كتابة قصة قصيرة - اللغة العربية تواصل1 - خامس ابتدائي

كِتَابَةُ التَّعْبِيرُ الكِتَابِيُّ قِصَّةٍ قَصِيرَةٍ نَمُوذَجُ تَحْلِيلِ كِتَابَةِ قِصَّة قَصِيرَة نَشَاط ا: (اقْرَأُ النُّمُوذَجَ، ثُمَّ أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ: السَّعَادَةُ الحَقيقية كَانَ يَوْمًا شِتْوبًا مُشْرِفًا، كُنْتُ وَاقِفًا عَلَى حَشَائِشَ خَضْرَاءَ تَتَلَالًا مِنْ ضَوْءِ الشَّمْسِ عَلَيْهَا، سَامِعًا أَصْوَاتَ ضَحِكِ الأَطْفَالِ وَهُمْ يَلْعَبُونَ، وَأَشْمٌ رَائِحَةَ الخَبْزِ وَالفَطَائِرِ الذّكِيَّةَ. وَسْطَ هَذَا كُلِّهِ رَأَيْتُ وَأَنَا أَسِيرُ مَعَ صَدِيقِي يُونُسَ عِذَاءٌ قَدِيمًا لِطِفْلِ، مِنَ المُحْتَمَلِ أَنْ يَكُونَ قَدْ تَرَكَهُ لِيَلْعَبَ وَسَيَأْتِي لارْتِدَائِهِ، قَالَ صَدِيقِي: مَا رَأَيْكَ يَا عُمَرُ فِي أَنْ نُمَازِحَ هَذَا الطِّفْلَ وَنُخَبْنَ حِذَاءَهُ وَنَخْتَبِي، وَنَرَى مَاذَا سَيَفْعَلُ حِينَ لَا يَجِدُ حِذَاءَهُ؟ قُلْتُ مُتَعَجَّبا: لِمَاذَا نَفْعَلُ هَذَا بِالطِّفْلِ الصِّغِيرِ؟ رَدَّ يُونُسُ : فَقَطْ لِنَضْحَكَ قَلِيلًا فَهِيَ مَزْحَةٌ بَسِيطةٌ، رَفَضْتُ افْتِرَاحَهُ قَائِلًا لَدَيْ لَكَ افْتِرَاحُ رَدْ يُونُسُ سَرِيعًا: مَا هُوَ؟ شَوْقْتَنِي لِسَمَاعِهِ. قُلْتُ: تَعَالَ مَعِي سَرِيعًا.. الْجَهْنَا مَعَا إِلَى أَقْرَبِ مَحَلُ أَحْذِيَةٍ وَاشْتَرَيْنَا حِذَاءٌ جَدِيدًا وَوَضَعْنَاهُ مَكَانَ القَدِيمِ وَاخْتَبَأْنَا خَلْفَ الشَّجَرَةِ. فَجْأَةً، عَادَ الطِّفلُ فَوَجَدَ حِذَاءٌ جَدِيدًا، فَنَظَرَ إِلَيْهِ وَالدُّمُوعُ تَمْلَأُ عَيْنَيْهِ غَيْرَ مُصَدْقٍ مَا يَرَاهُ، جَلَسَ يَنْظُرُ حَوْلَهُ حَاضِنا الحِذَاءَ الجَدِيدَ بَاحِثًا عَنْ صَاحِبِ هَذِهِ السَّعَادَةِ لَكِنَّهُ لَمْ يَرَ أَحَدًا، فَارْتَدَاهُمَا وَعَادَ قَافِزًا للبَيْتِ فَرِحًا.. نَظَرْتُ إِلَى يُونُسَ فَوَجَدْتُهُ يَبْكِي مِنَ الفَرَحِ، فَقُلْتُ لَهُ: هَذِهِ هِيَ السَّعَادَةُ الحَقِيقِيَّةُ. عَنَاصِرُ القِصَّةِ القَصِيرَة ١- العُنْوَانُ مَا عُنْوَانُ القِصَّةِ؟ حِينَ قَرَأْتَ عُنْوَانَ القِصَّةِ، هَلْ تَوَفَّعْتَ مَا سَيَحْدُثُ بِهَا؟ . إِذَا اسْتَطَاعَ القَارِئُ فَهْمَ أَحْدَاثِ القِصَّةِ مِنَ العُنْوَانِ فَلَنْ يَتَحَمْسَ لِقِرَاءَتِهَا، عَلَى العَكْسِ؛ فَإِذَا كَانَ غَامِضًا فَهَذَا سَيَجْعَلُهَا شائقَةٌ. ٢ - المَدْخَلُ وَالتَّمْهِيدُ اقْرَأْ مُقَدِّمَةَ القِصَّةِ الفِقْرَةَ الأُولَى) وَأَكْمِلُ: مُقَدِّمَةُ القِصَّةِ عِبَارَةٌ عَن - الوَصْفُ الدّقيقُ مَا رَأَيْتُ مَا سَمِعْتُ ٣- الحدث والحبكة - هَلْ أَحْدَاتُ القِصَّةِ مُتَسَلْسِلَةٌ تَسَلْسُلًا مَنْطِقِيًّا؟ -٤ - الزَّمَانُ وَالمَكَانُ - أَيْنَ وَقَعَتْ أَحْدَاتُ القِصَّةِ (المَكَانُ)؟ - مَتَى حَدَثَتِ القِصَّةُ (الزَّمَانُ) ؟ . مَا شَعَرْتُ ٥- الشَّخْصِيَّاتُ، مَنْ هُمْ؟ -٦- النَّهَايَةُ مَا نِهَايَةُ القِصَّةِ؟ هَلْ أَعْجَبَتْكَ؟ وَلِمَاذَا ؟ . V. الأَهْدَافُ نَشاط :١: يُعَلِّلُ تَرْكِيبَ القِصَّةِ القَصِيرَةِ وَيَتَعَرَّفُ مُكَوِّنَاتِهَا وَكَيْفَ تُكتب.

نَمُوذَجُ كِتَابَةِ قِصَّة قَصِيرَةٍ نشاط : اكْتُب القِصَّةَ القَصِيرَةَ مِنْ خِلَالِ التَّعْلِيلِ الثَّالِي: الشَّخْصِياتُ داليا» و«سهی» و «مريم» عَشْرُ سنوات النَّهَايَة الزَّمَانُ المَسَاءُ صَيْفًا نَادَتْ «مريم» هَذِهِ الفَتَاةَ وَأَبْدَتْ إعْجَابَهَا بِمَلَابِسِهَا وَشَكَرَتْهَا عَلَى العنوان هَدِيتِهَا المُتَمَيِّزَةِ، فَشَعَرَتْ «نرمين» بالإخراج وَاعْتَذَرَتْ. المكان البَيْتُ فِي حَفْلِ عِيد میلاد «مریم» المَدْخَلُ تَعْلُو أَصْوَاتُ الأَغَانِي وَرَائِحَةُ الطَّعَامِ الدُّكِيَّة الحدث «نرمين» والاستهزاء بـ«سهى» مِنْ شَكْلِهَا وَمَلَابِسِهَا الرَّنْةِ الأَهْدَافُ نَقاط : يَكْتُبُ قِصّةٌ قَصِيرَةً مُسْتَخْدِمًا الشَّخْطِيطَ المُجَهْرَ لَهَا. VI

كِتَابَةُ قِصّةٍ قَصِيرَةٍ اكْتُبْ قِصّةً بِعُنْوَانِ حُلْمِي أَصْبَحَ حَقِيقَةٌ) سَتَتِمُ طِبَاعَتُهَا وَوَضْعُهَا بِمَكْتَبَةِ المَدْرَسَةِ بَعَدَدِ كَلِمَاتٍ يَتَرَاوَحُ بَيْنَ (٥٠) وَ(۱۰۰)، مُرَاعِيًا العُنْوَانَ الجَذَابَ، وَتَسَلْسُلَ الفِكْرِ، وَعَنَاصِرَ القِصَّةِ وَاخْتِيَارَ المُفْرَدَاتِ وَالتُنوِّعَ فِي تَرْكِيب الجُمَلِ، مَعَ الإِمْلَاءِ وَالخَطِّ السَّلِيمَيْنِ: - بَعْدَ الكِتَابَةِ فَكَّرْ فِي الْأَسْئِلَةِ الآتِيَةِ وَرَاجِعُ كِتَابَتَكَ: أَصَالَةُ الفِكْرِ - هَلِ العَزَمْتَ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ المَطْلُوبِ مِنْكَ؟ . هَلِ الْتَزَمْتَ بِعَنَاصِرِ القِصَّةِ التِي تَعَلَّمُتَهَا وَهِيَ العُنْوَانُ الشَّخْصِيَّاتُ الزَّمَانُ المَكَانُ المَدْخَلُ الحَدَثُ النَّهَايَةُ)؟ تَسَلْسُلُ الفكر - هَلْ أَحْدَاتُ القِصَّةِ مُتَسَلْسِلَةٌ تَسَلْسُلًا مَنْطِقِيًّا؟ - هَل كَتَبْتَ عُنْوَانًا وَمُقَدِّمَةٌ شَائِقَتَيْنِ؟ تَرْكِيبُ الجُمَلِ هَلْ عَنَاصِرُ الجُمَلِ صَحِيحَةُ؟ - هَل تَنوِّعَتِ الجُمَلُ بَيْنَ اسْمِيَّةٍ وَفِعْلِيَّة؟ اخْتِيَارُ المُفْرَدَاتِ هَلِ اخْتَرْتَ مُفْرَدَاتٍ مُنَاسِبَةٌ لِوَصْفِ الحَدَثِ فَتُشْعِرُنَا بِمُشَاهَدَةِ الحَدَثِ وَسَمَاعِهِ وَالشُّعُورِ بِمَشَاعِرِ الشَّخْصِيَّةِ؟ إمْلَاة وَخَط - هَلِ الإمْلَامُ وَالنِّحْو وَعَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ صَحِيحَةٌ؟ - هَلِ الخَط جَيْدٌ مع مراعاة حجم وطريقة كِتَابَةِ كُل حَرْفٍ؟ ۷۲ الأهْدَافَ - يُظهِرُ قَوَاعِدَ اللُّغَةِ وَيَسْتَخْدِمُهَا عِنْدَ الكِتَابَةِ، يَكتُبُ جُمَلًا كَامِلَةً، يُرَتِّبُ فِكَرَهُ فِي الْكِتَابَةِ. * يَكْتُبُ قِصّةٌ قَصِيرَةً مُرَاعِبًا مَنَاصِرَهُ وَتَسَلْسُل فَكَرِه.

اكتُبْ مَرْةٌ أُخْرَى بَعْدَ تَقْيِيم كِتَابَتِكَ مِنْ خِلَالِ الأَسْئِلَةِ السَّابِقَةِ: أصَالَة الفكر 1 سَيْقَيْمُ المُعَلِّمُ حَسَبَ المَعَايِيرِ الآتية: مَعَايِيرُ تَقييم الكِتابَةِ E القصيرة الأربعة 1 - لَمْ يَلْتَزِمْ بِعَنَاصِرِ - الْتَزَمَ بِعُنْصُرَيْنِ مِنْ - الْتَزَمَ بِعُنْصُرَيْنِ مِنْ - التَزَمَ بِثَلَاثَةِ عَنَاصِرَ الْتَزَمَ بِعَنَاصِرِ القِصَّةِ القصة القصيرة عَنَاصِرِ القِصَّةِ القَصِيرَة مِنَ القِصَّةِ القَصِيرَة - لَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ - لَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ - الكَلِمَاتِ. أَقلَ مِنَ ٣٠ الكَلِمَاتِ. أَقلَ مِنْ ٤٠ يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ. فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ - دَائِمًا مَا يَلْتَزِمُ بِعَدَدِ الكَلِمَاتِ. (٥٠-١٠٠) كَلِمَةٌ) كَلِمَةٌ) (مِنْ ٤٠-٤٩) تَسَلْسُلُ لا يُنتج مُقَدِّمَةٌ وَخَاتِمَةٌ يُنتجُ مُقَدِّمَةٌ وَخَاتِمَةٌ يُنتجُ مُقَدُمَةٌ وَخَاتِمَةٌ يُنتج مُقَدِّمَةٌ مُشَوْقَةٌ تَخْدِمَانِ القِصَّةَ. لا تَخدِمان القِصَّة. تَقْدِمَانِ القِصَّة. وَخَائِمَةٌ مُبْتَكَرَةٌ. هناك أكثرُ مِنْ خَطا فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ دَائِمًا يَسْتَخْدِمُ جُمَلا يَسْتَخْدِمُ جُمَلاً صَحِيحَةٌ وَبِدُونِ الخطاء الفكر تركيب الجمل هُنَاكَ أَكْثَرُ مِنْ ٣ الجمل. أخطاء في تكوينِ فِي تَكْوِينِ الجُمَلِ صَحِيحَةٌ. (خَطَا وَاحِد) فِي مُعْظَم الوَقْتِ فِي مُعْظَم الوَقْتِ نَادِرًا مَا يَخْتَارُ اخْتِيَارُ المُفْرَدَاتِ المُنَاسِبَة. الْمُفْرَدَاتِ أكثر من ٣ أَخْطَاء) إملاء الدرجة يَخْتَارُ المُفْرَدَاتِ دَائِمًا يَخْتَارُ المُفْرَدَاتِ لا يَخْتَارُ المُفْرَدَاتِ المُناسبة. (مِنْ ٢-٣ أَخْطَاء) المُناسبة. (خَطَا وَاحِد) المناسبة. (لَا تُوجَدُ اخْطَام - دَائِمًا يُراعي الدقة - (أكثر من 1 أخطاء - (٤-٥ أخطاء إملائية ) - (۲-۳) أَخْطَاءِ إِمْلَائِيَّةِ فِي قَوَاعِدِ الْإِمْلَاءِ. فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ لا - فِي مُعْظَمِ الوَقْتِ . (خَطا واحد) إملائية) - وخط - نَادِرًا مَا يُرَاعِي الدِّقْةَ يُرَاعِي الدُّقَةَ وَالتَّرْتِيبَ يُرَاعِي الدُّقَةَ وَالتَّرْتِيبَ - دَائِمًا مَا يُرَاعِي الدِّقة - والترتيب فِي الخَط. فِي الخَط. في الخط وَالتّرْتِيبَ فِي الغَطِّ. الأَهْدَافُ يُرَاجِعُ الكِتَابَةَ الشَّخْصِيَّة؛ لِيُقَوْتِهَا مَعَ التوجيه والدعم. يُقيمُ النّصّ مِنْ حَيْثُ الشكل والأَسْلُوبُ. 000 ᏙᏢ