قصة سأحاول من جديد - اللغة العربية تواصل1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: أكتشف ذاتي
الموضوع الأول: عرفت قدري
الموضوع الثاني: تساءلت وبادرت
الموضوع الثالث: خططت وثابرت
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الموضوع الأول: أشكالهم تميزهم
الموضوع الثاني: لغاتهم تميزهم
الموضوع الثالث: عاداتهم تميزهم
يوسف أفندي
- عباس السكري 03:51
04:15
(6)
4.3
خططت وثابرت
ابتسمت بسنت ابتسامة مليئة بالقلق وسرحت بخيالها متسائلة
سأحاول من جديد
دخلت بسنت غرفتها وقد انتابها الأرق
دخلت غرفتها هي تبكي لضياع حملها
تخيل أنك لم تحصل على تقدير جيد في الامتحان بم ستشعر وماذا ستفعل حينها
استنتج معنى الكلمة الملونة من السياق واكتبه ثم تاكد من المعجم منهكة
اقرأ هذه التعبيرات وصل كلا منها بالموقف المناسب بلهفة شديدة
حان دورك لاستخدام هذه التعبيرات في جمل من إنشائك بلهفة شديدة
الأهداف يميز الفكرة الرئيسة للنص
اختر الإجابة الصحيحة تمارس بسنت رياضة
استنتج من خلال قراءتك النص حالة وشعور بسنت في كل موقف مما يلي
ما الخطأ الذي ارتكبته بسنت قبل البطولة
هل تدعم عائلة بسنت مسيرتها الرياضية: اكتب موقفا من القصة يوضح ذلك
اتخذت بسنت قرارات مختلفة بالقصه اكتب أحدها وسبب اتخاذها هذا القرار
حان الآن وقت القراءة الجهرية هيا اتبع تعليمات ممعلمك درس سأحاول من جديد
الأهداف يقرأ النصوص بطلاقة ودقة
من خلال فهمك الأمثلة الآتية اضبط الكلمات التي تحتها خط حسب موقعها الإعرابي في كل جملة أقامت المدرسة حفلا
الأهداف يتعرف أهمية ضبط الكلمات في الوصول إلى المعنى الصحيح
حدد الفاعل والمفعول به في الجملتين الآتيتين
يضبط آخر الكلمة حسب موقعها في الجملة فيرفع الفاعل وينصب المفعول به
حدد الفاعل والمفعول به من خلال فهمك المعنى واضبطها في كل جملة صنع العامل سجادة
اضبط الفاعل والمفعول به في جمل الآتية رتب الابن الغرفة
ضع علامة صح أو خطأ أمام العبارات الآتية مع تصويب الخطأ زرع الفلاح الزرع
اجعل الكلمات الآتية مفعول به في جمل مفيدة مع الضبط
الأهداف يحدد الخطأ ويصوبه
أجب عن الأسئلة الآتية بجمل فعلية تشتمل على فاعل ومفعول به مع الضبط متى تتناول الأسرة العشاء
ضع خطا تحت الجملة الصحيحة من كل مجموعة أذاع المذيع خبرا
اكتب موقفا عن المثابره والمحاولة باستمرار للنجاح مراعيا ما يلي الكتابة الإملائية الصحيحة
الأهداف يتمكن من تخير الإجابة الصحيحة
النجاح ليس سهلا بل يحتاج إلى خطوات مرتبة لتحقيقه اكتب بالمخطط التالي بعض خطواته واعراضها على زملائك في المدرسة
تحدث مع زميلك عن موقف صعب مررت به ولم تنجح فيه وعبر له عن شعورك وتصرفك وكيف استفدت من هذا الموقف مستقبلا
مثل مع زميلك الموقف الآتية بعد أن تفكرا في طريقية إقناع مناسبة لعدم الاستلام
الأهداف يستخدم وسائط مختلفة ليصل إلى الفكرة الرئيسة للنص
اكتب ما يملى عليك درس سأحاول من جديد
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
