قصة الاستماع الصديقان - اللغة العربية2 - ثالث ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: تأريخ الأرض
الموضوع الثاني: تنوع الثقافات
الموضوع الثالث: من الحاضر إلى المستقبل
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: التكامل في العلاقات
الموضوع الثاني: التكامل في الأدوار
الموضوع الثالث: التكامل في المجتمع
قِصَّةُ الاسْلِمَاعِ : الصَّدِيقَنَانِ اسْتَمِعْ إِلَى القصَّة مِنْ مُعَلِّمُكَ: نشاط 1 اسْتَمِعْ للقصَّة، وَضَعْ عَلامَةَ (√) أَوْ (x): (أ) كَانَتْ هنْدُ وَهَنَا صَدِيقَتَيْن مِصْريَّتَيْن. (ب) كَانَتْ هِنْدُ وَهَنَا تَتَشَارَكَانِ الأَوْقَاتَ كُلَّهَا مَا عَدَا وَقْتَ اللَّعِبِ. (جـ) كَانَتْ كُلُّ صَدِيقَة مِنْهُمَا تَأْكُلُ طَعَامًا مُخْتَلِفًا. ( د ) تَشَاجَرَتِ الصَّدِيقَتَانِ مَعًا بِسَبَبِ خَسَارَةٍ لِّلفَرِيقِ. (هـ) فِي الحَفْلِ تَذَوَّقَتْ كُلٌّ مِنْهُمَا طَعَامَ الأُخْرَى. نَشاط ٢ أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ: (أ) ما أَكْثَرُ مَشْهَدِ أَعْجَبَكَ فِي القِصَّةِ؟ وَلِمَاذَا؟ (ب) تَخَيَّلْ أَنَّكَ مَكَانُ إِحْدَى شَخْصِيَّاتِ القِصَّةِ؛ فَمَنْ سَتَخْتَارُ؟ (جـ) وَمَا تَصَرُّفُكَ تِجَاهَ المُشْكِلَةِ الَّتِي حَدَثَتْ؟ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( د ) اكْتُبْ مُوَاصَفَاتِ كِلْتَا الصَّدِيقَتَيْنِ مِنْ حَيْثُ البَلَدُ) - الطَّعَامُ المُفَضَّلُ - الصِّفَاتُ الشَّخْصِيَّةُ). ( ΓΛ الأهْدَاف: هند نَشَاطا ، ٢: يُحَدِّدُ الفكْرَةَ الرئيسَةَ للنّصّ، وَيُحَلّلُ تَطَوَّرَ النَّصّ، وَيُلَخّصُ الفكر الفَرْعِيَّةَ الَّتِي تَوْيْدُ فَهُمَ النّصّ. هَنَا M

استمع للقصة وضع علامة صح او خطأ كانت هند وهنا صديقتين مصريتين
أجب عن الاسئلة الاتية ما أكثر مشهد أعجبك في القصة؟ ولماذا؟
يحدد الفكرة الرئيسية للنص ويحلل تطور النص ويلخص الفكر
استمع الى قصه الصديقان

