الرياضيات 1 الفصل الأول: القيمة المنزلية 1-4 المقارنة بين الأعداد

المقارنة بين الأعداد - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

الفصل الأول: القيمة المنزلية

التهيئة

1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟

1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين

1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-4 المقارنة بين الأعداد

1-5 ترتيب الأعداد

1-6 تقريب الأعداد

1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

الفصل الثاني: الجمع والطرح

التهيئة

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2 الجمع

استكشاف 2-5 الطرح

5-2 الطرح

6-2 الطرح مع وجود أصفار

الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها

التهيئة

3-1 جمع البيانات وتنظيمها

3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3 التمثيل بالأعمدة

3-4 التمثيل بالخطوط

3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية

3-6 الاحتمال

الفصل الرابع: الأنماط والجبر

التهيئة

استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية

4-1 العبارات والجمل العددية

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4 اكتشاف قاعدة من جدول

4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

كتاب النشاط

نشاط الفصل الأول: القيمة المنزلية

1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين

مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

4-1 المقارنة بين الأعداد

5-1 ترتيب الأعداد

6-1 تقريب الأعداد

7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

نشاط الفصل الثاني: الجمع والطرح

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2الجمع

5-2 الطرح

6-2الطرح مع وجود الأصفار

نشاط الفصل الثالث: تنظيم البيانات وعرضها وتفسيرها

1-3جمع البيانات وتنظيمها

2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3التمثيل بالنقاط

4-3التمثيل بالأعمدة

5-3تحديد النواتج الممكنة

6-3 الاحتمال

نشاط الفصل الرابع: الأنماط والجبر

1-4 العبارات والجمل العددية

2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها

3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4اكتشاف قاعدة من جدول

5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

1-4 المقارنة بين الأعداد

يستعمل خط الأعداد للمقارنة بين الأعداد وتستعمل الرموز لبيان العلاقة بين أي عددين

في أي عام كان إنتاح الأسماك أكبر

هذا عكس ترتيب الأعداد على خط الأعداد

فكرة درس المقارنة بين الأعداد

المقارنة بين الأعداد

1-4 المقارنة بين الأعداد

يظهر الجدول المجاور أعداد الحجاج من خارج المملكة العربية السعودية في العامين ١٤٣٧هـ و ١٤٣٨ هـ فى أي العامين كان عدد الحجاج أكبر؟

قارن بين العددين في كل مما يأتي 1798

إذا اختلف عدد أرقام عددين فإن العدد الذي عدد أرقامه أكثر يكون هو الأكبر

قبل المقارنة أكتب الأعداد بشكل رأسي

فسر لماذا يكون العدد المكون من خمسة أرقام أصغر من العدد المكون من ستة أرقام دائماً

اشترت سارة خاتما بـ ١٨٣٤ ريالا واشترت نورة خاتما آخر بـ ١٢٨٦ ريالا أي الخاتمين أكثر سعرا؟

1-4 المقارنة بين الأعداد

قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملاً 3030

أكتب رقماً مناسباً لتصبح الجملية التالية صحيحة 658431

استقبل علي ١١٢٧ رسالة على بريده الإلكتروني خلال عام بينما استقبل فهد ١١٣٢ رسالة خلال العام نفسه فأيهما قد استقبل رسائل أكثر؟

يوضح الجدول المجاور أكثر لغات كتبت بها صفحات على الشبكة العنكبوتية (الإنترنت) ما اللغة التي كتبت بها صفحات أكثر؟

اكتب عددا من سبعة أرقام أكبر من العدد 8458942

حدد العدد المختلف فيما يلي ثم وضح إجابتك 10000

كيف تقارن بين الأعداد باستعمالي القيمة المنزلية؟

1-4 المقارنة بين الأعداد

أكتب العدد تسعة ماليين ومئتين وسبعة وأربعين ألفاً وثماني مئة وستة عشر بالصيغة القياسية

اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط 64542

ما المدينة التي تضم أكبر عدد من السكان

قارن بين العدد في كل مما يأتي 8402

اكتب كلاً من الأعداد التالية بالصيغتين القياسية والتحليلية ستين ألفا وثلاث مئة وسبعين

ما الرقم الذي يجعل الجملة العددية صحيحة

1-4 المقارنة بين الأعداد

اكتب كلاً من الأعداد التالية بالصيغيتن اللفظية والتحليلية

اكتب كلاً من الأعداد التالية بالصيغتين القياسية والتحليلية ثمانية عشر ألفا ومئتين وتسعة

أي مما يلي يمثل الصيغة اللفظية للعدد 8603755

أي الأعداد التالية يمثل الصيغة القياسية للعدد خمس وعشرين ألفاً ومئة وثلاثة

اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط 258631

أكتب الصيغتين القياسية واللفظية للعدد 7+30+5000

اكتب الرقم المناسب في الفراغ لتصبح كل من الجمل التالية صحيحة 524682

قطع أحد الحجاج مسافة ٢٦٤٣ كلم بالطائرة قادما إلى مكة المكرمة لأداء فريضة الحج وقطع حاج أخر مسافة ٢٦٤٣ كلم بالسيارة أيهما قطع مسافة أكبر؟

كيف يمكنك تحديد الرقم المفقود 3+90+5000+8000000

ثمانية ملايين وثلاث وستين الفا وسبعمائة وخمس وخمسين

قارن بين العددين في كل مما يأتي مستعملا 3472