قياس الزوايا - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي
الوحدة التاسعة: الكسور الاعتيادية
المفهوم 1-9: تكوين الكسور وتحليلها
المفهوم 2-9: مقارنة الكسور الاعتيادية
المفهوم 3-9: عمليات الضرب والكسور
الوحدة العاشرة: الكسور العشرية
المفهوم 1-10: تعريف الكسور العشرية
المفهوم 2-10: الكسور العشرية والكسور الاعتيادية
المفهوم 3-10: تطبيقات على الكسور العشرية
الوحدة الحادية عشرة: بيانات تحتوي على كسور
المفهوم 1-11: إنشاء رسم بياني وتحليله
الوحدة الثانية عشرة: الهندسة
المفهوم 1-12: مفاهيم هندسية
المفهوم 2-12: تصنيف الأشكال الهندسية
الوحدة الثالثة عشرة: زوايا الدائرة
المفهوم 1-13: تقسيم الدائرة إلى زوايا
هدف التعلم درس قياس الزوايا
صنف كل زاوية على أنها حادة أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة
شاهد الفيديو ثم أكمل الأنشطة التالية
أكمل الفراغات لتحديد خطوات استخدام المنقلة الزاوية ضع علامة المنتصف بمحاذاة
فكر في نوع الزاوية التي تقيسها إذا كنت تقيس زاوية حادة فاستخدم الأعداد الأقل من
هذه زاوية قياسها 60 درجة تدرب على استخدام منقلتك لقياسها قد يساعدك مد طول الشعاعين حتى يكون من الأسهل قياسها
التدريب على القياس
يلاحظ رامي أن الكتاب المفتوح الموجود على المنضدة في المكتبة يكون زاوية يقول إن الزاوية قياسها حوالي 60 درجة هل توافق على تقديره؟ استخدم الكلمات والأعداد أو الصور لشرح أفكارك
تحقق من فهمك لدرس قياس الزوايا
