العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية - رياضيات 2 - سادس ابتدائي

الدرس الثالث: العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية

هدف التعلم لدرس العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية

الممارسات الصفية لدرس العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية

الخوارزمية المعيارية

العلاقة بين ضرب الكسور الاعتيادية وقسمتها فكر في ماذا سيحدث إذا أخذت نصف شيء ما. كم يساوي 1/2 رغيفين من الخبز البلدي؟

ماذا يساوي 1/2 من 12 بيضة ؟ ما العملية التي تشير إليها الكلمة "من"؟

الآن، فكّر في قسمة 2 على 2 و 12 على .2 كيف يرتبط نصف الشيء بالقسمة على 2؟ ناقش أفكارك مع زميلك. استكشف العلاقة بين القسمة والضرب مع زوج آخر من الأعداد.

الدرس الثالث: العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية

فكر في كيفية كتابة 1/3 العدد 12 باستخدام القسمة واستخدام الضرب.

ناقش مع زميل كيف ترتبط المعادلتان مع بعضهما . بعد ذلك شارك تفسيرك لهاتين المعادلتين. كيف يمكنك شرح هاتين المعادلتين بأسلوبك؟.

إذا كان ? = 1/3 + 9 ، فإن 9 = 7 × 1/3.

أي من المعادلتين السابقتين ترتبط بالمخطط الشريطي الموضح؟

اكتب شرحًا ، ثم أجب عن السؤال

ناقش مع زميلك أي أنماط تلاحظها . في كل جملة؟

الدرس الثالث: العلاقة بين ضرب وقسمة الكسور الاعتيادية

تحتاج لصنع طبق من المخبوزات 3 كوب من الدقيق، ولكن لديك او كوب من الدقيق. ما عدد الأطباق التي يمكن استخدم السبورة الرقمية لإكمال الأسئلة التالية. يوجد مثال

استخدم الأنماط التي لاحظتها لكتابة قاعدة يمكنك استخدامها لقسمة أي كسرين.

ناقش مع زميلك القاعدة التي كونتها . أشرح أفكارك وراجع إجابتك وأعد تقديمها إذا احتجت إلى ذلك.

استخدم السبورة الرقمية لإكمال الأسئلة التالية. يوجد مثال موضح لك. وضح ما فهمته عن طريق الرسم.

أوجد قيمة التعبيرات العددية الثلاث التالية، موضحًا حلك تحقق من القاعدة التي كتبتها لكل مسألة عن طريق ضرب خارج القسمة في المقسوم عليه. 1/2/4