لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية تواصل1
الموضوع الثالث: عاداتهم تميزهم
قصة (شتاء دافئ وجميل)
قصة شتاء دافئ وجميل - اللغة العربية تواصل1 - خامس ابتدائي
المحور الأول: أكتشف ذاتي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: عرفت قدري
أنشطة نص الاستماع (أنا أستطيع)
قصة (اكتشف مهاراتك)
نص معلوماتي (الاختلاف والتميز)
تحليل السيرة الذاتية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: تساءلت وبادرت
أنشطة نص الاستماع (لماذا؟)
شعر (رسالة المعلم)
نص معلوماتي (الأهم فالمهم)
كتابة استقصاء
لاحظ وتعلم
الموضوع الثالث: خططت وثابرت
قصة (سأحاول من جديد)
قصة (السمكات الثلاث)
كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (حملة توعية لترشيد استهلاك الطاقة)
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الموضوع الأول: أشكالهم تميزهم
أنشطة نص الاستماع (أنت أجمل)
قصة (الأرانب وملك الفيلة)
نص معلوماتي (الجمال الحقيقي)
كتابة وصف
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: لغاتهم تميزهم
أنشطة نص الاستماع (صداقة لا قيود)
شعر (لغة الأجداد)
نص معلوماتي (مميزون باختلاف)
كتابة مناقشة فكرة
لاحظ وتعلم
الموضوع الثالث: عاداتهم تميزهم
قصة (شتاء دافئ وجميل)
نص معلوماتي (طعامهم يميزهم)
كتابة مقالة رأي
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (النيل في حياة المصريين)
المحور الأول: أكتشف ذاتي
تقييم تشخيصي
الموضوع الأول: عرفت قدري
أنشطة نص الاستماع (أنا أستطيع)
قصة (اكتشف مهاراتك)
نص معلوماتي (الاختلاف والتميز)
تحليل السيرة الذاتية
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: تساءلت وبادرت
أنشطة نص الاستماع (لماذا؟)
شعر (رسالة المعلم)
نص معلوماتي (الأهم فالمهم)
كتابة استقصاء
لاحظ وتعلم
الموضوع الثالث: خططت وثابرت
قصة (سأحاول من جديد)
قصة (السمكات الثلاث)
كتابة قصة قصيرة
لاحظ وتعلم
المشروع الأول (حملة توعية لترشيد استهلاك الطاقة)
المحور الثاني: علاقاتي مع الآخرين
الموضوع الأول: أشكالهم تميزهم
أنشطة نص الاستماع (أنت أجمل)
قصة (الأرانب وملك الفيلة)
نص معلوماتي (الجمال الحقيقي)
كتابة وصف
لاحظ وتعلم
الموضوع الثاني: لغاتهم تميزهم
أنشطة نص الاستماع (صداقة لا قيود)
شعر (لغة الأجداد)
نص معلوماتي (مميزون باختلاف)
كتابة مناقشة فكرة
لاحظ وتعلم
الموضوع الثالث: عاداتهم تميزهم
قصة (شتاء دافئ وجميل)
نص معلوماتي (طعامهم يميزهم)
كتابة مقالة رأي
لاحظ وتعلم
المشروع الثاني (النيل في حياة المصريين)
عاداتهم تميزهم
طريقنا النيلي مرزنا بمتحف أبي سمبل
شتاء دافئ وجميل
دخلنا غرفته فرايت منظرا كنت أخشى أن أغمض عيني
المضحك في الأمر أن جد عثمان
الأهداف يميز الفكرة الرئيسة للنص
صل حسب الكلمة الملونة تثير
استنتج معنى الكلمة من السياق واكتبه ثم تأكد من المعجم تجذب
أمامك كلمات لغة يتحدث بها أهل النوبة صل هذه الكلمات بما يناسب معناها في اللغة العربيةاتفضلوس
حان الآن وقت القراءة الجهرية درس شتاء دافئ وجميل
بعد قراءتك القصة اكتب معلومات عن المكان الذي يتحدث عنه مهند
بما وصف مهند البيوت التي شاهدها في طريقة
يحتاج الإجابة الصحيحة مما بين القوسين شاهد مهند معبد
ما المكان الذي تود زيارته داخل بلدك ولماذا
الأهداف يقرأ الكلمات والنصوص قراءة جهرية صحيحة بطلاقة
الأهداف يضبط الفاعل والمفعول به ضبطا صحيحا
ضع خطا تحت الفاعل وخطين تحت المفعول به فيما يلي ثم اضبطها تعالت أصوات الجماهير
حدد الموقع لكل ما تحته خط ثم بين علامة الرفع أو النصب سمعت أحاديث كثيرة
علامة الفاعل والمفعول به في جميع الحالات
املأ الجدول من خلال الأمثلة الآتية يكتب التلميذ الدرس
الأهداف يتمكن من اختيار المطلوب بدقة
أكمل بما هو مطلوب بين القوسين جمع تكسير واضبطه
حدد الخطأ ثم صوبه يتحقق النجاح بالجهد الكبير
اختر الإجابة الصحيحة مما يلي جملة بها الفاعل علامة رفعه الضمة
ثن واجمع الجمل الآتية مراعيا الموقع والعلامة أبصر الرجل الهلال
صنف كل فاعل ومفعول به حسب علامتي الرفع والنصب طوت البنت الثوب
أنتجت مصر أول شخصية كرتونية لأول مرة في شهر رمضان وكانت تنتمي لإحدى قرى النوبة
الأهداف يعرض مهارات الكتابة الأساسية
اكتب ما يملي عليك معلمك
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة