمي، أعيد صياغة المقصود بالمغالطات المنطقية؟ 4. أوضح الاختلاف بين قاعدة إثبات المقدم ومغالطة إنكار المقدم، مع ضرب بعض الأمثلة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أنواع المغالطات الصورية النوع الثاني: مغالطة إثبات التالي القاعدة الصحيحة قاعدة إنكار (أو رفع التالي : إنكار التالي يؤدي منطقيا إلى إنكار المقدم ج المغالطة المنطقية مغالطة إثبات (أو وضع التالي: إثبات التالي لا يقود منطقيًّا إلى إنكار المقدم ب ← ج NS ب J. J. مثال (1): إذا كان خالد سعوديا ، إذن فهو عربي خالد ليس عربيًّا إذن خالد ليس سعوديًا. مثال (2): إذا كانت هند مضيفة جوية، إذن فهي تجيد السياحة هند لا تجيد السباحة إذن هند ليست مضيفة جوية مثال (1): إذا كانت سحر ،بحرينية، إذن فهي خليجية سحر خليجية إذن سحر ليست بحرينية مثال (2) إذا لم يوجد وقود في السيارة، فلن تتحرك السيارة لا تتحرك إذن السيارة ليس بها وقود مثال (3) : إذا كان عبد العزيز مهندس إلكترونيات، إذن فهو خبير في إصلاح الحاسوب. عبد العزيز ليس خبيرا في إصلاح الحاسوب إذن عبد العزيز ليس مهندس إلكترونيات. مثال (3): إذا كان صالح قد درس اللغة الصينية، إذن صالح متحدث جيد باللغة الصينية. صالح متحدث جيد باللغة الصينية، إذن صالح لم يدرس اللغة الصينية. 165 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

166 5. معتمدًا على حصيلتي اللغوية وفهمي، أعيد صياغة المقصود بقاعدة إنكار التالي، ومغالطة إثبات التالي مع ضرب بعض الأمثلة. .6. بعد تحويل الأمثلة إلى صيغة رمزية، أميز بين الأمثلة الصحيحة والمغالطات المنطقية فيما يأتي: إذا كان هاتفك يدخل على مواقع التواصل، إذن فشبكة الإنترنت تعمل. شبكة الإنترنت لا تعمل إذن هاتفك لا يدخل على مواقع التواصل. إذا أمطرت السماء ابتلت الأرض. ابتلت الأرض إذن أمطرت السماء. إذا أُصبت بالمرض سترتفع درجة حرارتي. لم ترتفع درجة حرارتي إذن لم أصب بالى والدتي إذا نام الجنود هجَمَ الأعداء. الأعداء هجم إذن نام الجنود. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أنواع المغالطات الصورية النوع الثالث: مغالطة القياس الفصلي الفاسد القاعدة الصحيحة قاعدة القياس الفصلي حين تكون لدينا قضية ،فصل، ويتوافر لدينا نفي أحد طرفيها ، فإننا نحصل على الطرف الثاني الحالة الأولى: ب 7 ج المغالطة المنطقية مغالطة القياس الفصلي الفاسد وتعرف أيضًا باسم مغالطة إقرار البديل. الحالة الأولى: ب V ج .. ج الحالة الثانية ب 7 ج ج .. ب تدل على " أو " مثال (1): أحمد مهندس أو طبيب. أحمد ليس مهندسًا إذن أحمد طبيب مثال (2) سأتناول الطعام أو أشاهد المباراة لن أشاهد المبارة إذن سأتناول الطعام ج الحالة الثانية: ب V ج تدل على " أو " مثال (1): أحمد يحب كرة القدم، أو يحب السباحة. توضيح أحمد يحب كرة القدم إذن أحمد لا يحب السباحة. مثال (2) سعيد طالب أو موظف سعيد موظف إذن سعيد ليس طالبًا. ليس بالضرورة إذا كان أحمد يحب كرة القدم ألا يحب السباحة، فقد يحبهما معًا . وأيضًا من الممكن في المثال الثاني أن يكون سعيد موظفا وطالبًا في الوقت نفسه. 167* *xxxx⠀⠀ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

168 .7 أميز بين قاعدة القياس الفصلي، ومغالطة القياس الفصلي الفاسد، مع ضرب بعض .8 أميز بين الحجة الصحيحة والمغالطة في الأمثلة الآتية: الوقود نَفدَ من السيارة، أو البطارية لا تعمل. الوقود نفد إذن البطارية لا تعمل. أحمد لديه أرنب أو قطة صغيرة. أحمد ليس لديه قطة صغيرة. إذن أحمد ليس لديه أرنب. الأمثلة. 9. أكمل المثال الآتي وفق القاعدة الصحيحة: • خلف بن هذال العتيبي شاعر أو تاجر. إضاءة لاحظ أن مغالطة القياس الفصلي الفاسد تقر أحد البديلين، بدلا من أن تنفي أحدهما . مهرجان الجنادرية سعودي أو إماراتي. مهرجان الجنادرية ليس إماراتيا. ماجد عبد الله لاعب كرة قدم أو لاعب كرة سلة. إذن ماجد عبد الله لاعب كرة قدم. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

Co1 أنواع المغالطات الصورية النوع الرابع: مغالطة الوسط غير المستغرق (الحد الأوسط غير المستغرق القاعدة الصحيحة المغالطة المنطقية س يجب أن يكون الحد الأوسط مستغرقًا أما مغالطة الحد الأوسط غير المستغرق، فلا في القياس في أحد مقدمتي القياس على الأقل. يكون الحد الأوسط فيها مستغرَقًا في أي من أتذكر أن مثال: كل العلماء متواضعون بعض الأطباء علماء إذن بعض الأطباء متواضعون. المقدمتين كما في المثالين التاليين: مثال (1) كل البشر من الثدييات. بعض الثدييات أرانب إذن بعض الأرانب بشر. مثال (2) كل الخيول لها أربعة أقدام. كل الكلاب لها أربعة أقدام إذن كل الكلاب .خيول. القياس بمعناه المنطقي هو: استدلال تلزم فيه النتيجة عن مقدمتين، وله شروط أهمها: أن تكون إحدى المقدمتين موجبة و إحداهما كلية يتكون القياس من ثلاثة حدود ، وهي الحد الأكبر، والحد الأصغر، والحد الأوسط ( يتكرر في المقدمتين ولا يظهر في النتيجة. مثال: كل سعودي يحصل على الرعاية الصحية مجانًا. محمد سعودي محمد يحصل على الرعاية الصحية مجانًا. هذا القياس لدينا ثلاث قضايا . مقدمة كبرى : كل سعودي يحصل على الرعاية الصحية مجانًا. مقدمة صغرى: محمد سعودي. نتيجة : محمد يحصل على الرعاية الصحية مجانًا. معنى الاستغراق: شمول الحكم كل أعضاء الموضوع أو المحمول في القياس. الموضوع في المقدمة الكبرى في المثال السابق: سعودي. المحمول في المقدمة الكبرى في المثال السابق يحصل على الرعاية الصحية المجانية. نلاحظ أن الحد الأوسط في المثال السابق (سعودي) جاء مستغرقا في المقدمة الكبرى، ومن هنا فالقياس السابق صحيح. 169 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أتدرب .1 أتأمل الأمثلة التالية، ثم أحدد أيها يمثل حجة صحيحة، وأيها يمثل مغالطة. 2. في الأمثلة التي تتضمن مغالطة، أحدد نوع المغالطة. 3. هل يمكنك تحويل الأمثلة التي تتضمن مغالطات إلى حجج صحيحة؟ الأمثلة: • إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب وأنت معك كلمة السر ، إذن : تستطيع أن تستخدم الحاسوب. 170 • إذا كان معك كلمة السر تستطيع أن تستخدم الحاسوب. وأنت ليس معك كلمة السر ، إذن: تستطيع أن تستخدم الحاسوب. • أسماء تذاكر دروسها أو تستمع للمذياع، ولكن أسماء لا تستمع للمذياع ، إذن أسماء لا تذاكر دروسها. • إذا كنت معلمًا فأنت لديك وظيفة. أنت لست معلمًا. إذن ليس لديك وظيفة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

4 أناقش الأمثلة التالية مع مجموعتي ثم أحدد نوع كل مثال من القائمة التالية: قاعدة إنكار التالي. قياس فصلي صحيح. قاعدة إثبات المقدم. مغالطة إنكار المقدم. مغالطة القياس الفصلي مغالطة إثبات التالي. الفاسد. مغالطة الحد الأوسط غير المستغرق. إذا أمطرت السماء في المنطقة الشرقية فسأقوم بتأجيل رحلتي. أمطرت السماء في المنطقة الشرقية إذن سأقوم بتأجيل رحلتي. إذا أمطرت السماء في المنطقة الشرقية فسأقوم بتأجيل رحلتي. أجلتُ رحلتي إذن أمطرت السماء في المنطقة الشرقية. إذا كنت معلمًا فأنت موظف أنت موظف إذن أنت معلم. 171 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

172 . إذا كان معك المفتاح تستطيع دخول المنزل، وأنت ليس معك المفتاح ، إذن لن تستطيع دخول المنزل. كل الطلاب ناجحون. صالح ناجح إذن صالح طالب. بعض الموهوبين لهم شعر قصير وملامح حادة، وصديقي له شعر قصير وملامح حادة، إذن لا بد أن صديقي موهوب. عبد الرحمن طبيب أو شاعر. عبد الرحمن طبيب إذن عبد الرحمن ليس شاعرًا. .5. أكمل الأمثلة الآتية في ضوء دراستي للقواعد الصحيحة إذا لم تهبط الطائرة في الموعد، فستتأخر رحلتي. لم تهبط الطائرة في الموعد إذا لم تهبط الطائرة في الموعد، فستتأخر رحلتي. لم تتأخر رحلتي وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

6. أحاول أن أعيد صياغة المثال التالي مع مجموعتي بطريقة منظمة، ثم أحدد أهو حجة صحيحة أم مغالطة؟ وإذا كان مغالطة فما نوعها؟ " لقد قلت إنك ستتصل بي إذا وصلت إلى منزلك قبل التاسعة مساءً، وأنت اتصلت إذن لا بد أنك وصلت إلى بي منزلك قبل الساعة التاسعة مساءً " .7. توجد أنوع كثيرة من مغالطات القياس. وتحدثنا في هذا الدرس عن مغالطة الوسط غير المستغرق (الحد الأوسط غير المستغرق). أستعين بشبكة الإنترنت للبحث عن اثنين آخرين من أنواع مغالطات القياس، لم تذكر في الدرس؟ مع ذكر أمثلة عليها. 173 وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 أتذكر أن المفكر الناقد يطرح عددًا من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات ما نوع مصدر المعلومات (فرد، مؤسسة حكومية أو أهلية، منظمة دولية)؟ ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات (متخصص، غير متخصص)؟ ما هدف مصدر المعلومات؟ (تعليمي، تجاري، ثقافي، سياسي) هل معلومات المصدر متسقة أو متناقضة؟ وماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة بالمسألة التي يطرحها المصدر ؟ هل تتفق معه أو تناقضه؟ .1 .2