تقييم ذاتي - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: تأريخ الأرض
الموضوع الثاني: تنوع الثقافات
الموضوع الثالث: من الحاضر إلى المستقبل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: التكامل في العلاقات
الموضوع الثاني: التكامل في الأدوار
الموضوع الثالث: التكامل في المجتمع
تَقسِم ذَانِيٌّ لكِنَابَـ أَلْتَزِمُ مُعْظَمَ مَعَايير التقييم أَلْتَزِمُ دَائمًا الوقت الوقت أَلْتَزِمُ بَعْضَ أَحَاوِلُ أَنْ أَلْتَزِمَ اسْتَخْدَمْتُ عَلامَات الترقيم وَضَعْتُ عُنْوَانًا وَمُقَدِّمَةً وَخَاتِمَةً وَضَعْتُ فِكْرةً رَئِيسَةً فِي كُلِّ فِقْرة ذَكَرْتُ حَقَائِقَ عِلْمِيَّةً اسْتَخْدَمْتُ رَسُومًا توضيحية كَتَبْتُ بِخَطِّ جَمِيلٍ مُنَاسِب إمْلائِي صَحِيحٌ أَعِدْ كِتَابَةَ الفِقْرَةِ المَعْلُومَاتِيَّةِ مَرَّةً أُخْرَى، مَعَ تَصْوِيبِ الأَخْطَاءِ: ٢٤ الأهداف: يُراجع وَيُنَقَّحُ كتابته الشخصيَّة؛ لِيُحَسْنَ مَهَارَاته.

يراجع كتابته الشخصية ليحسن مهاراته
أعد كتابة الفقرة المعلوماتيه مرة أخرى مع تصويب الخطا

