نشيد أصحاب المهن - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: تأريخ الأرض
الموضوع الثاني: تنوع الثقافات
الموضوع الثالث: من الحاضر إلى المستقبل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: التكامل في العلاقات
الموضوع الثاني: التكامل في الأدوار
الموضوع الثالث: التكامل في المجتمع
نَشِيدٌ (أَصْحَابُ المِهَنِ ) نَشاط انْظُرْ إِلَى الصُّورَةِ، وَفَكِّرْ: • مَا هَذِهِ المِهَنُ؟ ا فَكْرْ • تَخَيَّلِ البِلادَ بِدُونِهَا. ٢ اقْرَأَ وَاكْتَشَفْ نشاط 1 اخْتَر المَعْنَى المُنَاسِبَ ِللكَلِمَاتِ المُلَوَّنَة مِمَّا يَلِي الرَّفَاهِيَةِ المِهَنِ اليقين كتب على الخير اله كَتَبَ سَقَى لَآخِرِ العُمُرِ المَكَانِ الَّذِي يَحْمِيهِ -۱- فِي المُصْنَع عَدِيدٌ مِنْ أَصْحَابِ الحِرَفِ. . فِي المَصْنَعِ عَدِيدٌ مِنْ أَصْحَابِ ١- -۲- كَانَ التّلْفَازُ قَدِيمًا مِنْ وَسَائِلِ التَّرَفِ كَانَ التَّلْفَازُ قَدِيمًا مِنْ وَسَائِلِ ٢ ٣- رَوَى أَخِي زَرْعَتَهُ حَتَّى تَنْمُوَ. ع - خَطَّ الكَاتِبُ الكِتَابَ. 0000 أَخِي زَرْعَتَهُ حَتَّى تَنْمُوَ. الكاتب الكتاب. ٧٦ -٥ الجَيْشُ يُدَافِعُ عَنِ الحِمَى بِكُلِّ قُوَّةٍ . الجَيْشُ يُدَافِعُ عَنِ بِكُلِّ قُوَّةٍ وَشَجَاعَةِ. وَشَجَاعَة. ٦- أُحِبُّ أُمِّي وَأَرْعَاهَا لِلأَبَدِ. • أُحِبُّ أُمِّي وَأَرْعَاهَا الأهداف: نَشَاط ا: يَسْتَنْتِجُ الفكْرَةَ الرِّئيسَةَ فِي النّصّ. الله نَشَاط ) ( أ ) : يَسْتَنْتَجُ الكَلِمَات غَيْرَ المَعْرُوفَة بأساليب مُخْتَلِفَة؛ كَالسّيَاقِ وَاسْتخْدَامٍ مُرَادِفَاتِ الكَلِمَة.

انظر إلى الصورة وفكر ما هذه المهن؟
اختر المعنى المناسب للكلمات الملونة مما يلي في المصنع عديد من أصحاب الحرف
يستنتج الفكرة الرئيسة في النص
VV نَشِيدٌ (أَصْحَابُ المِهَنِ ) مِصْرُ تَعلُو بِالحِرَف حَقَّقَتْ فِينَا التَّرَف ذَاكَ فَــــــــلاحٌ رَوَى عَالِمٌ فِينَا عَلا ضَابِطٌ يَحْمِي الحِمَى دائمًا قُلْ للأبد مِنْ بِدَايَاتِ الزَّمَن نَحْنُ أَصْحَابَ المِهَنِ أَرْضَهُ عَبْرَ الزَّمَنِ خَطَّ أَمْجَادَ الوَطَن ذَاكَ حُلْمٌ مِنْ زَمَن عِشْتَ حُرًّا يَا وَطَن

نشيد أصحاب المهن
نشاط بَعْدَ قِرَاءَةِ النَّشِيدِ، أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتية: -١ - تَنَوَّعَتِ الحِرَفُ فِي مِصْرَ، فَمِنْهَا - -۲ اسْتَخْرِجُ مُفْرَدَ (عُلَمَاء): ، وَجَمْعَ (حِرْفَة): -٣- لِكُلِّ مِهْنَةِ دَوْرٌ مُهم في الوَطَنِ؛ فَالفَلَّاحُ فِي ٤ - ضَعْ عُنْوَانَّا آخَرَ للنَّشِيدِ: -٥ اكْتُبْ بَيْتًا أَعْجَبَكَ، وَاذْكُرِ السَّبَبَ : ، وَالضَّابِط نَشاط - اسْتَخْرِجْ مِنَ النّشيدِ بَيْتًا يُعَبِّرُ عَنِ الصُّوَرِ كَمَا فِي المِثَالِ: DOOO ذَاكَ فلاحٌ رَوَى أَرْضَهُ عَبْرَ الزَّمَنِ نشاط (د) أَكْمل النَّشيد بالكَلِمَاتِ المُنَاسِبَةِ مِمَّا يَلِي روی الحمى حرا ذَاكَ فَلاح أَرْضَهُ عَبْرَ الزَّمَن عَالِمٌ فِينَا عَلا أمْجَادَ الوَطن ضَابِطٌ يَحْمِي ذَاكَ حُلْمٌ مِنْ زَمَن دائما قُل للأبد عشْتَ يَا وَطَن ° نشاط هـ حَانَ الآنَ وَقْتُ القِرَاءَةِ الجَهْرِيَّة هَيَّا اتبعْ تَعْلِيمَات مُعَلِّمِكَ. الأهْدَافُ: نَشَاطِ ٢ (ب): يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَة تُظْهرُ فَهْمَهُ النّصّ، وَالرَّجُوعُ للنّصّ للإجَابَة عَن الأَسْئلة. نَشَاطِ ٢ (جـ): يُلَخْصُ الفِكَرَ الغُرْعِيَّةَ الَّتِي تَوَيْدُ فَهُمَ النَّصّ. نَشَاط ٢ (د): يَكْتَسبُ الكَلِمَات وَيَسْتَخْدِمُهَا، وَيُحَدِّدُ العِبَارَات المَنَاسِبَةُ للشَّيَاق في النّصّ. نَشَاط ٢ (هـ): يَقْرَأُ النُّصُوضَ بِطَلاقَة وَدقَة. VA

بعد قراءة النشيد أجب عن الأسئلة الآتية تنوعت الحرف في مصر فمنها
استخرج من النشيد بيتا يعبر عن الصور كما في المثال
أكمل النشيد بالكلمات المناسبة مما يلي ذاك فلاح
حان الأن وقت القراءة الجهرية هيا اتبعك تعليمات معلمك
يجيب عن أسئلة تظهر فهمه للنص والرجوع للنص للإجابة عن الاسئلة
نشاط ٣ لاحظ واكتشف ابْحَثُ فِي الصندوقِ عَنْ كَلِمَاتِ مُتَشَابِهَة كَمَا فِي المثال : حمار 02 كرة كَأْسٌ - فَأْسٌ B لاحظ وَتَعَلَّمْ نخلة قَلْبٌ نَشاط ( أ ارْسُمْ دَائِرَةً حَوْلَ الكَلِمَاتِ ذَاتِ النِّهَايَاتِ المُتَمَاثِلَةِ كَمَا فِي المثال : و المثال. ه و مصر تَعْلُو بالحِرَف حَقَّقَتْ فِينَا التَّرَف) • منْ بدَايَات الزَّمَن نَحْنُ أَصْحَابَ المهن • ذَاكَ فَلاحٌ رَوَى وضَابَطٌ يَحْمِي الحِمَى فِي أَوَّلِ النَّهَارِ نَتَناوَلُ الإِفْطَار. . إِنَّ السَّجْعَ يُطْرِبُ السَّمْعَ. W نشاط عَبْرَ عَنِ الصُّورَةِ مُسْتَخْدِمًا كَلِمَاتٍ ذَاتَ نِهَايَاتِ مُتَمَاثِلَةٍ ربيع - بديع خَلَّاب - جَذَّاب نَهَار - إفطار ه شارك نشاط اخْتَرْ مِهْنَةً تَشْعُرُ بأهَمِّيَّتِهَا فِي وَطَنِكَ، وَاكْتُبْ رِسَالَةَ شُكْرِ لِصَاحِبِهَا عَلَى مَجْهُوده نَشاط ب اكْتُبْ مَا يُمْلَى عَلَيْكَ الأهداف: نَشَاطا ٣، ٤ ( أ ) : يُنْشَى جَمَلَا تَشْتَمِلُ عَلَى كَلِمَات ذَاتِ نِهَايَات مُتَمَاثِلَة. نَشَاط ٤ (ب): يُنْشِئُ جَمَلَا تَشْتَمِلُ عَلَى كَلِمَاتٍ ذَاتِ نِهَايَاتِ مُتَمَاثِلَةٍ. نَشَاط ٥ ( أ ) : يُعَبِّرُ عَنْ فِكره بأسْلُوبِ مُقْنِعِ وَمَشَجّع. نَشاط ٥ (ب): يَعْرِضُ مَهَارَات الكتابة الأساسية. V9 m

عبر عن الصورة مستخدما كلمات ذات نهايات متماثلة
اختز مهنة تشعر بأهميتها في وطنك واكتب رسالة شكر لصاحبها على مجهوده
اكتب ما يملى عليك
ابحث في الصندوق عن كلمات متشابهه كما في المثال كأس - فأس
ارسم دائرة حول الكلمات ذات النهايات المتماثلة كما في المثال
ينشئ جملا تشمل على كلمات ذات نهايات متماثله

