لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
رياضيات2-3
الفصل الثالث: المتطابقات والمعادلات المثلثية
3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية
إثبات صحة المتطابقات المثلثية - رياضيات2-3 - ثالث ثانوي
الفصل الثالث: المتطابقات والمعادلات المثلثية
التهيئة للفصل الثالث
3-1 المتطابقات المثلثية
3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية
3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما
3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها
استكشاف 5-3 حل المعادلات المثلثية
3-5 حل المعادلات المثلثية
الفصل الرابع: القطوع المخروطية
التهيئة للفصل الرابع
4-1 القطوع المكافئة
4-2 القطوع الناقصة والدوائر
4-3 القطوع الزائدة
4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية
توسع 4-4 أنظمة المعادلات والمتباينات غير الخطية
الفصل الخامس: المتجهات
التهيئة للفصل الخامس
5-1 مقدمة في المتجهات
5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي
5-3 الضرب الداخلي
5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد
5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء
الصيغ والرموز
كتاب النشاط
نشاط الفصل الثالث: المتطابقات والمعادلات المثلثية
3-1 المتطابقات المثلثية
3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية
3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما
3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها
3-5 حل المعادلات المثلثية
نشاط الفصل الرابع: القطوع المخروطية
4-1 القطوع المتكافئة
4-2 القطوع الناقصة والدوائر
4-3 القطوع الزائدة
4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية
نشاط الفصل الخامس: المتجهات
5-1 مقدمة في المتجهات
5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي
5-3 الضرب الداخلي
5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد
5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء
الفصل الثالث: المتطابقات والمعادلات المثلثية
التهيئة للفصل الثالث
3-1 المتطابقات المثلثية
3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية
3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما
3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها
استكشاف 5-3 حل المعادلات المثلثية
3-5 حل المعادلات المثلثية
الفصل الرابع: القطوع المخروطية
التهيئة للفصل الرابع
4-1 القطوع المكافئة
4-2 القطوع الناقصة والدوائر
4-3 القطوع الزائدة
4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية
توسع 4-4 أنظمة المعادلات والمتباينات غير الخطية
الفصل الخامس: المتجهات
التهيئة للفصل الخامس
5-1 مقدمة في المتجهات
5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي
5-3 الضرب الداخلي
5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد
5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء
الصيغ والرموز
كتاب النشاط
نشاط الفصل الثالث: المتطابقات والمعادلات المثلثية
3-1 المتطابقات المثلثية
3-2 إثبات صحة المتطابقات المثلثية
3-3 المتطابقات المثلثية لمجموع زاويتين والفرق بينهما
3-4 المتطابقات المثلثية لضعف الزاوية ونصفها
3-5 حل المعادلات المثلثية
نشاط الفصل الرابع: القطوع المخروطية
4-1 القطوع المتكافئة
4-2 القطوع الناقصة والدوائر
4-3 القطوع الزائدة
4-4 تحديد أنواع القطوع المخروطية
نشاط الفصل الخامس: المتجهات
5-1 مقدمة في المتجهات
5-2 المتجهات في المستوى الإحداثي
5-3 الضرب الداخلي
5-4 المتجهات في الفضاء الثلاثي الأبعاد
5-5 الضرب الداخلي والضرب الاتجاهي للمتجهات في الفضاء
تحويل أحد طرفي المتطابقة
إثبات صحة المتطابقة من خلال تحويل أحد طرفيها
1- إثبت صحة المتطابقة.
اثبات صحة المتطابقة
أثبت صحة المتطتبقة المثلثية بتحويل أحد طرفيها إلى الأخر.
مثال2 على اختبار
2- اي مما ياتى يكافى العبارة:
التاكد من الاجابات
اقتراحات لإثبات صحة المتطابقات
إثبات صحة المتطابقات من خلال تحويل كلا طرفيها
1- اثبت صحة كل من المتطابقات الاتية:
تحويل طرفي المتطابقة
3- إثبت صحة المتطابقة.
11- أي عبارة مما يأتي تكافى العبارة :
8- اثبت صحة كل من المتطابقات الاتية:
تبسيط الطرفين
12- اثبت صحة كل من المتطابقات الاتية:
26- بسط كلا من العبارات الآتية لتحصل على الناتج 1 أو -1 :
34- بسط كلا مما ياتي الى قيمة عددية أو الى دالة مثلثية أساسية:
اعد كتابه هذه العلاقه بحيث لا تظهر فيها نسب مثلثيه سوى tan .
24- هل الصيغه هي ايضا تمثل العلاقه بين L, ؟ وضح إجابتك.
أوجد cos أولا، ثم استعمل صيغه زاويه الميل الوارده في فقره "لماذا؟" .
42- اكتب صيغة للقدرة بدلالة :
52- يمثل الشكل أدناه سقف منزل مغطى بالقرميد أوجد فيتا.
53- بسط العبارتين الاتيتين:
50- أوجد القيمة الدقيقة لكل مما ياتي:
55- اي مما يأتي لا يكأفى cos
اثبت ان المعادلة التالية تمثل متطابقة :
اعد كتابه المعادله السابقة بحيث تكون sinx فقط في أحد الطرفين.
حدد المعادلة المختلفة عن المعادلات الثلاث الاخرى. وضح إجابتك.
بين لماذا تعد sin2+cos2=1 متطابقة .
اكتب سوالاً قد يساعده في ذلك.
اكتب موضحا لماذا يفضل اعادة كتابة المتطابقات المثلثية بدلالة الجيب sin وجيب التمام cos في معظم الأحيان.
اذا علمت ان زاويتان متتامتان، فبرهن أن :
برهن صحة متطابقتي فيثاغورس الثانية والثالثة.
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة