كسورالوحدة - الرياضيات 2 - رابع ابتدائي

الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها الدرس الأول كسور الوحدة أهداف التعلم . أستطيع أن أعرف كسور الوحدة. . أستطيع أن أحدد كسور الوحدة. . أستطيع أن أكون كسورًا اعتيادية أخرى باستخدام كسور الوحدة. استكشف تحديد كسر الوحدة أكمل الجدول بمعلومات حول كل كسر اعتيادي. (1 (2 (3 (4 (5 (6 إجمالي عدد إجمالي عدد الأجزاء الأجزاء المتساوية المتساوية المظللة الصيغة اللفظية صيغة الكسر الاعتيادي (7 سجل تعريف كل مصطلح. البسط المقام كسر الوحدة 2 | الدرس الأول: كسور الوحدة

الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها تعلم هيا نبني استخدم الصورة لتساعدك على فهم المقصود بتكوين كسر اعتيادي، ثم كوِّن كسورًا اعتيادية لحل المسائل. - ✓ A = (1) ما المقصود بتكوين كسر اعتيادي في اعتقادك؟ اكتب أفكارك. (2) ارسم نموذجًا لتكوين كسور الوحدة هذه واكتب الكسور بداخله: 515 55 الدرس الأول: كسور الوحدة | 3 1 5 5 1 5 || (3) كون نموذجًا يمثل ما يلي: واحد صحيح 1 1 = + 3 3 3 استخدم الدوائر والمستطيلات. (4) ما عدد كسور الوحدة التي تُكوِّن خمسة أثمان؟

الوحدة المفهوم الأول التاسعة | تكوين الكسور وتحليلها 5 لاحظ المخطط الشريطي. اكتب معادلة مستخدمًا كسور الوحدة لتوضيح كيفية تكوين هذا الكسر. (6) ما الكسر الاعتيادي الذي يعبر عن المكعبات الملونة ؟ اكتب معادلة مستخدمًا كسور الوحدة لتوضيح كيفية تكوين هذا الكسر. 1 7 لاحظ النقطة E على خط الأعداد كم كسرًا من كسر الوحدة و تحتاج لتمثل النقطة E؟ 1 + + 8 700 600 500 E +00 3|00 + 200 8 8 8 - 100 0 8 أي التعبيرات الرياضية التالية له القيمة نفسها مثل ؟؟ ظلل الإجابة الصحيحة أو ضع دائرة حولها. 56 1 + 1 5 + -5 56 15 + + 56 15 + + 56 15 + + 56 15 رب اد ارسم نموذجًا لتوضح ذلك . استخدم الدوائر والمستطيلات. + + + + 1 56-6 4646 36-6 26-6 + -616 + + الكسور والطعام اقرأ المسألة التالية ارسم نموذجا لتوضح حلك. ذهبت عائلتان إلى مطعم ، وطلبت كل عائلة فطير مشلتت . طلبت عائلة إيمان أن تُقطع الفطيرة إلى 6 قطع متساوية. وطلبت عائلة أيمن أن تُقطع الفطيرة إلى 8 قطع متساوية . إذا كانت الفطيرتان متساويتين في الحجم، فأي العائلتين ستحصل على قطع فطير أكبر حجمًا؟ كيف عرفت؟ تحقق من فهمك اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط. 4 | الدرس الأول: كسور الوحدة (أ (جـ)