الكسور والأعداد الكسرية - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها الدرس الرابع الكسور والأعداد الكسرية أهداف التعلم • • . أستطيع أن أعرف الأعداد الكسرية. ، أستطيع أن أعرف الكسور غير الفعلية. . أستطيع أن أشرح العلاقة بين كسور الوحدة والأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية. استكشف تحليل الأخطاء حلل عمل التلميذ وإجابته. حدد الخطوات الصحيحة والخطوات غير الصحيحة التي التلميذ، ثم حاول الإجابة عن السؤال بشكل صحيح. المسألة حلل الكسر الاعتيادي التالي: حل التلميذ: 3 5 بها 3 2.2.9 + 5 3 ما الذي قام به التلميذ بشكل ما الذي قام به التلميذ بشكل صحيح ؟ غير صحيح ؟ ما سبب التلميذ في اعتقادك ؟ خطأ حاول حل المسألة بطريقة صحيحة. اشرح أفكارك. 8 | الدرس الرابع: الكسور والأعداد الكسرية

تعلم كسور غير فعلية تعاون مع زميلك لحل المسائل التالية. 3 (1) ارسم نموذجًا للكسر . 7 (2) ارسم نموذجًا موضحًا الكسر الاعتيادي 3 (3 لاحظ النموذج وأجب عن الأسئلة. ما كسر الوحدة المستخدم لتكوين هذا الكسر الفعلي؟ ما عدد كسور الوحدة الملونة؟ ما الكسر غير الفعلي الذي يمثله هذا النموذج؟ 16 ° 6 4 ارسم نموذجًا موضحًا الكسر الاعتيادي . ضع دائرة حول النموذج الصحيح الذي يمثل الكسر غير الفعلي المعطى. Ф الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها 54 7 5) 6 6) الدرس الرابع: الكسور والأعداد الكسرية | 9

الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها تحويل الأعداد الكسرية إلى كسور غير فعلية (1) ظلل النموذج لتمثل العدد الكسري، ثم اكتب الكسر غير الفعلي المكافئ. 3 ØØØØ تحويل الأعداد الكسرية إلى كسور غير فعلية (2) ظلل النموذج لتمثل العدد الكسري، ثم اكتب الكسر غير الفعلي الذي يكافئ 21. 000 تحويل الأعداد الكسرية إلى كسور غير فعلية (3) حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير فعلية. 2) 2. = 4) 3 3 = 2 1) 5. 1 = 3) 4 = || 5 الكسور والطعام خبزت منى كعكة وجهها العلوي مربع الشكل من أجل عيد ميلاد والدتها . أرادت تزيين حواف 3 الوجه العلوي للكعكة باستخدام كريمة التزيين. إذا كان طول ضلع من أضلاع الوجه العلوي للكعكة يساوي 3 متر فما محيط الوجه العلوي للكعكة ؟ اكتب الإجابة في صورة عدد كسري وكسر غير فعلي. yogat تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. 10 | الدرس الرابع: الكسور والأعداد الكسرية