قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة - الرياضيات 1 - ثاني ابتدائي

٤ - ٦ قِرَاءَةُ الْبَيَانَاتِ الْمُمَثْلَةِ بِالْأَعْمِدَةِ أستعد فكْرَةُ الدَّرْس أَتَوصَّلُ إِلَى نَتائِجَ، ثُمَّ أُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةِ اعتمادًا عَلَى التَّمْثِيل بِالأَعْمِدَةِ. سَأَلْتُ زُمَلائِي فِي الصَّفُ عَنْ نَكْهَةِ الآيسْ كِرِيمُ الْمُفَضَّلَةِ لَدَيْهِمْ. نَكْهَاتُ الآيسْ كِرِيمُ الْمُفَضَّلَةُ رابط الدرس الرا www.ien.edu.sa أفكر مَاذَا يُمْكِنُ أَنْ أَتَعَلَّمَ مِنْ هذَا التَّمْثِيل؟ الْفَانِيلا الشوكولاتة الْمَانْجُو الْفَرَاولَةُ النكهات 1 عَدَدُ الطُّلابِ أتَأكد أَسْتَعْمِلُ التَّمْثِيلَ بالأَعْمِدَة لأُكْمِلَ الْجُمَلَ الآتية: 1 ٢ ٣ M النَّكْهَةُ الَّتِي حَصَلَتْ عَلَى أَقَلِّ عَدَدٍ مِنَ الاسْتَجَابَاتِ هِيَ يَزِيدُ عَدَدُ مَنْ فَضَّلَ نَكْهَةَ الشوكولاتَةِ ۲ عَلَى عَدَدِ الَّذِينَ فَضَّلُوا نَكْهَةَ مَجْمُوعُ الطُّلابِ الَّذِينَ فَضَّلُوا نَكْهَتَي طَرَحَ الطَّالِبُ سُؤَالَ جَمْعِ البَيَانَاتِ عَلَى وَ يُساوي ١١ طَالِبًا. طَالبًا. أَتَحَدَّثُ كَيْفَ يُسَاعِدُ التَّمْثِيلُ أعلاهُ مُعَلِّمَا يُخَطِّط لإقامَةِ حَفْلَةٍ لطُلَّابِ الفَصْلِ؟ الفصل ٤ : تمثيل البيانات وقراءتها 27/03/2022 9:45 PM وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 82-107.indd 96

النكهة التي حصلت على أقل عدد من الاستجابات هي

سألت زملائي عن نكهة الآيس كريم المفضلة لديهم

كيف يساعد التمثيل أعلاه معلماً يخطط لإقامة حفلة لطلاب الفصل

أتدرب بُرْتُقَال تُفَّاح مَوْزُ فَرَاولَةٌ أَسْتَعْمِلُ التَّمْثِيلَ بِالأَعْمِدَةِ فِي الشَّكْلِ الْمُجَاوِرِ لِأُكْمِلَ الْجُمَلَ الآتِيَةَ: ١ خَمْسَةُ طُلَّابٍ يُفَضِّلُونَ أَرْبَعَةُ طُلَّابِ يُفَضِّلُونَ V Л عَدَدُ الطُّلاب الَّذِينَ يُفَضّلُونَ النُّفَّاحَ يُسَاوِي عَدَدَ الطُّلابِ الَّذِينَ يُفَضِّلُونَ ٩ عَدَدُ الطُّلابِ الَّذِينَ اسْتَجَابوا للسُّؤَالِ ١ كَيْفَ سَيَتَغَيَّرُ هَذَا التَّمْشِيلُ إِذَا ضُرِحَ السُّؤَالُ عَلَى ٢٠ طَالِبًا؟ الْفَاكِهَةُ الْمُفَضَّلَةُ ۱ ۲ ۳ وس عَدَدُ الطلاب ン ملَقُ الْبَيَانَاتِ تَمْتَازُ الخُيولُ العَرَبيَّةُ بِجَمَالِهَا عَنْ سَائِرِ الخُيُولِ الأُخْرَى، فَمَنْظَرُهَا حَسَنٌ جَمِيلٌ، وَجِلْدُهَا رَقِيقٌ وَناعِمٌ، كَمَا تَمْتَازُ بِالصَّلَابَةِ وَسُرْعَتِهَا فِي العَدْوِ . أَسْتَعْمِلُ التَّمْثِيلَ الْمُجَاوِرَ، ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ السُّؤَالَيْنِ الآتِيَيْنِ : ١١ ۱۳ مَا الفَرَسُ الَّتِي حَصَلَتْ عَلَى ٦ أَصْواتٍ؟ أَيُّ الْخُيُولِ حَصَلَتْ عَلَى عَدَدٍ مُتَسَاوِ مِنَ الأَصْوَاتِ؟ وَ 01/04/2022 11:18 PM الْفَاكِهَةُ مُسابَقَةُ الْجَمَالِ لِلْخُيُولِ الْعَنُودُ الشَّهْبَاءُ الأَصلَةُ عَدَدُ الأَصْوَاتِ الْعَاصِفَةُ الْبَرْقُ اسْمُ الْفَرَسِ نشاط منزلي اطلب إلى طفلك أن يشرح لك كيف يقرأ البيانات الممثلة بالأعمدة على هذه الصفحة. وزارة التعليم الدرس ٤ - ٦ : قراءة البيانات الممثلة بالأعمدة ٩٧ 2024-1446 82-107.indd 97

أستعمل التمثيل بالأعمدة في الشكل المجاور لأكمل الجمل الأتية خمسة طلاب يفضلون

ما الفرس التي حصلت على 6 أصوات

٩٨ 27/03/2022 9:45 PM تَدْرِيبَاتُ إِضَافِيَّةٌ الحَلِيبُ المُفَضَّلُ بالشوكولاتة بالفانيلا بالفَرَاولةِ الإِشَارَاتُ العَدَدُ أَسْأَلُ ۸ طُلَّابٍ مِنْ صَفّي عَنْ أَيِّ نَكْهَاتِ الحَلِيبِ هِيَ المُفَضَّلَةُ لَدَيْهِمْ، ثُمَّ أُسَجِّلُ البَيَانَاتِ فِي جَدْوَلِ الإِشَارَاتِ أَعْلَاهُ وَأَسْتَعْمِلُهَا في الإِجَابَةِ عَنِ الأَسْئِلَةِ التَّالِيَة : ٤ ٦ كَمُ الذِينَ يُفَضِّلُونَ الحَلِيبَ بِالفَانِيلا ؟ مَا عَدَدُ الَّذِينَ يُفَضِّلُونَ الحَلِيبَ بِالشُّوكولاتة وَالحَلِيبَ بالفراولة ؟ مَا نَكْهَةُ الحَلِيبِ الْمفَضَّلةُ لَدَى أَكْثَرِ الطُّلابِ ؟ مَا نَكْهَةُ الحَلِيبِ الَّتِي يُفَضِّلُهَا أَقَلُّ عَدَدٍ مِنَ الطُّلابِ ؟ مَا نَكْهَةُ الحَلِيبِ الَّتِي تُفَضِّلُهَا ؟ مَا نَكْهَنَا الحَلِيبِ الَّتِي يُفَضِّلُهُمَا العَدَدُ نَفْسُهُ مِنَ الطَّلابِ ؟ الفصل ٤ : تمثيل البيانات وقراءتها. Anistry of Educ 82-107.indd 98-

كم الذين يفضلون الحليب بالفانيلا

فرع مَوَادُّ اللُّعْبَة crayon !! I cravon 1 cravon ! سباقُ الأَلْوَان التَّمثيلُ بِالأَعْمدة أَلْعَبُ مَعَ اثْنِينِ مِنْ زُمَلَائِي وَأَتَبَادَلُ الْأَدْوَارَ مَعَهُمَا: أَخْتارُ / أو / أو / . أَدِيرُ مُؤَشِّرَ القُرْضِ فَإِذَا وَقَفَ المُؤَشِّرُ عِنْدَ اللَّوْنِ الَّذِي اخْتَرْتُهُ أُلَوِّنُ مُرَبَّعًا مِنْ صَفْي فِي اللَّوْحَةِ أَدْنَاه، وَإِذَا لَمْ يَقِفِ الْمُؤَشِّرُ عِنْدَ لَوْنِي، يَلْعَبُ أَحَدُ زُمَلَائِي بِالطَّرِيقَةِ نفْسِهَا وَهَكَذَا. الفَائِزُ مَنْ يُكْمِلُ تَلْوِينَ صَفْهِ أَوَّلَا. ملية التى ليص هيا بنا نلعب سباق الألوان ٩٩ 2024-1446 82-107.indd 99 ٣ ٤ النهاية 27/03/2022 9:45 PM