الرياضيات 1
المفهوم 1-4: كتابة المعادلات والمتباينات واستراتجيات حلها
الدرس الثاني: استكشاف المتباينات
استكشاف المتباينات - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي
الوحدة الأولى: عملية القسمة والعوامل والمضاعفات
المفهوم 1-1: خوارزمية القسمة والعامل المشترك الأكبر والمضاعف المشترك الأصغر
الوحدة الثانية: الأعداد النسبية
المفهوم1-2: استكشاف خط الأعداد
المفهوم 2-2: استكشاف الأعداد النسبية
المفهوم 3-2: تفسير القيمة المطلقة واستخدامها
الوحدة الثالثة: المقادير الجبرية
المفهوم 1-3: استخدام التعبيرات الرياضية وتحليلها
المفهوم 2-3: المقادير الجبرية والأسس
الوحدة الرابعة: المعادلات والمتباينات
المفهوم 1-4: كتابة المعادلات والمتباينات واستراتجيات حلها
الوحدة الخامسة: المتغيرات التابعة والمستقلة
المفهوم 1-5: استكشاف العلاقة بين متغيرين
الوحدة السادسة: توزيع البيانات
المفهوم 1-6: جمع البيانات وتمثيلها وتطبيقات عليها
الوحدة السابعة: مقاييس النزعة المركزية والتشتت
المفهوم 1-7: استكشاف مقاييس النزعة المركزية والتشتت
أهداف التعلم أستطيع أن أستكشف اللافتات التي تشير إلى بعض القيود
ممارسات صفية التفكير المنطقي بشكل مجرد وكمي.
استكشاف المتباينات في حياتنا اليومية، نرى العديد من اللافتات في الشوارع والمتاجر والمباني السكنية والعديد من الأماكن الأخرى.
ما اللافتات التي تراها في حياتك اليومية ؟ ما أوجه التشابه والاختلاف بينها ؟
لافتة الطريق توضح اللافته حد السرعة للطريق بالكيلومترات في الساعة سجل كل السرعات المسموح بها للقيادة على الطريق
توضح اللافتة أسعار التخفيضات لبعض قطع الملابس على حامل تعليق الملابس استخدم اللافتة لتحديد أي أسعار من المتوقع أن تدفعها مقابل قطعة ملابس من هذا الحامل سجل كل الأسعار التي ينطبق عليها ذلك
اذكر ثلاثة ارتفاعات مسموح بها للشخص لركوب قطار الملاهي
بفرض أن ثلاث مركبات تقف على المنحدر في نفس الوقت فما بعض الكتل المحتملة للمركبات الثلاث؟
راجع الأربعة سيناريوهات وناقش التالي مع زميلك هل يمكن تمثيل أي من المواقف في معادلة؟ . نعم أم لا ولماذا؟
