التمثيل بالأعمدة - الرياضيات 1 - ثاني ابتدائي
الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط
الفصل الثاني: طرائق الجمع
الفصل الثالث: طرائق الطرح
الفصل الرابع: تمثيل البيانات وقراءتها
الفصل الأول: القيمة المنزلية حتى 100 والأنماط
الفصل الثاني: طرائق الجمع
الفصل الثالث: طرائق الطرح
- حسن القرني 04:01
- احمد الزهراني 05:34
- محمود أمين 01:57
- Abla Mfeda 04:33
- سمير عوض 02:05
- محمد سليمان 08:04
- Albadr math 01:34
- سامي فضل الله 05:19
- سعيد الشلوي 02:29
- حكاية البحر 05:39
03:21
8
٤-٥ أستعد التَّمْثِيلُ بالأَعْمِدَةِ رابط الدرس الرق www.ien.edu.sa فكْرَةُ الدَّرْس أَسْتَعْمِلُ التَّمْثِيلَ بالأَعْمِدَةِ لِعَرْضِ الْبَيَانَاتِ. أُمَثْلُ الْبَيَانَاتِ وَلِكَيْ أُنَفِّذَ تَمْشِيلًا بالأَعْمِدَةِ فَإِنَّني أُلَوِّنُ مُرَبَّعًا وَاحِدًا لِكُلِّ اسْتِجَابَةٍ. بِالْأَعْمِدَةِ مِنْ جَدْوَلِ وَيَظْهَرُ التَّمْثِيلُ بالأَعْمِدَةِ في شَكْلَيْنِ مُخْتَلِفَيْنِ. ٩٤ الإشارات. الشَّكْلُ الأَوَّلُ المُفْرَدَاتُ التَّمْثِيلُ بِالأَعْمِدَةِ الإفْطَارُ الْمُفَضَّلُ فَطرَةُ الجبن فَطِيرَةُ البَيْض فَطِيرَةُ المُرَبَّى ٢ أتأكد ٠١٢٣٤٥ نَوْعُ الطَّعامِ أَسْتَعْمِلُ جَدْوَلَ الإِشَارَاتِ لِتَمْثِيلِ الْبَيَانَاتِ بِالأَعْمِدَةِ: الإفْطَارُ الْمُفَضَّلُ الإِشَارَاتُ ه الْفُولُ الجبن الْفَلَافِلُ الزعتر الْبَيْضُ 11 1 HHH ٤٥ الشَّكْلُ الثاني الإِفْطَارُ الْمُفَضَّلُ فَطِيرَةُ المُرَبَّى فَطِيرَةُ الْبَيْضِ فَطِيرَةُ الْجُبْنِ نَوْعُ الطَّعامِ الإِفْطَارُ الْمُفَضَّلُ الْقُولُ الجبن الفَلافل الزَّعْتَرُ الْبَيْضُ 13 ٤ ٢ ١ أَتَحَدَّثُ مَا وَجْهُ الاختِلافِ بَيْنَ التَّمْثِيلِ بالأَعْمِدَةِ والتَّمْثِيلِ بالصُّوَرِ؟ وزارة التعليم الفصل ٤ : تمثيل البيانات وقراءتها Ministry of Education 2024-1446
أٍتعمل التمثيل بالأعمدة لعرض البيانات
أستعمل جدول الإشارات لتمثيل البيانات بلأعمدة
ما وجه الاختلاف بين التمثيل بالأعمدة والتمثيل بالصور؟
أتدرب أُكْمِلُ جَدْوَلَ الإِشَارَاتِ، ثُمَّ أَسْتَعْمِلُهُ لِتَمْثِيلِ الْبَيَانَاتِ بالأَعْمِدَةِ: ٣ لَوْنُ القَمِيصِ الإِشَارَاتُ الْعَدَدُ أحمر أَزْرَقُ أَسْوَدُ أَخْضَرُ JULE 11 HHt أبيضُ الا M لَوْنُ القَمِيصِ ٤ وس عَدَدُ الطُّلابِ أَزْرَقُ أَسْوَدُ أَخْضَرُ أَبْيَضُ يَكْتُبُ بِالْيَدِ: الإِشَارَاتُ الْعَدَدُ يَكْتُبُ بِيَدِهِ الْيُمْنَى أَوِ الْيُسْرَى الْيُسْرَى الْيُمْنَى IHIT 27/03/2022 9:45 PM أَكْتُبُ الْيَدُ الْيُمْنَى الْيَدُ الْيُسْرَى الأَلْوانُ دَدُ الطُّلابِ لِمَاذَا أَحْتَاجُ إِلَى تَمْثِيلِ الْبَيَانَاتِ فِي أَعْمِدَةٍ بَدَلًا مِنْ جَدْوَلِ الإِشَارَاتِ؟ نشاط منزلي اطلب إلى طفلك أن يشرح لك الطريقة التي اتبعها لتمثيل البيانات بالأعمدة. وزارة التعليم الدرس ٤ - ٥ : التمثيل بالأعمال Masy of Edu lid is 2024-1446 82-107.indd 95
أكمل جدول الإشارات ثم أستعمله لتمثيل البيانات بالأعمدة
لماذا أحتاج إلى تمثيل البيانات في أعمدة بدلاً من جدول الإشارات؟
اطلب إلى طفلك أن يشرح لك الطريقة التي أتبعها لتمثيل البيانات بالأعمدة
0
