الرياضيات 1 الفصل الرابع: الأنماط والجبر 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

تمثيل الجمل العددية وكتابتها - الرياضيات 1 - رابع ابتدائي

التهيئة

1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟

1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين

1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-4 المقارنة بين الأعداد

1-5 ترتيب الأعداد

1-6 تقريب الأعداد

1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

التهيئة

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2 الجمع

استكشاف 2-5 الطرح

5-2 الطرح

6-2 الطرح مع وجود أصفار

التهيئة

3-1 جمع البيانات وتنظيمها

3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3 التمثيل بالأعمدة

3-4 التمثيل بالخطوط

3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية

3-6 الاحتمال

الفصل الرابع: الأنماط والجبر

التهيئة

استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية

4-1 العبارات والجمل العددية

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4 اكتشاف قاعدة من جدول

4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

كتاب النشاط

1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين

مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

4-1 المقارنة بين الأعداد

5-1 ترتيب الأعداد

6-1 تقريب الأعداد

7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2الجمع

5-2 الطرح

6-2الطرح مع وجود الأصفار

1-3جمع البيانات وتنظيمها

2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3التمثيل بالنقاط

4-3التمثيل بالأعمدة

5-3تحديد النواتج الممكنة

6-3 الاحتمال

1-4 العبارات والجمل العددية

2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها

3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4اكتشاف قاعدة من جدول

5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

التهيئة

1-1 القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

استكشاف 1-2 إلى أي مدى يكون المليون كبيراً؟

1-2 القيمة المنزلية ضمن الملايين

1-3 مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

1-4 المقارنة بين الأعداد

1-5 ترتيب الأعداد

1-6 تقريب الأعداد

1-7 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

التهيئة

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسألة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2 الجمع

استكشاف 2-5 الطرح

5-2 الطرح

6-2 الطرح مع وجود أصفار

التهيئة

3-1 جمع البيانات وتنظيمها

3-2 خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3 التمثيل بالأعمدة

3-4 التمثيل بالخطوط

3-5 التمثيل بالقطاعات الدائرية

3-6 الاحتمال

الفصل الرابع: الأنماط والجبر

التهيئة

استكشاف 4-1 تمثيل العبارات العددية

4-1 العبارات والجمل العددية

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-3 خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4 اكتشاف قاعدة من جدول

4-5 جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

4-6 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

4-7 جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

كتاب النشاط

1-1القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف

1-2القيمة المنزلية ضمن الملايين

مهارة حل المسألة (استعمال الخطوات الأربع)

4-1 المقارنة بين الأعداد

5-1 ترتيب الأعداد

6-1 تقريب الأعداد

7-1 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

1-2 الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح

2-2 تقدير المجموع والفرق

3-2 مهارة حل المسالة (التقدير أو الإجابة الدقيقة)

4-2الجمع

5-2 الطرح

6-2الطرح مع وجود الأصفار

1-3جمع البيانات وتنظيمها

2-3خطة حل المسألة (إنشاء جدول)

3-3التمثيل بالنقاط

4-3التمثيل بالأعمدة

5-3تحديد النواتج الممكنة

6-3 الاحتمال

1-4 العبارات والجمل العددية

2-4تمثيل الجمل العددية وكتابتها

3-4خطة حل المسألة (الاستدلال المنطقي)

4-4اكتشاف قاعدة من جدول

5-4جداول الدوال: جداول الجمع والطرح

6-4 استقصاء حل المسألة (اختيار الخطة المناسبة)

7-4جداول الدوال: جداول الضرب والقسمة

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

يزن خررف صغير ١٢ كيلوجراما بينما يصل وزن أمه حوالي ٥٠ كيلوجراما أكنب جملة عددية تبين الفرق بين الوزنين

مثل واكتب جملة عددية تبين الفرق بين وزن الخروف الصغير ووزن أمه

أمثل جمل الجمع والطرح العددية واكتبها.

تمثيل الجمل العددية وكتابتها

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

مثل الجملة العددية 8+13=21 بالرسم ثم بالكلمات

يوجد عدد من الأطفال في الحديقة ٣ منهم يلعبون بالأراجيح ويلعب 4 منهم بالكرة بينما يجري ٢ حول الملعب مثل واكتب جملة عددية تمثل مجموع الأطفال في الحديقة

باع متجر 12 علبة حليب يوم السبت و 9 علب يوم الأحد فكم علبة بيعت في اليومين

مثل الجمل العددية بالرسم وبالكلمات 14+7

لدى خالد 25 لعبة مثل بالرسم ثم اكتب جملة عددية تبين عدد الألعاب التي سيوزعها خالد على أصدقائه إذا أبقى لديه 4لعب

صف مسألة من واقع الحياة تتضمن جملة عددية من عدة اعداد

لدى سامية 20 ريالا اشترت عصيرا ب9 ريالات وفطيرة ب5 ريالات وأعطت فقيرا ريالات كم ريالاً بقي معها

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

قاد سائق شاحنته مسافة 548 كلم ذات يوم ثم قادها مسافة ١٦٣ كلم في اليوم التالي فكم تزيد المسافة التي قطعها السائق في اليوم الأول على ماقطعه في اليوم الثاني

مثل الجمل العددية بالرسم وبالكلمات 14-8

اكتب جملة عددية مستعملا الطرح

في أحد المطاعم طلب عشرون شخصاً فطائر الدجاج وطلب ثلاثة أشخاص آخرين فطائر الجبن بينما طلاب ثلاثة عشر شخصا فطائر اللبنة ماعدد الأشخاص الذين طلبوا الفطائر

4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها

أكمل الجملة العددية بعددين مختلفين لتكون جملة صحيحة

أي مما يأتي يمثل حلا للجملة العددية

اشترت ليلى جهاز حاسوب محمولا بـ ٢٧٣٥ ريالا واشترت سميرة جهاز حاسوب اخر ٢٦٩٠ ريالا كم دفعت ليلى زيادة على ما دفعته سميرة؟

كتب كل من عبدالله وعبدالرحمن جملة عددية أيهما جملته صحيحة؟

مسألة تتضمن الجملة العدية ثم حلها.

اي العمليات التالية تجعل الجملة العددية صحيحة

ما عدد المداليات التي حصل عليها وليد

قرب كلا من الاعداد التالية الى اقرب مئة 729

< السابق
التالي >
4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها 4-2 تمثيل الجمل العددية وكتابتها