صيغ كثيرة للكسور العشرية - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية الدرس الرابع صيغ مختلفة للكسور العشرية هدف التعلم . أستطيع أن أكتب الكسور العشرية حتى الأجزاء من مائة بالصيغة القياسية والصيغة اللفظية وصيغة الوحدات والصيغة الممتدة. استكشف تحليل الأخطاء حلل خطوات التلميذ وإجابته في المساحة المعطاة. حدد الخطوات الصحيحة والخطوات غير الصحيحة التي اتبعها التلميذ، ثم حاول حل المسألة حلا صحيحًا. من تلميذ أن يقرأ العدد التالي: 23.05 . وقرأه التلميذ ثلاثة وعشرون، وخمسة أجزاء من عشرة". طُلب ما الذي قام به التلميذ بشكل صحيح ؟ ما الذي قام به التلميذ بشكل غير صحيح ؟ ما سبب خطأ التلميذ في اعتقادك ؟ حاول حل المسألة بطريقة صحيحة. اشرح أفكارك. تعلم صيغ الكسور العشرية انظر للمثال معلمك . مع مثال: الأجزاء من مائة الأجزاء من عشرة 3 • 2 46 | الدرس الرابع: صيغ مختلفة للكسور العشرية الأحاد 4

طلب من تلميذ أن يقرأ العدد التالي 23.05 وقرأه التلميذ ثلاثة وعشرون وخمسة أجزاء من عشرة ما الذي قام به التلميذ بشكل صحيح؟

صيغ الكسور العشرية انظر للمثال مع معلمك

استخدم المثال الموجود في الجدول لمساعدتك على حل المسائل التالية. الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية الصيغة القياسية الصيغة اللفظية صيغة الوحدات 4.23 أربعة، وثلاثة وعشرون جزءًا من مائة 4 أحاد، وجزآن من عشرة و3 أجزاء من مائة اكتب الأعداد بالصيغة اللفظية. اكتب الأعداد بصيغة الوحدات. 5) سبعة وأربعة وثلاثون جزءًا من مائة (6 تسعة وستون جزءًا من مائة اكتب الأعداد بالصيغة الممتدة. (8 ،اثنان وخمسون جزءًا من مائة 9) 5 آحاد ، و6 أجزاء من عشرة و8 أجزاء من مائة الصيغة الممتدة 4+ 0.2 0.03 1) 4.53 2) 0.48 3) 20.10.03 4) 4.52 7) 2.04 الدرس الرابع: صيغ مختلفة للكسور العشرية | 47

اكتب الأعداد بصيغة الوحدات

استخدم المثال الموجود في الجدول لمساعدتك على حل المسائل التالية اكتب الأعداد بالصيغة اللفظية

اكتب الأعداد بالصيغة الممتدة

الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية اكتب الأعداد بالصيغة القياسية. 10) 7 أحاد ، و9 أجزاء من مائة (12) تسعة وثلاثة وأربعون جزءًا من مائة أكمل الفراغات لتعبر عن النماذج العشرية. مثال: الصبغة القياسية: 2.19 الصيغة اللفظية : اثنان، وتسعة عشر جزءًا من مائة صيغة الوحدات 2 أحاد، وجزء من عشرة و9 أجزاء من مائة الصيغة الممتدة: 0.09 + 0.1 + 2 الصيغة القياسية: الصبغة اللفظية صيغة الوحدات: الصيغة الممتدة: 48 | الدرس الرابع: صيغ مختلفة للكسور العشرية 11) 5+0.5 + 0.01 ▬▬▬▬▬▬▬▬▬ -- 13)

اكتب الأعداد بالصيغة القياسية

أكمل الفراغات لتعبر عن النماذج العشرية

الصيغة القياسية: الصبغة اللفظية صيغة الوحدات: الصبغة الممتدة الصيغة القياسية: الصيغة اللفظية: صيغة الوحدات: الصبغة الممتدة: فکر الوحدة المفهوم الأول العاشرة فهم الكسور العشرية الكتابة عن الرياضيات متى تكون هناك أهمية للرقم صفر؟ متى لا نحتاج الرقم صفر؟ استخدم الكلمات والأعداد والرسومات لتوضيح أفكارك. تحقق من فهمك 14) 15) اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. الدرس الرابع: صيغ مختلفة للكسور العشرية | 49

متى تكون هناك أهمية للرقم صفر؟ متى لا نحتاج الرقم صفر؟ استخدم الكلمات والأعداد والرسومات لتوضيح أفكارك

14- الصيغة القياسية