المجسمات - الرياضيات 3 - ثالث ابتدائي

الْمُجَسَّماتُ www.ien.edu.sa فكْرَةُ الدَّرْس أَسْتَعد نَرى مِثْلَ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ مِنْ حَوْلِنَا كُلَّ يَوْمٍ، وَتُسَمّى هَذِهِ الْأَشْياءُ مُجَسَّمَاتٍ. أَحَدَدُ وَأُصَنْفُ وَأَصِفُ بَعْضَ الْمُجَسَّمَاتِ . الْمُفْرَدَاتُ المُجَسَّمُ لَهُ طُولٌ وَعَرْضُ وَارْتِفاعٌ. مربی الْمُجَسَّماتُ مفهوم أساسي | مُكَعَبٌ مُتَوَازِي مُسْتَطِيلات مُتَوَازِي مُسْتَطِيلات مَخْرُوطٌ مَخْرُوط هَرَمٌ رُبَاعِيٌّ أُسْطُوانَةٌ هَرَمٌ رُبَاعِيٌّ أُسْطُوانَةٌ أُسَمِّي الْمُجَسَّماتِ أُسَمِّي كُلًّا مِنَ الْمُجَسَّمَيْنِ الْآتِيَيْنِ: مربی هَذَا الشَّكْلُ يُسَمَّى مُتَوَازِيَ مُسْتَطِيلات هَذَا الشَّكْلُ يُسَمَّى أُسْطُوانَةٌ الدرس -۹-۱ المـ وزارة التره ليم 2024-1446

۵۸ أُصَنِّفُ الْمُجَسَّمَاتِ حَسَبَ عَدَدِ الْأَوْجُهِ وَالْأَضْلاعِ وَالرُّؤُوسِ. الْوَجْهُ: سَطْحٌ مُسْتَوِ. الوجه الْحَرْفُ: تَقاطُعُ وَجْهَيْنِ. الرَّأْسُ : نُقْطَةُ الْتِقَاءِ ٣ أَحْرُفٍ أَوْ أَكْثَرَ . الرأس مثالان أُصَنِّفُ الْمُجَسَّمَاتِ وَأصِفُها أُحَدِّدُ اسْمَ الشَّكْلِ الَّذِي لَهُ ، أَوْجُهِ مُثَلَّثَةِ الشَّكْلِ وَ أَحْرُفٍ وَهِ رُؤُوسِ. تُعْرَفُ المُجَسَّمَاتُ أَيضًا بالأَشْكَالِ أُلاحِظُ أَنَّ شَكْلَ الْوَجْهِ مُثَلَّةٌ الثَّلَاثِيَّةِ الأَبْعَادِ. تاكد أُحَدِّدُ اسْمَ كُلِّ مُجَسَّم مِمَّا يَأْتِي: من إِذَنْ الشَّكْلُ هَرَمٌ رُبَاعِيٌّ ) أَصِفُ الشَّكْلَ الْمُجَاوِرَ. لِلشَّكُل ٦ أَوْجُهِ وَ۱۲ حَرْفًا وَا رُؤُوسِ. : مثال (۱) أُحَدِّدُ اسْمَ كُلِّ مِنَ الْمُجَسَّمَيْنِ الْآتِيَيْنِ: مَثَالَ (۲) مُجَسَّمٌ لَهُ وَجْهُ دَائِرِيٌّ وَاحِدٌ. مُجَسَّمٌ لَهُ وَجْهَانِ دَائِرِيَّانِ. ) مثال (۳) أَصِفُ كُلَّ مُجَسَّمٍ مُسْتَعْمِلًا (عَدَدَ الْأَوْجُهِ، عَدَدَ الْأَحْرُفِ، عَدَدَ الرُّؤُوسِ) : تُعَبَّا بَعْضُ مُنتَجَاتِ النَّفْطِ فِيمَا يُشْبِهُ الشَّكْلَ الْمُجَاوِرَ، مَا اسْمُ هَذَا الْمُجَسَّمِ؟ تَحَدَّثُ مَا أَوْجُهُ الاخْتِلافِ وَالشَّبَهِ بَيْنَ الْمَخْرُوطِ وَالأُسْطُوانَةِ؟ الفصل التاسع: الأشكال الهندسية وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أتَدَرَّبُ، وَأَحَلَّ المَسائِل أُحَدِّدُ اسْمَ كُلِّ مُجَسَّمٍ مِمَّا يَأْتِي: أَنَا مُجَسَّمٌ لَيْسَ لِي أَوْجُهُ، وَلَا أَحْرُفٌ، وَلَا أَنَا مُجَسَّمٌ لِي ٤ أَوْجُهِ عَلَى شَكْلِ رُؤَوسُ، فَمَنْ أَنَا؟ مُثَلَّثَاتٍ، وَوَجْهُ عَلَى شَكْلِ مُرَبَّع، وَلَدَيَّ ٨ أَحْرُفٍ وَ رُؤُوسِ، فَمَنْ أَنَا؟ أَصِفُ كُلَّ مُجَسَّمٍ مُسْتَعْمِلًا (عَدَدَ الْأَوْجُهِ، عَدَدَ الْأَحْرُفِ، عَدَدَ الرُّؤُوسِ): مثال (۳) شُكّلَتْ قِطْعَةٌ مِنَ الصَّلْصَالِ عَلَى شَكْلِ قُسِمَ مُكَعَّبٌ نِصْفَيْنِ، كَمَا هُوَ مُوَضَّحٌ فِي كُرَةِ، ثُمَّ قُسِمَتْ نِصْفَيْنِ، فَكَمْ وَجْهَا الشَّكْلِ أَدْنَاهُ، فَمَا اسْمُ المُجَسَّمِ النّاتِحِ؟ يَحْوِي كُلُّ نِصْفٍ ؟ مسائل مهارات التفكير العليا مَسْأَلَةٌ مَفْتُوحَةٌ : أُسَمِّي ثَلَاثَةَ أَشْيَاءَ، أَشَاهِدُهَا فِي بَيْتِي أَوْ فِي غُرْفَةِ صَفِّي، بِحَيثُ تَكُونُ عَلَى شَكْلِ أُسْطُوَانَةٍ. التَّبْرِيرُ : أَجِدُ الْمِسَاحَةَ الْكُلِّيَّةَ لِجَمِيعِ أَوْجُهِ كُلٌّ مُجَسَّمٍ مِمَّا يَأْتِي: ٢٦ مَا الْخَصَائِصُ الْمُشْتَرَكَةُ بَيْنَ الْمُكَعَبِ وَمُتَوَازِي الْمُسْتَطِيلَاتِ؟ الدرس ١٩ المجسمانة الأوليم 2024-1446