الرياضيات 1 الفصل الأول: القيمة المنزلية 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

القيمة المنزلية ضمن الألوف - الرياضيات 1 - ثالث ابتدائي

الفصل الأول: القيمة المنزلية

التهيئة

1-1 الجبر: الأنماط العددية

1-2 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

أستكشف (1-3) القيمة المنزلية

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

1-4 القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

1-5 مقارنة الأعداد

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 التقريب إلى أقرب عشرة وإلى أقرب مئة

1-8 التقريب إلى أقرب ألف

اختبر نفسك

التهيئة

2-1 الجبر: خصائص الجمع

2-2 تقدير نواتج الجمع

2-3 مهارة حل المسألة (الجواب الدقيق أم التقديري)

2-4 جمع الأعداد المكونة من رقمين

2-5 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

أستكشف (2-6) جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

2-6 جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

التهيئة

3-1 طرح الأعداد المكونة من رقمين

3-2 تقدير نواتج الطرح

3-3 مهارة حل المسألة (معقولية الجواب)

أستكشف (3-4) طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-4 طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-5 الطرح مع وجود الأصفار

3-6 تحديد العملية المناسبة

اختبر نفسك

كتاب النشاط

1-1 الجبر: الأنماط العددية

1-2 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

1-4 القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

1-5 مقارنة الأعداد

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 التقريب إلى أقرب عشرة وإلى أقرب مئة

1-8 التقريب إلى أقرب ألف

2-1 الجبر: خصائص الجمع

2-2 تقدير نواتج الجمع

2-3 مهارة حل المسألة (الجواب الدقيق أم التقديري)

2-4 جمع الأعداد المكونة من رقمين

2-5 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

2-6 جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

3-1 طرح الأعداد المكونة من رقمين

3-2 تقدير نواتج الطرح

3-3 مهارة حل المسألة (معقولية الجواب)

3-4 طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-5 الطرح مع وجود الأصفار

3-6 تحديد العملية المناسبة

الفصل الأول: القيمة المنزلية

التهيئة

1-1 الجبر: الأنماط العددية

1-2 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

أستكشف (1-3) القيمة المنزلية

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

1-4 القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

1-5 مقارنة الأعداد

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 التقريب إلى أقرب عشرة وإلى أقرب مئة

1-8 التقريب إلى أقرب ألف

اختبر نفسك

التهيئة

2-1 الجبر: خصائص الجمع

2-2 تقدير نواتج الجمع

2-3 مهارة حل المسألة (الجواب الدقيق أم التقديري)

2-4 جمع الأعداد المكونة من رقمين

2-5 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

أستكشف (2-6) جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

2-6 جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

التهيئة

3-1 طرح الأعداد المكونة من رقمين

3-2 تقدير نواتج الطرح

3-3 مهارة حل المسألة (معقولية الجواب)

أستكشف (3-4) طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-4 طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-5 الطرح مع وجود الأصفار

3-6 تحديد العملية المناسبة

اختبر نفسك

كتاب النشاط

1-1 الجبر: الأنماط العددية

1-2 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

1-4 القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

1-5 مقارنة الأعداد

1-6 ترتيب الأعداد

1-7 التقريب إلى أقرب عشرة وإلى أقرب مئة

1-8 التقريب إلى أقرب ألف

2-1 الجبر: خصائص الجمع

2-2 تقدير نواتج الجمع

2-3 مهارة حل المسألة (الجواب الدقيق أم التقديري)

2-4 جمع الأعداد المكونة من رقمين

2-5 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

2-6 جمع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام

3-1 طرح الأعداد المكونة من رقمين

3-2 تقدير نواتج الطرح

3-3 مهارة حل المسألة (معقولية الجواب)

3-4 طرح الأعداد المكونة من 3 أرقام مع إعادة التجميع

3-5 الطرح مع وجود الأصفار

3-6 تحديد العملية المناسبة

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

القيمة المنزلية

أحدد اسم المنزلة للرقم الذي تحته خط في العدد ١٨١٣ ثم أكنب القيمة المنزلية لذلك الرقم

أقرا الأعداد ضمن الآلوف وأكتبها وأحدد القيم المنزلية للأرقام فيها

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

صعد أربعة أشخاص درج بناية عالية ثم هبطوا إلى أسفل فمشوا بذلك 1080 درجة أذكر اسم المنزلة المكتوب فيها الرقم الذي تحته خط

يمكن ان تكنب الاعداد بطرق مختلفه منها

المسافة بين مدينتي الطائف وتبوك تساوي ١٢٠٤ كبلومترات تقريبا أكتب العدد ١٢٠٤ بثلاث طرائق

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

أحدد اسم منزلة الرقم الذي تحتة خط في كل مما يأتي ثم أكتب قيمته المنزلية

أكتب كلاً من العددين الآتيين بالصيغة القياسية 4 - 5

أكتب كلاً من الأعداد الآتية بالصيغتين التحليلية واللفظية 6 7 8

كيف احدد القيمه المنزليه المنزلية لكل رقم في عدد ما

أحدد أسم منزلة الرقم الذي تحتة خط 501

أكتب كلاً من العددين الآتيين بالصيغة القياسية 105

أكتب كلاً من الأعداد الآتية بالصيغتين التحليلية واللفظية 6219

ما اكبر عدد يمكن كتابته

أكتب جميع الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام بحيث يكون العدد ٥ في منزلة الآحاد والعدد ٣ في منزلة العشرات

1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف

ايهما كانت اجابته صحصحه؟ولماذا؟

لدى وليد 1270 ريالا اي ممحا يلي يساوي 1270؟

بلغ عدد أسئلة واجب الرياضيات المنزلي لدى ليلى ١٥ سؤالا ليوم الإثنين و١٨ سؤالا ليوم الثلاثاء فما عدد اسئلة واجب الرياضيات المنزلي لدى ليلى خلال اليومين؟

أحدد النمط وأكتب العدد المناسب

اوضح لماذا استعمل الصفر عند كتابة العدد أربعة آلاف وستة وثمانون في الصور القياسية

اي الاعداد التاليه يزيد7 على العدد

< السابق
التالي >
1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف 1-3 القيمة المنزلية ضمن الألوف